《一呼百应》观后感悟精品

《一呼百应》观后感悟集锦

《一呼百应》电影你看了吗?我们不是最美的逆行者，但我们可以做最美的守护者；我们不能冲锋陷阵，但是我们可以做强大的后盾；一起来看看《一呼百应》观后感悟，欢迎查阅！

《一呼百应》观后感悟1

2020，千想万想想不到，迎接我们的，不是红红火火的年，也不是家人的团聚，而是那让人震惊的新型冠状病毒。

记得武汉刚出现第一个病例时，我正躺在床上刷微博。刚开始我也没有注意，毕竟只有几个人感染而已。但最让我震惊的是短短几天，感染人数直线上升，最终成为如今人心惶惶的大疫情。

现如今，其发展之快，令我们担忧。但是，让我们相信专家，相信国家，这次疫情一定会很快过去的。在我们整天躲在家里“避难”时，有一群人，逆流而上，不顾自身安危，战斗在第一线，他们是千千万万的平凡人，和你我一样。但他们选择了“战斗”。

那么，我们能为武汉做些什么呢?只是躲在家里，与世隔绝吗?不是，我们可以为武汉捐款，寄口罩，出自己的一份力。甚至于，去当志愿者，支援武汉。

看着微博上的疫情分布图，我感到痛心，全国各省无一“幸免”，而最严重的当属湖北武汉，武汉早已封城，但任有人逃离武汉，把疫情扩散到各省。

从新型冠状病毒扩散后，家乡人心惶惶，各村早已关闭进出村通道。初三的时候，我从老家回来时，走了五六个出口都出不去。到处是拦路的村民，拉起铁杆，“拒绝”与外来人接触。真的绝大多数村子都是这么做的。我差点就回不来了，在往年，这几天是最热闹的，但如今，街上冷冷清清，只有少数几个行人，而且都“全副武装”各式各样的口罩。各种大型活动全部取消。人们整天从手机上看些关于这次疫情的谣言并大肆传播，最后发现只是一场闹剧而已。

我现在待在家里，说实话，真无聊，但又什么都做不了，整天熬时间。写写作业，打打游戏，东西都不敢乱吃，亲戚们这几天也炸开了锅，这不敢那不敢的。到头来，一分是真，九分是假。最近这几天，连小区都封上了，根本不许车辆进入，你要开车出去，可以，但出去之后就别进来了。这是小区门卫对我爸说的话。高速已经不让进入榆社了，开车出去在当天可以回来，隔天也不能回来了。就连我们这个小县城都成了这样，更别提那些大城市了。

最后，我想说，武汉加油，我们一定会渡过这次难关的！

《一呼百应》观后感悟2

前些天我还和妈妈挤在人头攒动的市场里购买年货，还议论着正月里走亲访友的具体细节，突然武汉新型冠状病毒肺炎爆发，让这个春节变了模样。

街道上的车辆和行人越来越少，人们脸上的各式各样的口罩却越来越多。

妈妈抢购回超市最后的一瓶消毒液，爸爸买了酒精和抗病毒药品，姑姑取出了积压许久的单位劳保口罩，爷爷奶奶也不再为电视频道而争论不休，默契地将电视定格在新闻频道。

除夕夜，阳台上的红灯笼旋转着，我好像也只有看到它时，才会想起这是春节，家人始终关注着疫情的发展、武汉封城后的居民生活、医疗物资和人员的匮乏、抗战一线医护人员的危险与辛劳……我们都在为疫区人民捏一把汗，都在为疫情控制捏一把汗。

很快，全国各地援助物资紧急发往武汉；多个医疗队临危受命、举手盟誓；多少疫病专家不顾个人安危，逆行疫区；铁三局立下承诺，一周建成并投入使用可容纳千人的火神山医院；影视明星纷纷慷慨捐助；多少药厂紧急召回休假员工，加班加点生产医疗物资。

爸爸是一名警察，随时待命前往有疑似病例出现的地方，密切关注所管辖区各个宾馆有无来自疫区的住宿人员。

妈妈是一名铁路调度人员，负责旅客列车和货物列车的安全运行，历来没有节假日，妈妈几乎是太原第一批戴上口罩的人，他说保护好自身安全，是保证运输和指挥的前提，如果单位里有一个人倒下，就意味着许多人将被隔离，那么，铁路运输调度岗位将无人值守，客货运输将陷入瘫痪。妈妈反复叮嘱我很多防病事项，叮嘱我认真完成假期作业，因为她已做好随时进行封闭式管理的准备。

平时，我觉得爸爸妈妈就是最普通的人，日复一日，按部就班，今天却突然间被他们感动，他们在平凡的工作岗位上，守护他们的责任与使命。妈妈对我说——今天的工作会与以往有所不同，第一趟由太原发往武汉的援助物资列车即将出发……

灾难面前，众志成城，这个春节最美的风景不是歌舞春联，不是庙会红包，而是白衣天使生死之外的使命担当，是国家各项决策部署的有力执行，是千万平凡岗位的默默奉献，是全国人民风雨与共的毅力决心，我相信，我们一定会打赢这场没有硝烟的攻坚战，

我深深期待，风雨之后，天空中绚烂的一抹彩虹闪亮筑建......

《一呼百应》观后感悟3

2020年突如其来的新型冠状病毒，打乱了我们的生活秩序，我们只能在家闲逛，通过手机了解外面的消息，用心去感受，去想象外面世界的变化。

疫情防控期间，我们听说的最多的事情便是哪个村庄，哪户人家感染了新型冠状病毒，全家都被带走了。人们会感叹那户人家的遭遇真是悲惨啊！但是我却认为，全家人都被带走总比只留一个人在家来面对同村人异样的眼光，杂乱的嘴巴要好上千倍万倍。

我是一名高中生，今年我就要高考了，对于高考我还是很紧张的，毕竟它是我人生路上的一个重要转折点。但在家的这段时间里，我的父母似乎比我还要紧张，还要认真。他们每天准时叫我起床，这似乎成了他们每天必做的事情。

母亲酷爱刷抖音，拍抖音，父亲则喜欢站在家门口与邻居们闲聊。在我学习期间，父母每天都在屋内陪我学习，他们就那样静静的看着我挥动笔杆，翻阅书籍，他们一动不动，仿佛这个屋子里只有我一个人。有时我会发现父母脸上细微的表情变化，微眯的双眼里闪烁着的泪珠、微扬的嘴角和紧握着双手。有一次我一回头，恰好对上他们那双疼爱的眼神，那双眼睛如深渊里的一颗明珠，如深夜里的一轮明月，又如黑暗中的一道曙光，这个眼神不仅激起了我学习的斗志，也更加坚定了我人生道路上的目标和方向。我回过头，滚烫的眼泪，大颗大颗地从我脸颊上划过。太阳升起来了，耀眼的阳光照亮了屋里的每个角落，我的心情舒畅了许多。

在家里也并非是安全的。前几日，由于穿的衣服少而发烧的我着实把父母吓了一跳，他们不顾被感染的风险，坚决要到附近的药店买退烧药。我吃了退烧药，又睡了一觉，出出汗，便感觉好多了，父母脸上担忧的神情变成了喜悦的笑脸，我的心里心里又酸又甜的。但不久后，妈妈便病倒了，急性肠炎的发作使妈妈疼痛不已，父亲急忙带母亲去诊所，但诊所医生却只给母亲拿了一盒助于消化的药，母亲喝完药后，腹部的疼痛感并没有减轻，于是我便给母亲弄来一个热水袋，让母亲暖暖肚子，幸运的是母亲说感觉好多了，不那么疼了，我抬头望母亲，母亲也在望着我，我们都笑了，泪湿了眼眶。

就是在这样一段特别的日子里，我们能格外感受父母对我们的爱，对我们的关心，因此我们要让父母放心，要与父母一起抵抗疫情，把真情撒满人间。

《一呼百应》观后感悟4

因病毒而不一样的春节。

这个鼠年春节和往年一样温馨，却和往年又那么不一样。

去年春节的此时，也许我正跟着家人，开心的挤在南宋御街的人群中，吃着糖葫芦，跟妹妹为了糖人你争我抢。人群中，来自天南海北的游客都一脸的喜气洋洋。

去年春节的此时，也许我正在龙游老家，爷爷奶奶在院子里忙活着，奶奶手中的粽子叶上下翻飞，几下就被叠得像条”绿色的乌篷小船”，糯米、酱肉、芋头条依次被夹进这条”绿色的乌篷小船”中，然后再用一条红色的棉线，一圈圈绕上去，结实的扎起来。我们小孩子成群结队的在巷子里跑来跑去，把不知是谁家的鸡赶来赶去，玩的不亦乐乎。

然而今年跟往年不一样。在新型冠状病毒疫情影响下，不能走街串巷，不能走亲访友，国家号召我们不出门，不访友，大街小巷乃至整个城市都少了些烟火气息，小区里静静的，只偶有几只候鸟飞来飞去。农村里很多村道被封了，村民也响应号召，待在的家里。我们的寒假假期也因此延长了许多天，为了不延误我们中小学生的学习进程，教育系统、我们学校以及各类培训班开启了线上授课。而我们自己能做的就是锻炼身体、坚持打卡，提高免疫力，妈妈说这也是在为社会做贡献。

春节期间，武汉封城，全国人民都团结起来了。疫情爆发地武汉几天内建起了火神山、雷神山医院，不愧被世界他国称为基建狂魔。全国各地医护人员在立下请战书后，多批次“不计报酬，无论生死”地驰援武汉，全世界的中国友人不断向中国捐助抗灾物资，国内大企业知名人士纷纷倾囊捐助。全国人民都那么努力，我也应捐出自己的一份力！于是，我便在妈妈的指导下，在淘宝上的“武汉加油”捐出了我的压岁钱，尽一名中学生应尽的义务。

是什么原因导致这么严重的疫情，我看到新闻里说新型的冠状病毒来源于野生动物，一定是因为我们人类对大自然的恣意掠夺、过度索取，而大自然再一次的警告了我们人类。我真想大声的呼吁，不要再破坏自然环境，不要再猎食野生动物，不要再过度开发自然资源……我们真的急切需要思考如何跟大自然和平相处。

因为新型冠状病毒，这个春节变得不一样，变得格外长。愿春天早日到来，风波过去，一切安好！

《一呼百应》观后感悟5

一条条空荡荡的大街小巷，一个个沉默而严肃的表情，一张张被标记了不同红色的疫情地图，一阵阵刺鼻的消毒水的味道……在我的记忆中，春节本应该是一个阖家团圆、烟花绚烂的快乐节日，可是今年的春节却令我们五味杂陈。

今年原本快乐的春节像是被一种新型冠状病毒按了“暂停”键，死气沉沉。这种病毒像“伏地魔”一般，让每个人都紧皱眉头叹不过气。新型冠状病毒的侵袭，也打乱了我们全家的出行计划，我只能当一个“宅家小老鼠”。虽然我宅家，可我的心早已飞到了一个美丽的小镇。我嘟囔着嘴对妈妈不断地抱怨：“什么时候能出去玩啊?”妈妈听完后，用不满的口气说：“我们乖乖呆家里，才能远离那些可恶的病毒，你看那些日夜奋战在一线的警察医生，还有你阿姨，都在一线繁忙地工作着，连家都不能回啊！”

我听了之后觉得非常惭愧，原来我觉得所谓无聊的家，却是那些工作在一线的叔叔阿姨们回不去的家！我不解地嘟囔着：“他们难道不怕被病毒感染吗?”心里浮现出一幕——曹阿姨也是他们中的一员。还记得刚开始爆发疫情的时候，曹阿姨就冲到了常州抗疫的第一线。她没办法回家，只能在进隔离病房之前给我们留言：“我的亲人们，不要担心我，你们安心在家，我悉心治病救人。愿春暖花开，我们一起云游四海。”云游四海，对于曹阿姨显然是不能的。但是，曹阿姨那轻松的语气背后的沉重，无人能知——也许只有她自己懂吧。想到曹阿姨隔几天才有时间回复一句“安，勿念！”就能想到，疫情是多么的紧张。哪有什么岁月静好，只是有人在为我们冲锋陷阵。

我在电视上看到了他们像曹阿姨一样的勇敢，他们看到国家有难，愿意无私地奉献自己的一份力量。他们也有家人，也期待着春节的团圆，但是他们还是勇往直前。他们甚至也知道，自己也许也会不小心被感染上病毒，但他们有一种信念：他们的同事也会救他们。因此，那一份份请愿书上鲜红的指纹，一双双被不透气的防护服捂得溃烂的双手，还有八旬老院士含泪的双眼，验证了他们就是最美的逆行者！我的眼睛湿润了……

在家“禁足”的日子虽然枯燥，但每当我想溜出去玩的时候，就会想起那些最美的逆行者们的镜头，我便又乖乖地回到自己的房间。这个春节，真是让我百感交集，从对新年的期待，到疫情来临后对疫情的恐惧和紧张，再到对逆行者们的敬佩，这真是一个令人难忘而前所未有的春节！

简明扼要，铿锵有力！

语言流畅，中心思想突出。

观成都市体育教师技能大赛有感

顺江小学

随着我国新一轮课程改革的不断深化，学校体育教学的任务与目标也赋予了新的内涵，即教学目标是能促进学生的全面发展，并使其终身受益。那么作为学校体育工作的具体组织者、领导者和执行者的广大体育教师怎样才能有效胜任这一光荣而神圣的工作，使学生在身体和心理上能够全面的发展。我认为首先我们体育教师必须有过硬的专业技能，广博的知识、为人师表的模范。 2011年5月12日隆重举行了2011年成都市体育教师技能大赛开幕式。通过本次体育教师技能大赛简单谈谈自己的感悟。

一、我们体育教师要有大爱，就是要热爱体育教育事业、有强烈而坚定的事业心这是一名优秀体育教师所必备的前提条件，大量事实证明只有一心一意、任劳任怨扑在体育教学事业上的体育教师才能充分挖掘自己的潜在智能，全心全意的搞好体育工作，做出成绩。对工作要持之以恒、坚忍不拔，具有顽强的意志品质，目的明确、办事果断，能克服工作中的各种困难，无所畏惧，勇往直前，不图名利、不计个人得失-，爱同事、同行，爱学生，善于和学生交朋友，时时、处处、事事关心学生的思想、学习、生活和身体。诚然有了爱学生的基础就会得到学生的尊重、理解、就能和学生打成一片融入一起，成为学生的良师益友。学生才会“尊其师，信其道”。当然我们的爱是一个有度的爱，这就要求我们的体育教师在实践中去掌握运用，而不是对学生偏爱、溺爱、迁就和放纵，而是要做到严而有爱、严中有度、严中有方、使学生对老师敬而爱之，而不是望而生畏。

二、要勤：就是我们体育教师要勤于教学、勤于训练、勤于思考和研究，体育教师勤勤恳恳、踏踏实实地钻研教材和新课程标准，准确掌握教学内容的重点、难点、积极探索教学训练的方法手段、规律，不断总结经验，在学生练习时教师要勤于观察、了解学生掌握知识、技术、技能的实际情况，同时还得洞察学生的心理，做到问题早发现早解决，有针对性和科学性的加强因材施教。

三、要有广博的知识：当今体育科学发展的一个重要特征就是体育已不再是

独立的学科，而是在高度分化基础上的高度综合，一个幅盖面非常广的边缘科学。

学校体育的开放型、多层次和立体型迫使我们要想成为一名优秀的体育教师，不

仅需要有广博的专业知识而且需要有多学科领域的理论知识，如哲学、美学、音

乐、舞蹈等学科的知识，以及扎实而广博的文化知识才能有肋于开拓视野、活跃

思维，对新的知识、技能、信息保持敏锐的反应，并把新的知识、新的方法、新

的成果运用于体育教学，从而才能在教学实践中有所发展、有所创造和实破。

四、要精通业务：具备做好本职工作的能力。包括认知能力、教学能力、教

育能力、运动训练能力、对外交往能;科研能力、语言表达能力

1、认知能力：包括接纳力（注意力、感知力、观察力）记忆力和创造力（创

新力、思维力、想象力）合作能力。体育教学是一个复杂的多边过程，优秀的体

育教师应具有良好的认知能力，这是自身学习和教育教学的需要，因此要想成为

一名优秀的体育教师，必须注意在各种体育教学和其他体育活动中有目的地训练

自己的认识能力，把自己训练成具有全面的注意力、敏锐的观察力、良好的记忆

力、丰富的想象创造力和立体思维的能力从而为使自己进一步从事体育教育夯实

基础，也就是能以积极的姿态去研究新的课题、探索新的途径、在教育教学上攀

登新起点新高峰。

2、教学能力：教学能力是体育教师的首要的最基本的能力，它包括语言

表达能力、示范能力、组织能力、多能一专的业务能力、编制各种教学文件和训

练比赛的编排组织能力以及对艺术的鉴赏能力，要能让韵律、舞蹈、形体等内容

有效地溶进体育课堂，因此，优秀的体育教师应能最短的时间内，把学生最科学

合理的组织起来，进行有条不紊的练习，要根据课的任务和对象，运用生动形象、

简洁流畅的语言和准确优美的示范以及各种现代化的多媒体技术手段来组织有

效教学，指导体育教学，激发学生学习的积极性。老师的示范是否优美准确到位、

讲解示范的位置时机角度、语言表达的艺术性、幽默感和感染力以及宏亮、果断、

节奏分明指挥正确的口令都是教学能力的体现。再有同学生的亲和力、感染、凝

聚力、信任度也是上好一节体育好课的前提，从而要求我们体育教师要真正做到

会讲解、会示范、会教授、会组织、会保护与帮助、会合作、会创新。

3、教育能力：教育能力包括对学生进行思想品德教育的能力、了解学生

学习行为和锻炼情况的观察力以及敏锐快速的分析判断能力，具有这些方面的能

力就能抓住时机采用有效的教育手段和方法有的放矢的进行体育教育，从而取得

良好的教育效果。

4、运动训练能力：运动训练能力是我国目前体育高端人才俱乐部化付于

我们每位体育教师的必备职责，因此，一名优秀的体育教师除了能全面掌握新课

程标准具有的教学、教育工作能力外，还必须对一到两个项目的运动训练工作有

较深的造诣，熟练掌握有关的理论知识、技术、技能、训练方法、组织竞赛和裁

判方法，并能够进行科学选材和组织学校运动队训练和课外校外体育活动。

5、沟通交流和组织能力：体育教师工作的环境是一个大的群体，他必须得

到众多方面全力支持才能有效的完成工作。所以体育教师要有能与学校领导、学

校各部门、各位老师和社会各方面进行有效的沟通，协调好各方面的关系的能力，

从面获得各方面的支持和帮助。所以体育教师必须具有良好的交流沟通和组织能

力。

6、良好的语言表达能力：体育教师的口令运用是否得当讲解是否清楚、简

洁易懂、能否吸引学生是上好一节课的关键，也是一个体育教师必备的条件和能

力。

7、科研能力：体育教师科研能力如何，是教师业务水平高低的具体体现，

大量事实证明，体育教师如不注重科研知识就难以更新，就不能掌握和运用先进

的科学知识和成果，就跟不上时代的节奏，所以说科研成果搞得好的老师教育教

学质量也较高，教学与科研是相互成就的，因此，作为一名优秀的体育教师必须

具有较高的体育科研能力，就平时的教学、训练、竞赛、考试等写出有一定质量

的文章、心得、科研成报告等。以指导和改进区域性和本地方的体育工作的开展、

创新、和成熟发展，同时还可以向有关专业性的报刊杂志投稿，使科研成果得到

社会、同行的认可，共同发展。

五、要有创造性：体育教师要具人不断开拓创新的精神，而不应仅仅满足于

前人所留下来的传统的教学和训练方法，而应能在教学和训练实践中结合具体情

况不断探索、创新、开拓出一条崭新的通向成功的路。同时还有培养鼓励学生团

结创新，充分利用学生丰富想象力和创造力，只有这样才能在工作中有所实破、

创造成就，从而适应学校新课程标准的教学需求。

六、体育教师要有谦虚、宽广的品质和胸怀：曾经有位科学家说过“整体大

于各分的总和”在一个系统或事物中，由于各部分的相互联系和作用，它所具有

的功能和作将超过各个部分孤立的相加水平，团结就是力量。因此我们要想成为

一名优秀的体育教师就必须清醒地认识，心胸狭隘、行为冲动、态度粗暴、睚眦

必报、个人的单打独斗是远远不能适应新时期、新课程情况下的学校体育教育教

学工作的。所以必须加强同志间的团结协作、依靠集体的智慧，协同作战、互相

学习、集思广益，做到心胸宽广、大度、谦虚、好学、戒骄戒躁、面对失败勇于

承认、不气馁，面对成绩不骄傲，不断改进加强和提高自己的政治、业务水平、

文化水平和工作方法。具有良好的心态和优良的社会适应能力，才能成为一个优

秀的体育教师。

七、要有强健的体质和健美的体形：由于体育教师的职业特点和工作的特性，

所以作为一名优秀的体育教师必须有健壮的体魄：包括健康的体质、健美的体形

姿态和旺盛充沛 的精力。“站如松、坐如钟、行如风”这是对我们体育教师最

形象的写照。学生肯定不会对一个经常请病假，整天萎靡不振，肚大腰圆，走路

东倒西歪的体育教师产生好的印象和正确的吸引力。同时还要有健全的脑机制，

体育教师的劳动特点是由体育学科这一边缘学科所决定的，是体力和智力的双重

支出，它就要求体育教师的大脑更要发展充分，掌握更多的科学知识且注重合理

用脑，适当进行脑力训练和健脑活动，从而不断提高脑力和体力劳动的效率。因

此优秀的体育教师不仅是“人类灵魂的工程师”而且还应是“人类健美的形象大

使”、是“人体美的创造成者和传播者”。体育教师的道德风貌、治学态度、言

谈举止、以及服饰、仪表等都会对学生产生潜移默化的影响，因此作为一名优秀

的体育教师则必须严于律已、自觉率先垂范，事事做学生的楷模，这也是我们体

育教师的又一特性—“身教重于言教”

总之，只有具备以上要素，才有可能成为一名优秀的体育教师，才能胜任自己的

本职工作，为社会、为学校体育工作做出更大的贡献。

2011 年 5 月

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