＊＊中学阳光分班工作实施方案
时间：2021-09-24 来源：博通范文网 本文已影响 人 
2020-2021学年度凉水中学阳光分班 工作实施方案 为进一步推进义务教育均衡发展，规范招生、分班工作，我校2020年秋季对义务教育阶段新生实行“阳光分班”，为使“阳光分班”工作落到实处，现将此项工作安排如下：
一、指导思想 以教育局《关于进一步规范中小学办学行减轻学生过重课业负担的意见》为指导，以规范办学行为、维护教育公平、促进教育均衡发展为宗旨，认真贯彻落实教育局《柳河县中小学“阳光分班”工作实施方案（试行）》精神，进一步加强学校管理，规范新生入学分班行为，努力让教育公平，让人民群众满意。
二、工作安排 （一）分班前准备工作 1.学校成立“阳光分班”工作领导小组 组长：刘岩 组员：金文胜 赵国君 监督员：班主任、科任教师代表、学生代表、新生家长 2．招生对象和分班依据 以学区内小升初学生的性别和综合情况作为分班依据。
3． 组织新生报到 4． 开学前一周发布招生通知，组织学生报到，书面告知学生家长开学时间及分班时间。
5.新一年的任课教师搭课要合理，学科骨干教师与班主任搭配在班与班之间大致均衡。各校要充分酝酿，全面考虑，避免分班后出现异意和纠纷。搭课结果要提前公示。
6．进行分班软件使用方法的学习；
准备分班数据（注意重名学生的处理）。
（二）分班流程 8月28日组织学生进行“阳光分班”，整个过程需在新生家长代表、新生代表及其他监督人员的共同监督下操作，步骤如下：
1.宣读学校“阳光分班”工作方案。
2.介绍各班教师配备。
3.将学生信息输入电脑分班软件，电脑将学生按成绩、性别均衡、随机分成3个平行班。将班级名单一式二份，平行班标有A、B、C代号，（准备电脑、打印机、抽签备品等）。
4.把学校那份平行班级的名单分别装在3个信封里。班主任通过第一次抽签，决定正式抽取班级名单先后顺序，然后按顺序去抽取班级名单，确定班级与班主任。
5.将分班后的学生名单、班主任、情况用A4纸进行打印，张贴在校园醒目处，供学生查看。
将分班学生名单及班主任任课名单上报教育科邮箱，同时上报此项工作总结，总结言简意赅，重点总结分班工作中出现的问题及建议，以便于今后改进此项工作。
（三）分班后班级管理 1．系统随机生成的是人数最多班级与人数最少班级不超1人的随机班级，任何人不得在“阳光分班”之后，对“阳光分班”结果进行调整。违者将追究当事人的行政责任。
2．此次分班结果原则上在学生在校期间不得进行调整，如因班级合并、学生学业发展水平不均衡等原因需要进行调整的，需重新启动以上的分班程序，并向学生公示。
3．各班级初任班主任原则上一学年内不得进行调整。在一学年内确实需要调整的，学校应将调整原因形成书面材料，上报教育局。
4．之后入学的学生，顺次从人数最少班级进行递补。
（四）学籍异动管理 对于开学后转入的学生，应从学籍系统中人数最少班级顺次填补，始终保证最大班额班级人数与最小班额班级人数相差不超1人。休学学生参照正常在校生管理。
凉水中学 2020年8月24日
思想深刻，理解透彻。
文章简而不俗！
附件1 黑山县小东中学“阳光分班”实施办法
根据《锦州市教育局进一步加强中小学学校管理、规范教师行为通知》和黑山县教育局20
14、第25号文件《关于加强中小学学生分班、排桌和学生干部选拔管理的通知》，我校严格执行市县教育局有关文件规定，加强招生管理，规范招生秩序。我校新生入学一次性“阳光分班”已经实行五年，这一举措得到了学校教师、学生和社会的广泛认可，“阳光分班”是平等对待学生，促进教育均衡发展的前提；阳光分班是平等对待教师，促进教师共同发展的良策；阳光分班是实施公平教育，建立和谐社会的一种保障。坚持以公平、公正、公开的原则，为创办人民满意的教育为目标。
一、
一、组织领导
成立以校长为组长，其他领导班子成员和班主任为组员的分班领导小组。
二、
二、操作程序
1、根据县教育局分配的新生名单，确定新生人数。
2、学校依据县小六毕业成绩，作为分班参考。将新生基本信息及成绩输入电脑，进行全员一次性随机平行分成四组（堆）。
3、“阳光分班”分班时考虑到班级学生的性别比例及参考成绩，而不涉及学生其他方面的因素，保证了各个班级学生质量相对均衡。
4、班主任现场先抽顺序号，然后按顺序号依次抽学生堆，抽到的堆号即为本班学生，当场公布班主任和学生名单，本校教师子女当场公布所选班级，班号由抽签自行确定，一式三份（学校、班主任、张贴）。
5、抽签结束及时张贴公布，同时公布班主任及任课教师名单，经学校行政例会讨论通过，各班任课教师配课做到相对均衡。
6、因故后来的学生依然采取抽签办法决定所去的班级。（如有班级人数超出其他班级人数五人或五人以上，则该班不参与抽签。）
三、保证监督
1、纪律要求：严格执行操作程序，不提前公布分班时间、地点，减少不必要的干扰。
2、成立由学校领导、中层干部代表、教师代表及家长代表组成的“阳光分班”监督小组，监督分班全过程，并做好记录工作。整个活动规范有序，在实施过程中做到方案及时公开、结果及时公布，坚决杜绝人情因素干扰。
3、用抽签的方式选择班主任，学生进入哪个班也是随机组合抽签产生。对学生来说是公平的，对于教师而言，教哪个班都一样，这样不但减少了教师的压力和顾虑，同时也相对做到了学校内部教育管理的公平。
4、学生、教师分班确定后，任何人不得以任何借口进行调整。
班长（1人）：
1、负责管理班级日志。
2、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。着重抓好班上的纪律、学习等方位的工作。
3、把班级中出现的问题及时汇报给班主任。
4、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。
5、定时召开班委会，并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。
6、和副班长一起做好每周的班级考评工作。
7、班主任交给的临时性工作 副班长（2人）：
1、负责值日班长的一周小结（交班主任处审阅并签名）。
2、督促各值日员管好课堂纪律，协助班长工作，当班长不在时代理其工作。检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。
学习委员（2人）：
1、在课代表生病时，接替课代表的工作。
2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业现象。
3、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。
4、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。
5、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。
生活委员（2人）：
1、及时督促卫生值日员每天分三次清洁教室，一是早上到校后7点20分前，二是午间（13：00），三是放学（17:10）。
2、负责管理分配每周大扫除工作和检查大扫除情况，不得造成扣分。
3、负责每天教室的整洁、整理工作，做好公物的保管工作。
4、每次检查必须做到及时询问和登记。
5、负责组织和检查眼保健操 文艺委员（2人）：
1、组织好教唱活动。
2、每学期至少搞一次文娱性的活动。
3、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。 体育委员（2人）：
1、积极组织全班同学参加体育活动。
2、组织同学们积极做课间操跑步。
3、配合体育老师准时上好体育课：
4、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。 课代表（每科2人）：
1、负责各科作业本的收集、发放，并及时将情况向学习委员和教师汇报。
2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。
3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。
4、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。 团支书（1人）：
1、负责全面主持班级团支部工作，定期召集团员开会，传达学校团委精神，研究制定并落实本支部的工作计划；
2、了解、掌握团员思想、学习、生活情况，并向有关部门反映团员对校方或有些部门的意见和建议，同时做好经常性的思想教育工作；
3、加强团支部自身建设，完善各项工作制度，团员的主动性、积极性、创造性，不断提高支部整体素质；
4、组织校园环保志愿者活动；
5、带领支部成员完成上级组织交给的任务。 组织委员（1人）：
1、负责本支部的组织建设和日常团务工作；
2、培养考察团外积极分子；
3、负责团费收缴、团员统计；
4、主持团员教育评议和年度团籍注册工作；
5、组织团课学习，抓好团员青年团的基本知识教育，增强支部成员的团员意识；篇2：72中学阳光分班工作总结
沈阳市第七十二中学一年级、七年级阳光分班工作总结
我校切实执行《市区阳光分班方案》的要求，均衡配备教师，均衡编班教学；充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，学校制定具体分班方案，并严格执行。
一、分班原则
1、坚持“公平、公正、公开”的原则；
2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
3、学校任命各班班主任。
4、科任教师以老带新，均衡搭配。
5、学生以男女生单列，随机排班原则。
二、分班领导组
组 长：李浩、赵世平
副组长：陈世俊、李晓鸿
成 员：赵寒、张丽、佟波、金香、草昂
三、分班过程
校长室主持、指导，教务处组织、实施，上级领导、行风监督员、家长代表、班主任协助、监督。全程照相、摄像。
四、分班的基本程序。
一、七年级实行常态编班，不设重点班、实验班等，不按学生的学业成绩分成快慢班，不为编班而对学生进行学业测试。
1、整理毕业生名单，只填写姓名、性别两项。
2、确定
一、七年级班主任。
3、聘请行风监督员，家长代表参与分班过程。
4、运用阳光分班系统进行分班操作。
5、上级领导、行风监督员、家长代表、校长、班主任签字确认，学校加盖公章。
6、公式分班结果。
五、后续工作
本次共有一年级118人、七年级202人参加阳光分班，后报道学生一年级6人、七年级6人，均按照市区要求严格审查相关手续，优先安排学生数较少班级，班级人数相同后以抽签方式确定班级。
此项工作得到了上级领导、行风监督员、家长及师生的一致认可，充分体现了公平、公开、公正，为学校、班级及学生的均衡发展提供了有力保障。 沈阳市第七十二中学
2013.8.21篇3：72中学阳光分班方案microsoft word 文档
沈阳市第七十二中学一年级、七年级阳光分班实施方案
为了切实执行《市区阳光分班方案》的要求，均衡配备教师，均衡编班教学；让学生充分沐浴在义务教育的阳光下，养成良好的学习习惯，形成积极健康的个性，培养出优良的品质，充分调动学校、家长、班主任、学生等各方面的主动性、积极性，使大家站在同一起跑线上，公平竞争，均衡发展，特制定此分班方案。
一、分班原则
1、坚持“公平、公正、公开”的原则；
2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
3、学校任命各班班主任。
4、科任教师以老带新，均衡搭配。
5、学生以男女生单列，随机排班原则。
二、分班领导组
组 长：李浩、赵世平
副组长：陈世俊、李晓鸿
成 员：赵寒、张丽、佟波、金香、草昂
三、分班办法
校长室主持、指导，教务处组织、实施，年段长协助、监督。
四、编班的基本程序。
各年级实行常态编班，不设重点班、实验班等，不按学生的学业成绩分成快慢班，不为编班而对学生进行学业测试。
1、首先按照性别分配，每班男女生比例要均衡。
2、兼顾班级人数，每班学生数要均衡。
3、分班过程中遵循不同学校交错的原则。
4、学期中途接收的转学、复学、借读学生进班一律采取随机抽取的操作办法
五、编班要求
1、班主任现场抽签，将分出的份数与班号对应；
2、各班级学生名单上报校长室审核确认；
3、开学前，教务处将分班结果在学校显要位置公示；
4、开学后，教务处负责把各班级名单移交年级，年级、班主任、授课教师据此了解学情，开展针对性教学；
5、分班结果经校长室确认后，任何人不得更改，违者按教学事故处理。
