听听那冷雨阅读答案_《听听那冷雨》导学案3

时间：2019-04-05　来源：博通范文网本文已影响人

《听听那冷雨》导学案

课前预习学案

一、预习目标

预习基础知识与文学常识。

二、预习内容

1．给下列加点的字注音。

料峭（）裾（）边黔（）首仓颉（）

滂沱（）空濛（）蠕（）动咬啮（）

氤氲（）岑（）寂幽黯（）羯（）鼓

寒濑（）舔舐（）啁啾（）

2．选出书写有错别字的一项。

A．淋漓蠕动琐屑安慰濡慕潇潇雨歇

B. 淅沥万籁苔藓忐忑不安惊心动魂

C. 霹雹缭绕咀嚼冥思苦想皑皑白雪

D. 惊蛰铿锵弥漫蠢蠢欲动沟壑纵横

3．解释下列词语。

①料峭：

②氤氲：

③岑寂：

④蓊郁：

⑤寒濑：

⑥石破天惊：

⑦想入非非：

4.文学常识

余光中，1952年毕业于台湾大学外文系。1959年获美国爱荷华大学艺术硕士。先后任教台湾东吴大学、师范大学、台湾大学、政治大学。

他一生从事诗歌散文的创作，以及文艺评论、作品翻译等，其文学生涯悠远辽阔，是当代诗坛健将、著名批评家、优秀翻译家。现已出版诗集21种，散文集11种，评论集5种，翻译集13种。

余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。礼赞“中国，最美最母亲的国度”。他说：“蓝墨水的上游是汨罗江”，“要做屈原和李白的传人”，“我的血系中有一条黄河的支流”。他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”。

三、提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它写在下面

课内探究学案

一、学习目标

1、识记文中的重要词语，了解本文的写作背景。

2、品析文章极富魅力的语言，体会文中描写的优美意境。

3、体会作者在文中所表达的思想感情，在体会语言美的同时陶冶情操。

学习重难点：抓住关键语句，把握文章主旨。品味语言，感悟情感。

二、学习过程

（一）整体感知

1、如何理解题目含义？这样的题目有何好处？

2、散文的特点是形散神不散，本文的“形”是什么？“神”是什么？本文如何体现的？