• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 范文大全
    • 当前位置: 博通范文网 > 写作方案 > 正文

    《纸船和风筝》教学设计4 纸船和风筝教学设计

    时间：2019-03-21　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    【教学要求】

    1、认识“坏、扎”等８个字，会写“坏、松”等８个字。

    ２、正确、流利、有感情的朗读课文。

    ３、懂得好朋友之间应该友好相处。

    【教学重点】

    识字、写字，朗读课文。

    【教学用具】

    生字卡片，小黑板。

    【教学课时】

    ２课时。

    【教学过程】

    第一课时

    一、导入

    小朋友们，你们喜欢松鼠吗？松鼠长什么样？它最喜欢吃什么东西？（松果）对，小朋友对小松鼠还记忆犹新，不过今天老师要向小朋友们介绍的两位朋友里边除了松鼠以外还有一位新朋友，它是谁呢？请看课文。

    二、学习生字和课文

    １、请小朋友们用铅笔标出课文的自然段，并回答出来。

    ２、自由读课文，同时用铅笔把文中的生字勾出来，多读几遍读熟为止。

    ３、同桌交流、帮助，解决不认识的生字。

    ４、出示生字卡片，全班齐读生字。

    ５、开火车读，分小组读。

    ６、全班交流：识记生字采用的方法有哪些？

    如：熟字加偏旁：不──土──坏

    少──口──吵

    比一比：环──坏

    爪──抓

    每──莓

    ７、给生字组词，不对的要及时给予纠正。

    ８、分４人小组合作学习课文内容：

    ⑴小组成员自由读课文，不认识的字可提出来，其他成员给予帮助。

    ⑵组内成员分段读课文。

    ⑶边读边思考：

    ①课文有几幅插图？分别画了什么？

    抽生一一作答。

    ②松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？

    ③纸船和风筝在松鼠和小熊之间起了什么作用？

    ⑷全班齐读课文。

    ⑸分组分段朗读课文。

    ⑹让生提出还有什么不懂的问题，全班一起解决。

    ⑺学习了课文以后，小朋友们明白了什么？

    三、巩固练习

    １、分段检查朗读情况：

    小朋友们，谁能读好第一段，就请站起来读。（以下各段类推）

    ２、分角色表演课文内容：

    让生按照书上的提示和自己的想法把小熊和松鼠之间发生的事情表演出来，看谁表演得最好。

    推荐访问:纸船 教学设计 风筝 《纸船和风筝》教学设计4 23纸船和风筝教学设计 纸船和风筝板书设计

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会

    最新文章

    推荐访问

    安全意识牢记心间 牢记安全意识 始终牢记安全 安全牢记心中的内容 安全牢记心间 安全深刻体会 安全牢记在心演讲稿 牢记安全理念 安全牢记在心 安全牢牢记我心 制药工艺员述职报告 药厂个人述职 药厂述职报告怎么写 药厂制剂员工述职总结 制药企业述职报告怎么写 制药厂普通员工述职报告 制药厂员工述职报告 制药企业工人述职报告怎么写 制药企业工人述职报告总结 制药企业工人述职报告范文 简短又精辟的校长个人述职报告 校长述职个人述职报告 2020校长述职报告新浪博客 2019校长个人述职 2021年校长个人述职述廉报告 2020年校长述职 2021年校长述职报告 2020年校长个人述职报告 最新校长2023年个人述职报告精选一篇 最新校长2023年个人述职报告精选篇