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    [《自选商场》教学设计] 自选商场

    时间：2019-05-09　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站


    教学要求  
    1．认识14个生字。认识一个偏旁“女”。  
    2．正确、流利地朗读课文。  
    3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。  
    4．愿意在生活中主动识字。  
    教学重点  
    认识本课的14个生字。愿意在生活中主动识字。  
    教具准备  
    生字卡片、多媒体课讲。教学设计  
    一、     看图揭题  
    1．看图：这是什么地方？揭示课题。  
    2．认读生字：商、场  
    二、     生活识字展示、交流  
    1．大家搜集了很多食品包装，认识了上面的汉字，请读给的同伴听。  
    2．将食品包装贴在展示板上。  
    3．小结：自选商场里的东西真多。学习生字：东、西。  
    三、    学习字词  
    1．通过生活识字，你认识了哪些字？（指名认读不注音词语。）如果遇到不认识的字怎么办？（让学生选择识字方法）  
    2．借助拼音认读词语。小组交流。  
    3．读书上九个注音词语。  
    4．巩固字词  
    （1）认读不注音的词语。  
    （2）认读词语中的生字。  
    （3）怎样记住汉字。“本、笔”？（“本”用“木”字加一横的方法记；“笔”，用出示毛笔引导识记）  
    （4）找学习伙伴，把你认识的字读给同伴听。  
    （5）在“识字迷宫”里认读生字（课件演示）。  
    （6）“找朋友”（拼合体字：场、奶、笔、作）。  
    （7）出示商品图，学生贴商品标签（词卡）。  
    （8）商品分类。哪些东西摆在同一个货架上？指名摆词卡（面包、牙膏、铅笔、牛奶、毛巾、尽子、洗衣粉、火腿肠、作业本）。读词。（9）小结：商品分类摆放，人们在自选商场购物真方便。  
    （10）出示句子：“在自选商场买东西真方便”。指导朗读。  
    四、生活识字展示、交流。  
    １．指名认读商品包装上的汉字。  
    ２．生去展板前认读食品包装上的汉字。  
    3．总结：希望同学们能在生活中认识更多的字。  

    推荐访问:自选商场 教学设计 《自选商场》教学设计 自选商场教学反思 自选商场教案

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