演讲、讲故事口语展示比赛方案
时间：2021-08-04 来源：博通范文网 本文已影响 人 
翠屏区赵场初级中学校 演讲、讲故事 口语表达能力汇报展示活动 方案 一、活动目的：以比赛的方式为学生创造展示自己的舞台，鼓励学生自信大胆地表达自己，展示自己，在展示中提高自己，获得成就感与自豪感，同时，也检验学校口语交际教育效果。
二、比赛筹备单位：教务处与全体语文教师 三、评委：各班语文教师推荐一名口语表达能力强的学生 四、比赛时间：2014 年 3 月 25 日 五、展示形式: 初一年级采用讲故事的形式，故事内容限制为历史故事或经典的童话故事； 初二年级采用美文朗诵的形式，内容要求积极健康即可； 初三年级采用演讲的形式，要求以“青春理想”为主题。
六、参赛选手的确定：各班分小组初赛，然后在全班开展复赛，推选出一名优秀选手参加学校的决赛。
七、评分细则 （一）讲故事比赛评分细则 1.故事选择符合比赛要求。情节完整，入情入理，构思巧妙。（3 分）
2.口齿清晰，普通话标准，表达流畅，有较高的艺术渲染力。（4 分）
3.表情自然、神态大方、情绪到位，观众反应和现场效果好。（1 分）
4.脱稿讲述。（1 分）
5.衣着整洁，仪表大方，举止得体。（1 分）
6.每位参赛选手讲故事时间应控制在 5 分钟以内，超出 5 分钟每分钟扣 0.2 分，最多扣 1 分。
（二）美文朗诵比赛评分细则 1.主题内容（2 分）
A.内容（1 分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意 B.主题（1 分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用 2.普通话（4 分）
A.发音（2 分）：语音准确； B.语速（1 分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅； C.节奏（1 分）：节奏优美，富有感情；； 3.表达（3 分）
A.表达（1 分）：表达自然得体，动作恰当； B.感情（1 分）：处理得当； C.感召力（1 分）：富有创意，引人入胜； 4.台风（1 分）
A.上下场致意、答谢（0.5 分）
B.服装得体，自然大方（0.5 分）
（三）演讲比赛评分细则 1、仪表形象（2 分）
A、着装整齐、大方得体。（1 分）
B、姿态自然、动作适度。（1 分）
2、演讲内容（5 分）
A、主题鲜明、符合主题内容。（2 分）
B、内容充实、事例动人、贴近生活、富有鲜明的时代感。（1.5 分）
C、行文流畅、用词精炼、详略得当。（1 分）
D、脱稿演讲：（0.5 分）
3、语言艺术（3 分）
A、发音标准、流利。（1 分）
B、节奏处理得当、技巧运用自如。（1 分）
C、表现力、应变力强，能活跃气氛，引起高潮。（1 分）
4.时间限制：每位选手的演讲时间限时 5 分钟，超出 5 分钟每分钟扣 0.2 分，最多扣 1 分。
八、补充说明 1、比赛共设评委 12 人，采取平均计分。
2、评委打分原则从 7 分起，精确到小数点后 1 位。
3、比赛分年级评奖，每年级分别评出一、二、三等奖各一名。
留有悬念。
忍不住赞一个。
“最美阳光少年”讲故事、演讲比赛活动方案
——“践行‘两个最美’，争做最美少年”系列活动
一、活动目的
为贯彻党的十八大关于“全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神”，倡导社会主义核心价值观，为“建最美上饶市，做最美上饶人”培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
二、活动主题：“我心目中的阳光少年”
三、活动时间：6月9日早上8时（星期日）
四、活动要求
1、一至三年级，每班选出一名学生参加讲故事比赛，时间限制在3-5分钟。
2、
四、五年级，每班选出一名学生参加演讲比赛，时间限制在3-5分钟。
五、评比方法
评选办法：语文老师采取不记名打分，去掉一个最高分，一个最低分，平均分作比。每个年级取一名。李乔珍、邹桂文老师算分，填写《讲故事演讲比赛得分统计表》。
评选标准：
1、吐字清晰，有感情，普通话标准。（3分）
2、服装整洁、得体。（2分）
3、内容生动有趣，健康、积极向上。（3分）
4、动作、表情自然大方，不做作。（2分）
教导处、语文组
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13、
5、29
有关讲故事、演讲的知识
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 而讲故事显得没有演讲那么正式，比较随意。讲故事让人感觉到故事中的起伏曲折，让人有身临其境之感，可以说，讲故事更像是一种说者和听众都在进行的一场游戏。讲故事注重点在于故事的情节，人物性格，气氛的渲染。注重讲说员的口才表达能力，和表情辅助。
演讲没有一定的情节，但是有一定的逻辑，这个要记住，不然会让人觉得你所说的东西很混乱，没有条理，就像故事没有了情节。
在台上讲故事时，有一定的表情，动作辅助，演讲也一样。当你用心去沉浸在自己的演讲当中，你的一举一动都可能牵动台下观众的心情，和讲故事一样，叫做感染力，能够让对方听你演讲就好像讲故事一样，你就真正成功了大半。
两者也有很大的区别，其中有一个，一般故事是靠自己领悟道理的。而演讲则要你把道理通过一定的故事、实例、佐证等等去说服你的听众，使得他们认同你的观点。
讲故事要动情，演讲要激情。
