农村中学教育目标管理自查自评汇报材料

时间：2021-09-04　来源：博通范文网本文已影响人

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料

农村中学教育目标管理自查自评汇报材料 ?

xx 镇第一初级中学创办于 1982 年，是一所全日制寄宿制农村中学，学校占地面积约万平方米，建筑面积万多平方米。现有教职员员工 90 余人，其中专任教师 70 人，目前有六、七、八、九四个年级共 16 个教学班，在籍学生 815人。

过去的一年里，我校以深化教育教学改革为核心,以师生发展为根本,立足于学校发展，积极建设进取、和谐、特色的校园文化，促进办学水平的不断提高，努力建设一支业务素质、思想素质、理论素质、作风过硬，凝聚力强的管理干部队伍；一支责任心强，业务能力高的教职工队伍；一支关爱学生，适应学生生理心理健康发展需要的现代班主任队伍；一个有良好的学风，而且学会生存、学会生活、学会求知、学会合作、有责任、讲诚信的学生群体；一种健康向上，文明活泼的校园文化氛围；一个具备一定素质、和谐上进的师生群体。学校先后被评为“初中教育教学质量先进学校”、“基本无辍学校”、“教科研先进学校”。xx 年的中考，我校又书写了新的一页，230 名学生参考，有 42 人考取重点高中。现将自查自评的情况汇报如下：

一、强化学校管理规范办学行为 ?

1、重视思想建设，强化责任意识。我们坚持一月两次校委会议事制度和每半年一次民主生活会制度。在这些会议上，学校主要领导都能从学校发展的大局出发，畅所欲言，说看法、谈体会、出点子，工作上分，目标上和，团结协作，创造性开展工作，都能做到工作中日有计划，周有安排，月有反思。对学校负责、对教师负责，对学生负责，对自己分管的工作争创一流。

2、构建“学习型班子”。每学期要求校委会成员每学年都要读一部教育教学论著，不断提高学校管理水平。我们把加强学习作为提高自身素质的重要措施，既提高了领导的政治素养，又提高了干事创业的能力。特别是在学习实践活动过程中，我们提出了三个学会：学会反思、学会包容、学会沉默；三个带头：做奉献的带头人、做干实事的带头人、做维护大局的带头人。

3、创建“业务性班子”。学校主要领导都能够集中精力，深入教学第一线，坚持带主课。校长陈复祥，副校长王华祥、丁继伟等，都担任中考主要学科课，10 个校委会成员中，有8 人教九年级。我们还实行了校委会成员分级包班蹲点制度，体察一线教师思想动态，了解师生的学习、工作以及生活情况，为学校的决策提供真实的第一手材料。

4、以人为本科学管理。着眼于学校、教师、学生的

发展，我们努力完善管理体制。实施科学管理是学校加强内涵建设一个重要环节，因此，我们坚持以人为本科学管理的原则：严格规范办学行为；严格贯彻党的教育方针；严格课程管理，开满学科、开足课时；严格规范教师的教学行为，努力打造高效课堂，坚决杜绝教师“三乱”现象发生，并且层层签定责任状。

5、完善各种管理制度与职责，制定切实可行的适应教师绩效工资改革的奖励办法，本着充分调动大多数教师工作积极性的原则，真正体现多劳多酬，将制度的实施与人性化管理更好的结合起来，使各项工作形成制度化。各种考核制度、细责出台以来运行效果良好。

6、注重细化管理过程，规范管理行为，切实做到人人参与管理，处处有管理，事事见管理，逐步形成严、细、实的的管理作风。

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二、突出教学中心强化质量意识 ?

“教学为中心，质量是生命”这是我校工作重中之重，提高教学质量必须以教师队伍建设和课堂改革为基础，以学生为中心，以加强管理为关键，创造人人重视质量、人人关心质量的氛围，确保教学质量的提高。

1 、加强教学管理，提高课堂教学效益。

提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。为了加强课堂教学工作，

我校制定并实施|“教学常规考核细则”。目的是加强教学过程的管理，促使全体教师在平时工作中把教学各个环节落实到实处，大面积提高教育教学质量。根据学校考核领导小组的要求，针对我校教学管理系列考核的实际，考核结果纳入对教师的年度考核、学年度考核中：落实随堂听课制度。本学期教务主任及其他领导要继续深入课堂，不定期随机性抽查听课（“推门”课），鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程、多探讨课堂教学问题。深化教学督导的力度，向管理要效益。

2 、坚持以教学为中心，提高教育质量为教学工作兴奋点做好校本研修工作。一年来学校领导深入教研一线，坚持听课评课，积极参与和指导教学工作，形成由校长领导 —— 教务处管理 —— 教研组落实的教研管理网络。学校成立了以校长任组长，主管领导任副组长，教务主任及各教研组长为成员的校本教研领导小组，明确了校长是校本教研第一责任人。我制定了《校本教研制度》、《教师校本教研评价制度》、《教师业务学习管理制度》、等制度，使校本教研工作日趋规范化。加强课程管理，充分发挥校本教研的特色育人功能和在学校特色建设中的作用；使学生、教师互动、全面和谐发展。

3、认真开展“四要”活动。我们认真落实“四要”活动，力求形成“班级有特色；学生有特长”的新局面。不断总结、

创新我校的阳光体育活动，使学生们身体和精神面貌在活动中受到了锻炼和提高。促进学生了体质、人格及艺术修养的提高。成立合唱团、舞蹈队、绘画班等各种各样的兴趣小组；开展丰富多彩的课外活动，培养学生的素质。

4、扎实作好教学常规的检查与落实，加强教学质量的评价。开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、抓好各项工作的总结和评比：备课、作业实行月查制度，每学期将至少进行三次教学常规大检查，并且不定期进行随机性抽查。要求所有备查材料书写工整，项目齐全。提倡个性教案。全体教师在备课时不仅要备“教法”，更要备学生的“学法”，在实施教学的过程中，不仅要传授知识，更要注重学生学习能力的培养，把学生的学习过程变为学生主动探究的过程，充分发挥学生在学习中的主体性和主动性。

5、积极推进新课改。我们努力探索一条符合我校实际的新课改之路。学校成立了以校长任组长的课改领导小组，制定了《xx 一中新课改实施方案》，组织教师多次收看了杜郎口课堂教学改革视频，召开了动员会，并让学科带头人上好示范课，骨干教师上好观摩课，其他教师上好研究课。

三、着眼学校长远改善办学条件

前些年，由于受到种种因素的限制，我校的办学条件仅仅只能基本满足教育教学的需要，离社会、家长和学生的

满意还有一定的距离。因此，我们着眼于长远，努力改善办学条件，打造绿化、美化、优化的平安校园。

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过去的一年里，我们装修了 8 个办公室，为每个办公室安装了空调，配备了饮水机，重新装备了符合标准的理化生实验室，硬化学生活动场地 500 余平方米，添置了高规格的乒乓球台 4 张，给每个教室安上了铝合金窗户，翻修了教学楼顶的防渗层，整修了学生公寓等，这些举措，有效地改变了校容校貌，给人耳目一新的感觉。

四、注重德育过程增强育人效果 ?

注重抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。并根据各年级学生的特点制定了各年级学生的德育工作重点，七年级规范行为习惯为重点，八年级以自、律、感恩为侧重点，九年级以法律、审美、理想信念为侧重点。还通过组织各种形式的活动对学生进行德育教育。学校通过升旗仪式、国旗下讲话，重大节假日对学生进行进行爱国主义、集体主义、理想信念教育。班主任通过主题班会对学生进行思想教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完美。与派出所结成对子，聘请法制副校长，对学生进行法制教育，努力构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络，共同创设良好的

德育环境。

五、推行校务公开搞好廉政建设 ?

我们全面推进校务公开，积极探索规范校务公开工作的程序和方法，着力提高校务公开工作的真实性和有效性。充分调动广大教职工参与学校民主管理的积极性，增强了其参与学校改革的意识，深化了学校民主政治建设，推动了学校依法治校、依法行政和党风廉政建设，促进了学校各项事业的健康发展，为构建和谐校园发挥了积极作用。

学校成立了大宗物品采购小组和验收小组，实行采购工作与验收工作相分离。为切实加强基建修缮工程质量管理，学校成立了工程质量管理监督组，同时健全了相关的管理制度，进一步规范了各项工作程序。在推行校务公开的过程中，学校首先要求与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，全部予以公开。把群众最关心，反映最强烈，社会最敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。一年来，学校向教职工公开了教师聘用及职称评聘过程及结果、各类评优选先情况；公开了学校事业经费预、决算、财务支出，公开了困难学生生活补助；公开了基建修缮工程和大宗物资采购实行招投标等事项。凡事关学校钱和物的大事，我们都坚持在校务公开栏上公示，通过实施校务公开，为全校师生员工提供一个知情、监督、参与的平台，有力地促进了反腐倡廉建设。

六、绷紧安全琴弦打造平安校园 ?

学校把安全工作始终做为头等大事来抓，有针对性的制定安全工作计划，认真组织防火、防震、防洪水等灾害的安全演练工作。与学生签定安全责任状。按教育局和上级主管部门的要求，每学期都组织相关人员对校园安全隐患进行排查，对发现的问题及时进行整改；做好学生的安全与法制教育工作，与派出所等有关部门密切配合，加大整改力度，治理校园周边环境，邀请法制副校长对全校学生进行法制安全讲座；落实保卫与门卫责任制，其中保卫要摸清学校安全工作的隐患底数，对学生中存在的重大安全隐患要做到心中有数，及时发现，及时处理。门卫认真负责做好本职工作，外来人员进校要做好登记，学生外出要收好班主任出具的假条；，根据教育局的相关要求，落实好学校值班陪寝制度。一年来，学校没有出现一起大的安全事故。

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七、目前存在主要问题 ?

1、学校的发展还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待努力。

2、教师人员的老化和自身素质在一定程度上影响新课改的深入实施。

八、改进措施

1、进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2、进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，努力打造高效课堂，增强科研意识，加大教科研力度，向科研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。

3、进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4、抓好学生思想道德建设和良好习惯养成。

在上级领导的关怀和全体师生的努力下，我校取得了一些成绩，但离人民满意的教育和人民满意的学校，还有不小的差距，以后的工作仍十分艰巨。我们将以此次督导评估为契机，认真查找问题，进一步加大工作力度，切实解决存在的问题，实现了学校稳定、和谐、可持续发展。

作者切合实际，有理有据。

艺术的文字远美好于现实的生活。

阿克苏市库木巴什乡中学2011年目标任务完成情况

自查自评报告

我校根据《阿克苏市教育局2011年工作要点》和《阿克苏市教育局中小学目标任务分解表》的有关要求，在市教育局和库木巴什乡党委、政府的正确引导下，认真学习领会有关文件精神，加强内部管理，努力提高办学水平，加强师资队伍建设，抓紧抓好政治思想工作，朝着《守住阵地，抵制渗透，努力创建人民满意学校》这一办学目标迈上大大的一步。

我们认为以下工作的做法比较完善而成绩显著：

1.教学常规管理：（1）成立以教务副校长为组长，各教研组长，教研员，教务员为组员的教学常规管理领导小组，按周，按月，按学期对作业批改，课堂教学，教学设计，听课评课和月考成绩进行严格的追究和总结。（2）鼓励教师积极参与听课评课活动，听课量和听课接待人次纳入到考核指标体系里。我们认为，如果每堂课都有3人以上的听课教师，这堂课总比没有人听课好得多。（3）教学常规工作有关信息的录入。我们做到每天把所有老师的授课，评课听课，当堂课的学生人数，听教师接待情况，学生对课堂教学的满意程度等有关信息录入电脑作为阶段性总结的重要依据。

2.卫生工作：学校没有特定的打扫卫生时间。全校学生已经习惯每天提前半小时到校对各卫生区进行彻底的打扫清洁。学生宿舍和学生食堂的卫生是每天评估值班工作时重点提出来的问题。

3.安全工作：学校组成五人值班组，对班级工作总体情况，各科室总体情况，男生宿舍，女生宿舍，教职工活动情况，值班人员交接情况，外来人员登记情况等进行严格的监督和组织。每个环节都包括安全有关的全部信息。

4.绩效考核：学校已制定《库木巴什乡中学教职工考核细则》并通过教代会。我们的考核细则在学校很有影响力。我们以科学，准确，具体，及时的操作来对每位教职工的任何工作进行合理的评价及打分。我们的教师任何时间都能够查到自己授课时数，作业批改量及评价，备课量及评价，出勤情况等全部信息。

5.养成教育：全校几乎没有一个给学校找麻烦的学生。学生之间，师生之间能够相互团结和谐。我们学生已经形成重视考试成绩，珍惜时间，认真听课，认真做作业的好习惯。

现将根据《2011年阿克苏市中小学目标任务分解表》的循序，我们对2011年的目标任务完成情况进行自查自评。

一、适龄少年入学率

全乡适龄少年总人数813人，在校适龄少年607人，失能人数0人，辍学人数0人，辍学率0%。残疾人数4人，残疾儿童入学人数4人，残疾儿童入学率100%。初中适龄少年入学率98.52%。学校有十几名间断性不到校的学生，学校已经对那些学生进行了非常认真的跟踪调查并建立档案，尽量准确掌握他们的基本情况，保证学生到校工作的正规性和实效性。学校日常到校率一直保持在98.5%以上。自评：6分。

二、学籍管理

学校能够加强学籍管理，严把学生出入关，严格审查转入转出手续，及时掌握学生变动情况，如实上报流动生月报表，保证学籍管理工作的有效运行。自评6分。

三、体育卫生工作。 1.提高认识，加强健康意识

按标准安排健康课和体育课并保证课时。并能够对健康课和体育课的落实情况进行督促和总结。

2.非常重视一年一度的全校性田径运动会。

10多年以来，我校每年都在举行运动会。今年4月也同样举行了为期三天的全校性田径运动会并对208名学生和45名教师进行奖励。认真总结每个班级的运动会成绩并加到班级工作考核内容。

3.及时落实对学生的体检工作

今年9月份，学校和乡卫生院沟通，安排了对全校学生的体检工作并进行汇总，建立了相关体检档案。

4.保健室的各种工作开展的一直很好。上报疫情，对学生健康情况跟踪调查，督促定期消毒各科室，大力宣传防治疾病的常识，总结有关卫生工作等都得到了很好的开展。

5.学校环境卫生工作得到很大程度的完善

可以说今年是我校环境卫生工作搞得最好的一年。学校没有规定安排全校性打扫卫生的时间。每天早上上课前30分钟，全校的卫生工作全部结束，没有一个卫生死角。这种情况已经变成了班主任老师和学生的常规习惯。我们每天花10分钟的时间总结当天的卫生工作。自评：6分。

四、各类统计报表的上报工作。

因没有很好的处理小学和中学基本数字对照工作也耽误了一些时间，但是该上报的基层统计报表都报上了，自评：4分。

五、安全工作 1.组织领导

成立以校长为组长，学校中层干部为成员的安全工作领导小组，明确责任，落实到位，安全工作得到了有力的组织保障。

2.规章制度

学校制定和完善各种安全工作规章制度。其中比较完整的是安全工作责任制，安全工作校长负责制，班主任安全工作责任制度，门卫室管理制度，突发事件应急预案，安全工作日报告制度，五人值班制，学生宿舍管理制度等。

3.能做到管理到位，重视实效

学校制定的“五人值班制”起到了很显著的作用。每天一名带班领导，两名值班人员，一名门卫值班和一名安全人员组成的值班组负责全校安全工作在内的全部工作。每天下课之前，对值班情况进行总结，评估打分。

4.加强学生安全意识

我们认为，加强学生安全意识是安全工作重中之重。学校每学期组织一次学生应急疏散演习，灭火器使用演习，又进行一次触电事故处理演习。通过以上途径，增强了学生自救能力和安全意识。

5.学生食堂的管理进一步得到加强

做到炊事员持证上岗，食用材料的购买和放置符合有关要求，操作规范，没有发生任何中毒事故。

因卫生部门的原因，学校未能按时办理卫生许可证的年度审验工作，自评：6分。

六、稳定工作

学校能够高度重视稳定工作。学校每位教师都有自己的联系点，能保证学生不信教，不参与任何形式宗教活动。自评：5分。

七、师生思想道德建设

1.学校制定比较完善和很有影响力的“库木巴什乡中学教师职业道德评估办法”，每月、每学期对教师职业道德进行认真的评估和总结。评估成绩直接与年度考核相挂钩。

2.对学生进行的养成教育得到很好的效果。团支部和少先队工作按要求顺利开展。

自评：5分。

八、各项荣誉获得情况

学校已获得工会工作先进集体荣誉。按要求上报有关信息。自评:3分。

九、绩效考核工作

学校成立绩效考核领导小组，已制定有关考核办法，通过交代会的认可并上报教育局。我校制定的“库木巴什乡中学教职工年度工作考核细则”可以说是比较完整的，全校教职工都能接受而且符合学校实际的。考核有关的全部信息及时输入考核资料数据库，每周一，每月和每学期都能进行公开和检查，总结。自评：5分。

十、教师培训工作

对市教育局安排的各类培训任务，学校能够按时选派教师，积极配合培训要求，重视提高年轻教师的学历提高培训，汉语强化培训和继续教育培训等。按要求安排40岁一下的教师参加HSK考试，并要求获得相应的水平证书。学校

有规定，40岁以下的教师必须参加学校组织的汉语水平测试并获得相应的成绩，所得的成绩直接与年度考核相挂钩。自评：8分。

十一、校本培训和校本教研校本培训和校本教研工作已进入完成阶段，在校教师之中校本培训完成率达到60%以上。自评：4分。

十二、教育教学工作

1.最大限度地体现了对常规教学管理工作重要性的认识

我们对此项工作能够保持高度的思想认识和清晰的发展思路，能做到落实果断、态度科学、执行严格，以人为本。只是这样，我们把教学管理的思想、要求和工作方法持之至实际、诚信、有效、热情的氛围和态度上，并且贯穿到认真备课、认真上课、认真批改作业的“三认真”之中。“备好每一堂课，上好每一堂课，负责每一堂课，改好每一作业”是我们教学管理中简单而铿锵的口号。这种认真的态度直接影响到教学工作的每一个环节，充分调动了对教学管理工作意识的高度重视。

2.教学管理工作得到有力的组织保障。

由分管教学工作的副校长牵头，组建了“教学常规管理工作领导小组”，并具体、科学、明确地制定了工作目标、工作要求、工作范围及工作方法。组织监督制定各项教学计划、教学设计、课后反思、布置作业等教学有关的全部工作确定为该领导小组的主要工作内容。

3.质量意识进一步得到强化

在大力推广素质教育和努力提高学生综合素质的探索中，我们产生了不太强调学生学业成绩的情绪。今年以来，我们在教学质量问题上又开始了重新考虑和探索。结果我们又一次大胆提出“学习成绩是不能反映学生综合素质，但它是综合素质的重要部分”的口号，使之在全校再次掀起了很大程度的关注“学习成绩”的热潮。目前我们还不能说我们的教学质量已经有了提高，但是在认真组织总结期中考试，切合实际地做好质量分析工作，学习成绩与教师考核高比例的挂钩，鼓励学生积极住校上学和提前一小时到校进行早自习，大讲学习气氛和学风教风，在教学质量的探索中鼓励教师首先查找自身存在的问题

等实际工作的推动下，已逐步形成了能高度重视学生的考试成绩，严格追究教师教学效果的良好气氛。

4.学校能够按国家教学计划开齐课程、开足课时。严格杜绝随时调整课程、课时的现象。

5.各各课程的教学进度按教学计划进行。教学任务按时完成。自评：5分。十

三、双语教学

双语教学工作可以说是在当前的教学工作中最为重要，而且是难度最高的一项工作。学校利用自己的现有条件，为奠定“双语”教学打好基础作出了不少努力。

1.创造了良好的“双语”学习环境。

通过采取校园各种宣传设施用两种文字，用汉文设计学校的各类表格通知，要求师生掌握在校园内摆设的汉文宣传版面的内容，师生使用的所有课堂记录均用汉文记载，学校广播室每天利用1小时播报汉语宣传等措施，在校园内营造了浓厚的语言氛围。

2.强化了对40岁以下教师的汉语培训力度。

把学校的所有教师分为三个年龄段，并对他们的汉语水平提出了不同的要求。根据学校每学期组织的一次汉语水平测试成绩来确定他们的评定得分。

3.密切了同汉校的联谊关系。

同汉校建立联谊关系已经走过了好几年的历程。过去的一年是两校之间组织联谊活动最为频繁的一年。截止去年学期末，两校同学相互“结对子”达到了60名。通过“结对子”使我校学生的“学汉语”热情空前提高。此外，学校团支部还组织几十名共青团员赴汉校表演节目，演讲汉语等，加深民族之间的团结，建立了相互间的深厚友谊。

4.学校把每周

1、3早晨的1小时确定为早读时间的同时，在学校值班人员的指导下，还组织能提前30分钟到校的60%的学生朗读汉语课文。

自评：6分。

十四、第二课堂活动

1.充分重视实验教学。学生分组实验开出率100%，学生演示实验开出

率也100%。我们已经做到没有一个做不了的实验，没有一个不会做实验的学生。

2.各类器材的管理、使用完全符合有关要求。图书室的利用率非常高。虽然图书室里确实有用的书不是完全符合要求，但是我们鼓励学生自己购买图书，要求每月最少月的两本书并写出读书笔记。学生读书情况按班总结并班级工作考核相挂钩。

3.兴趣小组各类活动按计划有序进行。做到活动计划，活动场地，指导人员活动时间，参加人员，活动器材和活动总结七落实。

4.信息技术课程按标准开设，远程教育资源的利用率逐步提高，校园网络资源畅通。学校网络资源的下载速度比以前提高到了10倍。学校多媒体教室和微机室的使用次数每周已超过20课时。学校鼓励教师使用远程教育资源。对用远程教育资源授课教师的授课考核分数有所奖励。

5.自评：6分。十

五、工会工作

工会工作在上级工会的领导下，有效开展各种活动和相关工作。每学期召开一次教代会，听取群众意见，讨论规章制度。各类工作完全按有关要求有序进行。自评：6分。