喜迎元旦，游戏活动策划
时间：2021-09-20 来源：博通范文网 本文已影响 人 
喜迎元旦，游戏活动策划
提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。小编为大家整理的喜迎元旦，游戏活动策划资料，提供参考，欢迎参阅。
活动一
设计思路：
为庆祝“元旦”， 提高幼儿交往能力和自信心，让孩子们一起度过一个有意义的元旦，也为促进家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园将开展系列活动庆祝崭新一年的开始。为使活动顺利进行，特制定此方案。
活动目标：
使幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己;在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊;鼓励家长积极参加，亲子互动为幼儿做榜样。
活动内容：
一、家长参观庆元旦画展
各年龄班以班级为单位各自安排一版、大班若有绘画技能突出的幼儿可为其独立编排一版。
二、幼儿游戏和家长游戏、包括幼儿所学部分内容
具体如下：
(一)大班游戏活动内容：1、自理能力比赛：《叠被子比赛》;2、体能比赛：《跳绳比赛》;3、体能比赛：《踩高跷比赛》;4、体能比赛：《单脚跳比赛》;5、幼儿游戏：《夹球跑》;6、亲子游戏：《蒙眼摸亲人》;7、亲子游戏：《两人三足跑》;8、亲子游戏：《袋鼠接力》;9、亲子游戏：《袋鼠运蛋》;10、亲子游戏：《小脚踩大脚》;11、家长游戏：《抢椅子》;12、家长游戏《斗鸡乐》。
(二)中班游戏活动内容：1、自理能力比赛：穿衣比赛;2、体能比赛：呼啦圈比赛3、家长游戏：《两人三足》;4、幼儿游戏：《踩气球》;5、亲子游戏：《开火车》;6、亲子游戏：《看谁摸得对》;7、亲子游戏：《纸杯传水》;8、幼儿游戏：《袋鼠接力》9、家长游戏：《抢椅子》;10、亲子游戏：《全家乐翻天》;11、亲子游戏：《吹泡泡过圈》;12、亲子游戏：《揪尾巴》;13、亲子游戏：《开火车》;14、亲子游戏：《硬币站起来》;15、亲子游戏：《吹鸡毛》;16、亲子游戏：《蒙眼贴画》;
(三)小班游戏活动内容：1、自理能力比赛：穿鞋比赛;2、体能比赛：拍球比赛、爬行比赛;3、亲子游戏：《投篮》;4、亲子游戏：《抢阵地》;5、亲子游戏：《抢椅子》;6、亲子游戏：《跳圈圈》;7、亲子游戏：《看谁得第一》;8、亲子游戏：《揪尾巴》;9、亲子游戏：《运西瓜》;10、亲子游戏：《看谁摸得对》;11、亲子游戏：《袋鼠运蛋》;12、亲子游戏：《小脚踩大脚》;13、亲子游戏：《你抛我接》;14、亲子游戏：《捞珠子》。
三、组织文艺汇演节目参与中心小学文艺汇演
1、组织幼儿四个节目分别为：独唱一个、童话剧表演一个、舞蹈两个。2、组织教师舞蹈参与汇演。
四、参与文艺汇演的幼儿接送要求
(一)为确保活动顺利开展，我园认真制定了幼儿接送方案，确保幼儿往返途中的安全，把每位幼儿送到家长手中。全体参加表演的幼儿及老师在幼儿园先进行集中、点名，确认无误后，再组织前往最终场地。前往的途中，各负责的指导老师要时刻关注路上安全，及教育幼儿不在路上乱跑，注意交通安全。1、舞蹈《七彩画笔》，由XXXX老师具体负责，XXXX老师协助。2、舞蹈《我在爱里过家家》，由XXXX老师具体负责，XXXX老师协助。3、幼儿童话剧表演，由XXXX老师具体负责，XXXX老师协助。4、幼儿歌唱表演，由XXXX老师具体负责，XXXX老师协助。
(二)明确工作职责，提高责任意识。1、在幼儿园集中点名后，负责节目的老师及协助的老师需将本节目的幼儿安全带至表演场地，再进行第二次点名，确保每位幼儿到场。2、活动开始前，要对幼儿进行安全教育，不让幼儿到处乱跑，不能让任何一位幼儿离开老师的视线。活动过程中，老师要随时关注幼儿情况，一有异情，及时反映给园长。负责老师负责带幼儿上台时，协助的老师要随时关注台下的幼儿。3、活动前期，要与参演幼儿的家长沟通联系，确保每位幼儿都有家长来接。活动结束后，请幼儿的家长到达指定的位置找到负责的老师签名并接走孩子，教师要提醒家长路上注意交通安全。交接幼儿的过程中，负责与家长交接的老师也要做好签名工作。如还有幼儿未被接走，老师要及时致电家长。4、所有演出结束后，负责演出节目的老师要清点检查一下，确认是否所有的幼儿已被安全接回。一旦有特殊情况，及时上报给安全领导小组。5、负责的老师要等到所有表演幼儿安全接走，才能离开。
五、活动地点：
1、亲子活动地点：本园户外大操场，场地届时具体规划安排。2、文艺汇演地点：xxxxx大操场。
六、活动准备：
1、各班主任于12月12日前准备好活动方案上交园长亲自查阅。2、根据班级活动组织幼儿进行适当训练，活动内容选择适合幼儿年龄特点。3、班主任根据活动方案准备好活动所需材料。4、注重准备幼儿绘画作品收集材料工作。
亲子游戏
游戏一：揪尾巴
游戏准备：纸尾巴若干条。游戏玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后，看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
游戏二：献爱心
游戏准备：书、棒、球各若干。游戏玩法：一家三口为一组。每人运送一样物品到“灾区”(指定地点)。要求不准用手，方法不准重复。
游戏三：同舟共济
游戏准备：竹竿若干根。游戏玩法：一家三口为一组。家长和孩子的同一侧脚绑在竹竿上，走到指定地点返回。
游戏四：赶双球
游戏准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。游戏玩法：一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
游戏五：找宝宝
游戏准备：花床单6~8条，大帽子6~8顶，小红花若干。游戏玩法：请幼儿围上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。游戏规则：幼儿背向家长，不能出声。建议：游戏可分成两组进行，3~4个家庭为一组。
游戏六：划龙船
游戏准备：拱形钻洞一个。用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。大头娃娃及服饰一套地毯一条。游戏玩法：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。
活动二
光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展示我们教师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增强家长和教师的情感交流，让家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。我们xx(一)班开展了此次元旦亲子活动——爱在xx。
活动主题：
展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在xx。
活动目标：
1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;3、通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。
活动准备：
1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。
活动地点：班级教室。
活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。
活动内容及程序安排：
1、亲子游戏：吹鸡毛
目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。
2、幼儿表演
儿歌《老师的手》、《别说我小》歌曲《我们是中班小朋友》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3、亲子游戏：运气球
目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。
4、幼儿表演
儿歌《家》、《月亮》歌曲《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》
5、亲子游戏：蹲蹲乐
目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。此游戏进行1次。
6、幼儿表演
儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》歌曲《朋友越多越快乐》、《买菜》
7、亲子游戏：贴鼻子
目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行2次。
8、幼儿表演
儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》歌曲《逛公园》、《郊游》
9、亲子游戏：两人三足
目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。
10、幼儿表演
儿歌《小熊砍树》、《新年》歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》
11、亲子游戏：拷贝不走样
目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。
12、幼儿表演
儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》歌曲《请你和我跳个舞》
13、亲子游戏：奇趣口香糖
目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行1次。
14、幼儿表演
儿歌《拜年》歌曲《听》、《雪花和雨滴》
15、亲子游戏：踩气球
目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。
活动反思：
20xx年元旦是一个充满欢声笑语的日子，因为在这个愉快的日子里，我们幼儿园中班元旦亲子活动也如火如荼、热热闹闹地举行了。亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。此次活动重在体现“爱在中一”的主题理念，不仅让家长朋友们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。
亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通的机会。
活动结束时，小朋友的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个孩子、家长都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。
瞧!每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下所有的孩子和家长：新年快乐!幸福美满!
XX年“喜迎新年 欢庆元旦”系列活动
策划
XX年“喜迎新年欢庆元旦”系列活动策划
一、比赛时间：XX年12月31日下午
二、比赛地点：报告厅舞台
三、参加单位：以工会小组为单位参加
四、竞赛办法：
、按照规定出场顺序和位置进行比赛。
2、随广播操音乐做操：
（1）动作正确、协调优美、节奏感强；（80分）
（2）人数齐全：（20分）（无故缺席的，缺一人扣1分，因病因事不参赛的需提前向工会主席请假）
3、各工会小组由组长提前安排好比赛队伍，队伍要求：前矮后高，前紧后松。
4、分组情况：（舞台上可排9路纵队ⅹ列横队，按序号站立。）
第一组：一年级、二年级、三年级（每个级组排3路纵队）
第二组：四年级、五年级、后勤组（四年级排3路纵队、五年级排4路纵队、后勤组排2路纵队）
第三组：综艺组、六年级、体育组（综艺组排4路纵队、六年级排3路纵队、体育组排2路纵队）
第四组：五兴组、英语组（五兴组排路纵队、英语组排4路纵队）
、成绩统计：每个级组的得分中去掉一个最高分和一个最低分后，再以评委所打分数的平均分为最后得分。
五、评委：工会委员
六、录取名次与奖励：按得分评出一等奖3个，二等奖4个，三等奖4个，予以奖励。
七、未尽事宜由xx实小教育工会解释。
XX年“喜迎新年欢庆元旦”趣味活动方案
一、比赛时间：XX年12月31日下午
二、比赛地点：报告厅舞台
三、参加单位：以工会小组为单位参加
四、活动内容：（活动时所需器材均有工会提供）
一、两只螃蟹（背夹球接力）
游戏主题：团队协作配合
游戏方法：接球员将篮球放到第一组运球队员背部之间（每组2人背向站立，肘部互相交叉不得松开），两人背夹篮球，侧向同时前进，绕过折返点回到起点，由接球员（位置固定）拿起篮球放到第二组队员背部中间，第二组开始前进，以此类推，第三组完成后由接球员举起篮球为游戏结束。
游戏规则：
（1）每个工会小组报名7人。
（2）比赛开始前接球员双手高举篮球站立，听到发令后将篮球放到第一组队员背部中间即开始游戏。结束时以接球员双手举起篮球为准。
（3）比赛时出现篮球掉落情况，运球队员不得移动，停在掉球地点，由接球员跑过来将篮球捡起放到运球员背部中间才能继续开始游戏。
（4）比赛时，每一组运球员必须在规定的区域等候，不得提前进入比赛场地。
（）以完成游戏的时间来排列名次，用时少者名次列前。一等奖3个，二等奖4个，三等奖4个。
（6）裁判：工会委员
二、牵手（筷子夹乒乓球）
游戏主题：团队协作配合
游戏方法：第一组队员用筷子夹住盆内的乒乓球（每组2人合作，两人任意一只手互相握住不得松开，各用另一只手拿一双筷子），将乒乓球从A盆夹住送到B盆内，A盆内乒乓球全部夹完后才能将筷子交给第二组队员，第二组队员将乒乓球从B盆内夹住送到盆内，全部夹完以后为游戏结束，先完成的队伍获胜。
游戏规则：
（1）每个工会小组报名4人。（分两组，每组2人。）
（2）比赛开始前筷子放在桌上，听到发令后参赛队员才可拿起筷子进行比赛。结束时队员以举起筷子为准。
（3）游戏时，夹乒乓球可一人夹，也可以两人同时夹，但两人必须同时运送乒乓球。第一组队员将A盆内乒乓球全部夹完后才能将筷子交给第二组，不得提前交接筷子，也不得使用其他筷子。
（4）比赛过程中出现乒乓球掉落情况，仍是夹球队员用筷子夹起乒乓球继续游戏，不得用手捡球。如乒乓球被踩坏，则该乒乓球作废，由裁判将一新球放进相应的盆内。
（）以完成游戏的时间来排列名次，用时少者名次列前。一等奖3个，二等奖4个，三等奖4个。
（6）裁判：工会委员
实验小学教育工会
XX年12月28日
我已经爱上作者了。
写的内容很能够指明方向！一点也没有浮夸的感觉！
