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    疫情防控心得体会感悟演讲

    时间:2021-10-16 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    疫情防控心得体会感悟演讲 得与失的谋划中,体现着生命至上的民本精神。“每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动……”疫情防控须停工停学,就诊医治需耗费巨资,所以在是优先保经济还是保生命的防疫取舍中,总书记指示“不遗漏一个感染者,不放弃每一位病患者”“费用全部由国家承担”“不惜一切代价挽救病人”。

    句句铿锵,掷地有声,体现了“人民至上”“生命至上”的民本精神,我们钦敬于这一决策的巨大政治勇气,感佩于这一决策的果敢历史担当,这正是中国特色社会主义制度的优势体现,更是党和广大人民血脉相连,一切依靠人民、一切为了人民的真实写照。

    生与死的抉择中,体现着舍生忘死的无畏精神。“发展是对立统一的,统一物分成为两个相互排斥的对立……”X疫情是一场血与火的考验,是一次生与死的抉择,它像一面镜子,既照射出魑魅魍魉,也折射出人性的光辉。危难关头,广大医护人员秉承着“生命至上”的原则,毅然选择逆行,他们夜以继日奋战在抗疫最前沿,以生命守护生命,用行动捍卫誓言。

    而在“白衣战士”的身后,还有始终坚守在防疫第一线的基层工作者、争分夺秒的“两山”建设者、接力驰援的广大志愿者、居家为战的全国人民群众。我们每个人都在属于自己的时代细沙下,扛起肩头的责任,以心灵温暖心灵,构筑起坚强有力的防疫战线和波澜壮阔的生命长城。

    粗与细的拿捏中,体现着务实有效的科学精神。“在矛盾发展的一定过程或一定阶段上,主要方面属于甲方,非主要方面属于乙方;

    到了另一发展阶段或另一发展过程时,就互易其位置,这是依靠事物发展中矛盾双方斗争的力量的增减程度来决定的。”不同地方、不同环节的疫情扩散风险不同,不同时段、不同阶段疫情传播也会呈现新的特点和趋势,这都要求精准研判,有针对性地解决问题。

    总书记提出的“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”十六字方针为疫情防控提供了重要的方法论,所以出现了静中有动的对口驰援,会展场馆被改造为方舱医院,大数据研判疫情趋势,城市社区无人机远程监测,手机健康绿码全国普及……到疫情缓和时,全国各地又纷纷出台举措助力复工复产,无不体现出中国人民务实有效的科学精神。

    大与小的权衡中,体现着举国同心的团结精神。“事物的发展是事物内部的必然的自己的运动,而每一事物的运动都和它的周围其他事物相互联系着和相互影响着。”疫情防控是场总体战,从扭转全国疫情到外防扩散蔓延局面的角度来说,广泛动员力量把中小城市和农村地区的疫情控制住,和集中力量把重点地区的疫情控制住一样重要。

    个人的小家和祖国这个大家息息相关,控制住X就能控制住X,控制住X就能遏制病毒在全国蔓延,守住中国的阵地能为国际社会争取时间。所以,我们看到的是X封城,X管制,全国人民的居家隔离,我们看到的是“X省包X市”的对口支援,我们看到的是国际间的支持鼓励和相互援助,这是对全国一盘棋和人类命运共同体的最好诠释。

    优秀的文章让人开始质疑自己的世界!

    句子非常耐读。

    教师疫情防控心得体会

    军人和教师,在人群里,常常倍受尊重。 一天军人,一生军人。退役军人虽脱了戎装,但风骨依然。他们有责任有担当,有血气有胆性,退役之后,身在地方,依然在各自的天地里,自律自强。他们有的一心助人,坚韧不拔,默默奉献,不求名利,如孺子牛,只一心守护着军人为国为民的初心;他们,有的,敢为先锋,挑大任于肩,执着环保,独立创业,造福百姓。 一天为军人,一生为军人。自律,坚韧,勇敢,是他们的气质。忠诚,爱国,为民,是军人的信仰。正是因为他们初心不渝,铁骨铮铮,才为我们尊重和景仰。

    身为教师,我们绝大对数,今生是无缘再来一次军旅生涯磨炼我们的毅力了。但是我们可以学习军人和退役军人,学习汲取他们的精神,强大自我的“筋骨“。教师群体的特殊性就在于,我们不仅是传递知识的群体,更是一个用自己的品行垂范于人的群体。 疫情当前,网课教学,不能亲临管理督促学生,教学质量打折扣是实情。但另一个事实是,精心准备的网课,和敷衍的网课,对学生的召唤力,是有差异的。

    有句话叫,“一天不练自己知道。两天不练,师傅知道。三天不练大家知道”。 因为疫情,大家封闭在各自家里,省去了通勤时间,省去了以往单位惯常的繁杂事务。有心人,正可以安心利用这一时期,在自己的教学上多花时间多琢磨多和同行切磋,这疫期,也就成了自律自强磨砺宝刀的绝好时期。春耕秋收,深耕细作,何愁春耕不秋实?就如同军人的铁骨,来自平时的汗水,军人的坚韧,来自艰苦的训练。潜下心来,我们对教学的悉心研究琢磨,也必然会提高我们的教学水准。花更多辛苦,拿出更出色的好课,对现在的网课,是提高自己直播的召唤力,

    对自我的修炼,是厚积薄发,强健自己教学的“筋骨”。 什么是教育?当你忘记了所有被教过的知识,剩下的,就是你受过的教育。学高为师,身正为范,你所付出,不会消散,时间看得见,自己看得见,学生看得见。

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