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    [窦娥冤] 感天动地窦娥冤原文

    时间:2019-05-02 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    [教学目标与训练重点]

    1、掌握戏剧常识:角色——生旦净末丑;戏剧专术语:科、白、云、唱

    2、掌握“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“错勘”等词语

    3、理解情节结构和矛盾冲突

    4、分析窦娥的人物形象并概括主题

    [自读导引设计]

    一、简介戏曲常识

    教师提出,学生复习总结,教师校正

    1、戏曲通常有哪些角色行当?

    生:老生、小生

    旦:正旦,花旦,青衣旦,刀马旦

    净:花脸,性格相貌有特异之处的人物

    末:

    丑:

    外:老年男子

    卜儿:老年女角

    2、科:动作

    白:对白、独白、带白

    3、元曲四大家及代表作

    关汉卿《窦娥冤》马致远《汉宫秋》

    郑光祖《倩女离魂》白朴《墙头马上》

    二、阅读“自读提示”,了解《窦娥冤》的大致情节

    三、复述节选部分的情节

    四、阅读讨论

    1、根据剧情的发展可将课文分为几个部分?请划分其起讫,并各用一个短语概括。

    2、第一部分写窦娥的怨,她怨什么?

    3、她去刑场,本来走前街,为什么却要走后街,表现她什么性格特征?

    4、婆媳相见,作者借婆媳的谈话交代了什么内容?

    5、与婆婆离别时,窦娥交代了什么,她的这番话表现什么?

    遇时节将碗凉浆奠突出其悲惨遭遇

    劝婆婆不要过于悲伤善良性格,美好心灵

    6、她临死前发下几桩誓愿,用短语概括出来,她为什么发这几桩愿,这三桩愿表现窦娥的什么性格特征?

    7、最后,作者写两桩誓愿的应验,用意何在?

    总结:窦娥的形象及主题

    五、练习

    剧中有个人物刽子手,请你以他的身份,将这一折戏改写为记叙文。

    六、板书设计

     

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