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    人教版语文第九册教案积累·运用三:聋校语文第九册教案

    时间：2019-05-04　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标：

    1、引导学生读背成语或熟语，积累语言。

    2、阅读短文，在读懂内容的基础上体会表达的思想感情。

    3、学习写读后感。

    4、在实践活动中培养学生创新精神和实践能力，练习写小发明论文。

    教学准备：

    学生准备

    ：1、课外注意读书，准备写读后感；

    2、意观察周围的事物，为改进、发明做准备。

    教师准备：一篇适合学生多角度思维，易于写读后感的文章。

    教学时间：5课时

    教学过程：

    第一课时

    （读读背背）

    一、完成“读读背背”。

    1、自由读词语，注意读准确。

    2、小组接读、接背。

    3、比赛：看看谁记住的词语多。

    二、完成“阅读”。

    1、自由读短文，了解大意。

    2、仔细读短文，边读边思考文后练习题，可以在文中圈点标画。

    3、小组内合作学习。

    （1）自由读短文，边读边思考文后练习题，可以在文中圈点标画。

    （2）交流文后练习题的答案。

    4、全班交流。

    （1）流下美好的怀念，是因为大桥下的景色很美；引起我的恼恨，是、因为石阶造得多而陡，让外婆因背我过桥而“遭罪”，其实是含蓄地表达作者对外婆的爱。

    （2）短文表达的是作者对家乡的眷恋，对外婆的怀念之情。

    （3）朗读比赛：评选小小朗诵家。

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