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    [《古诗两首》第一课时] 古诗两首

    时间：2019-06-15　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标：

    1、认识“古、诗”等13个生字，会写“古、声”等6个字。

    2、正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。

    教学重点：识字写字和朗读背诵。

    教学过程：

    一、谈话导入。

    同学们、今天老师为大家带来一们小朋友，一起先听听他的自我介绍吧。

    放录音：嗨，我是古诗博士，非常高兴认识你们。今天，我想和大家一起学习，在学习之前，我想和你们进行一场背诗比赛。

    小博士要求：1、任意背一首诗，开火车背。

    2、别人背过的不能得复背。

    教师小结背诗比赛：同学们表现很棒，教师也想背了，想不想听呢？

    二、朗读古诗，学习生字。

    1、诗背古诗，请同学评价后，让学生自读《春晓》、《村居》。

    2、师：这两首古诗的题目分别是，。指名读，区分“春、村”的读音。

    3、出示生字。

    a先让学生借助，拼音读一读。

    b运用自己喜欢的方式自学生字。

    c小组交流自学情况。

    d小组汇报，全班交流。

    4、巩固识谘。

    5、比赛背。

    二、巩固生字。

    1、出示词语（指读、抢读、同桌互读）

    2、比赛：出示字卡，打乱顺序，分别发给四个小组，让小组合作，按诗句的顺序摆一摆。

    三、写字。

    逐一指导书写。

    推荐访问:古诗 课时 两首 《古诗两首》第一课时 古诗两首课时安排

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