教育局副局长以案促改警示教育个人剖析情况报告
时间：2021-10-02 来源：博通范文网 本文已影响 人 
教育局副局长以案促改警示教育个人剖析情况报告
按照 xx 市纪委《关于围绕 xxx 等人违纪案件开展专项以案促改的通知》要求和教育局党组的工作安排，结合我本人的实际工作和思想情况，充分利用反面教材，认真汲取案例教训，主动查摆自身问题，自觉净化思想灰尘，切实通过深刻透彻的剖析整改进一步坚定政治信念，锤炼党性修养，强化宗旨意识，培养勤廉作风，实现个人综合素质的整体提升。现将个人以案促改剖析情况报告如下：
一、党的领导方面
能够把“四个意识”扎根于心，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，但在具体的贯彻落实还存在一些差距和不足：一是学习上不够系统深入。用党的创新理论武装头脑的工作做得还不够好，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻还需要加强，有时候会觉得这些精神属于顶层设计与基层工作实践相距甚远的模糊认识，在学习理解的过程中存在碎片化、片面化的现象。二是工作实践主动性不
够强。贯彻落实党中央、省委和市委关于教育工作的决策部署，完成经常性、例行性工作任务较好，但对上级的新政策、新指示，缺乏立马就干的精神和敢于吃第一口螃蟹的勇气，工作上有一些滞后和被动，有时有等靠思想。
二、党的建设方面
能时刻以党员标准严格要求自己，严格遵守党规党纪，严格落实组织生活制度，但在工作标准上还有一定差距：一是纪律条规理解掌握还不够扎实。对党的纪律条规学习坚持经常不够，有时仅局限于单位组织专题学习时主动参加，局限于具体业务工作涉及时翻看，而缺乏系统性、深入性的学习，对内容的掌握还有不到位的地方。二是党的各项组织生活制度坚持还不够好。体现在民主生活会批评和自我批评落实得还不够好，批评自己有时不够深刻，批评帮助别人有时碍于情面蜻蜓点水。三是服务意识需要进一步加强。工作中主要负责机关政务工作，协调指导教育系统安全工作，负责公办中小学校校园安全、校车管理工作、信访稳定、法制等工作，在协调解决所分管科室矛盾问题时还不够积极主动，对同事的传帮带工作还不够耐心细致，批评责备比较多。
三、管党治党方面
从严落实管党治党主体责任，对所属部门和单位党员的教育管理比较重视，取得一定成效，但也仍然存在一些问题需要关注和解决。一是功能定位还不够准确，存在重服务、轻教育的问题。实际工作中，重视做好服务工作，工作上更关注做好所分管的安全、信访等工作，注重解决民生诉求，化解机关政务和安全管理上的矛盾问题，而对党组织建设的政治功能重视还不够，提高分管科室党员政治素质和法制观念、营造公办中小学校园安全文化氛围、法制文化氛围的工作做得还不够。二是主体责任还不够明晰，存在重使用、轻管理的问题。平时对科室负责人的管理比较重视，而对于其他同志的监管力度则相对偏弱;对同志们的横向绩效考核结果对比比较看重，而对个人纵向成长进步以及所做的努力关注不够，鼓励不够，工作中一定程度上还存在轻“平时”，重“评时”的问题。三是思想观念还不够务实，存在重眼前、轻长远的问题。工作中容易忙碌于交织繁杂的业务处理，而忽视了党建过程中抓经常、打基础的工作，对党员的思想政治教育、日常管理落实得还不够好。
四、思想政治方面。重视加强自身和分管科室党员干部的理论学习和思想教育，注重加强意识形态领域工作，但在内容创新、形式创新和质量效果上还有待进一步增强。一是思想政治教育的形式需要创新。在落实思想政治教育工作中存在教育内容不够与时俱进、载体形式不够创新灵活等问题。二是理论学习的质效有待提升。尽管在参与或组织理论学习时各个步骤环节都进行得比较扎实，集中学习、个人自学、讨论研究、心得体会等工作落实得也比较好，但对学习效果的检验较少，关注学的形式较多，关注学的质效较少。三是意识形态领域工作有待加强。比较重视意识形态领域工作，对意识形态工作是党的一项极端重要的工作有充分的认识，但对如何有效开展意识形态领域工作思路还不够清晰，方法还不够多，守土有责、守土尽责的意识还不够强，自觉抵制、批驳网络不良言论，做网络忠诚卫士的自觉性还有待加强。
五、规范权力运行方面
一是岗位风险防控工作还不够经常。岗位风险防控
工作重在经常，但在具体工作中，对岗位风险防控的排查还不够经常，有时会仅仅体现在表本栏册中，习惯性认为大家对这些岗位风险都有深刻认识，不需要再专门性的教育和监督，大家都能做好，反而弱化了岗位风险的防控。二是对机关干部的监督管理还不够严格。机关制度执行情况的平时检查、效能检查力度力度还不够，发现和解决落实过程中出现的问题时有时有老好人思想，对干部的批评有时仅仅是“情有可原”、“下不为例”，制度的执行力还有待加强。
以下是附送一段心得，仅供参考。下载可自行删除：
人是悬挂于自己编织的意义之网的动物，如果离开了这一张意义之网，人其实与动物没什么区别。只是，与其他人不同的是，我们这些人读了太多的书，思考过了太多的问题，到了最后却再也无法像其他人那样照搬一个或是宗教教义、或是普世价值这样的一个东西来做自己的意义之网。对于生命的意义，我们寻找着、怀疑着，像一只小猫一样，在地面上轻柔地探出自己的脚步却警惕地盯着四周时刻准备收回。于是，有着无数个夜晚，我们在孤灯下寂静地思考着，却很难确定自己找到了正确的方向，这就是我们这些人的痛苦之源。
描述很给力。
简单的描述完全没有拖累文章。
标本兼治是管党治党的一贯要求。习近平总书记在十九届中央纪委二次全会上强调，要深化标本兼治，夺取反腐败斗争压倒性胜利。在党风廉政建设和反腐败斗争中，纪检监察机关不仅要能打胜仗，更要善于“打扫战场”，搞好“战后重建”。开展以案促改工作，就是通过深入剖析案发原因，研究案发规律，找准制度漏洞，做好执纪审查后续文章。
实践证明，坚持标本兼治、推进以案促改，是不敢腐、不能腐、不想腐“三不”机制一体推进的具体抓手，是标本兼治落到实处的重要途径，也是推进全面从严治党向纵深发展的生动实践。要掌握并运用科学务实的方式方法，聚焦重点、抓住关键、精准发力，推动以案促改高质高效开展，力求达到“查办一起案件、教育一批干部、完善一套制度、解决一类问题”的效果。
抓住关键环节。在扎实做好筛选典型案件、用好身边教材、认真查摆问题、狠抓整改落实、强化建章立制等五个步骤的基础上，主要把握好三个关键环节。要注重警示震慑，紧密结合党风廉政建设和反腐败斗争工作实际，认真做好个案剖析、共性岗位剖析、重点领域和部门剖析，深挖其共同问题，充分利用反面典型，用身边事教育身边人，力求触及灵魂、净化心灵，不断筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。要注重剖析整改，坚持问题导向，全面对照查摆，开好以案促改专题民主生活会和组织生活会。党员领导干部特别是主要领导干部，要勇于把自己摆进去，深挖腐败案件反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面问题，由表及里、由浅入深，找到问题的根源和本质，并举一反三，为治本创造条件。要注重建章立制，充分发挥制度的治本功能，针对典型违纪违法案件暴露出的普遍性问题，督促以案促改单位党组织查漏补缺、及时整改，有针对性地建章立制，努力形成靠制度管权、管事、管人的长效机制。
突出分类指导。腐败的原因是复杂的，推进以案促改也不能是一个标准、一种模式，要有辩证思维，做到具体问题具体分析。开展全域覆盖式以案促改，督促各级党组织把以案促改作为推动管党治党的有力抓手和优化政治生态的有效措施，在谋划、部署、推进的全过程，确保人人受教育、人人有提升。开展系统条块式以案促改，注重从本系统本行业的典型案件发生情况和工作实际出发，区分不同层次、不同岗位、不同人员，围绕问题易发多发环节，紧盯重点岗位权力，增强以案促改的针对性和实效性。开展专项整治式以案促改，结合剖析案发原因，查找制度漏洞，针对重点领域开展专项整治，明确牵头单位和配合单位，强化责任落实，以重点突破推动整体工作提升。开展预警防控式以案促改，没有发生违纪违法案件的地方和单位，要及时分析研判日常监督检查、信访举报、巡视巡察、专项治理等工作中发现的苗头性、倾向性问题，定期选取同行业的违纪违法典型案件，举一反三，防患未然。
注重求实求效。以案促改，目标在改，效果要实。要抓好以上率下，紧紧抓住党员领导干部这个“关键少数”，通过开展以案促改，督促其模范遵守党章党规党纪，带头剖析典型案件，带头查找岗位风险，带头制定整改措施，带头整改突出问题，一级带一级，层层抓落实，确保以案促改各项要求不折不扣落到实处。要抓好重点领域，聚焦脱贫攻坚、扫黑除恶、污染防治等重点任务，围绕土地出让、建设规划、招标投标、项目审批、资金拨付等重点环节，紧盯具有审批权、执法权、人事权、资金分配权等关键岗位，深化以案促改工作，加大惩治和预防力度。要抓好拓展延伸，在抓好党政机关以案促改工作的同时，要推进向企事业单位、高等院校和农村基层延伸，在各个领域筛选一批典型案例，剖析案发原因，查找问题根源，提出整改对策，开展警示教育，让所有行使公权力的公职人员知敬畏、存戒惧、守底线。
