2021年元宵节节日主题班会演讲稿优选篇x
时间：2021-10-02 来源：博通范文网 本文已影响 人 
2021 年元宵节节日主题班会演讲稿优选篇 传统节日是中华文化一颗珍宝，蕴含着丰富的历史文化底蕴，值得我们年轻一代一直传承。下面由小编给大家带来关于元宵节节日主题班会演讲稿，一起来看看吧! 元宵节节日主题班会演讲稿第一篇 教学目的：
1、通过资料交流让学生了解中国传统节日的由来、风俗，通过赏花灯、猜灯谜，让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在。
2、在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事;学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力; 教学过程：
一、解释“元宵”的含义 1、同学们，你们知道今天是什么日子吗? 2、有谁知道“元宵”一词的含义呢? 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为 二、了解元宵节的由来元宵节主题班会 1、那么元宵节是怎么来的呢? 学生交流：
元宵节起源于汉朝，据说是汉文帝时为纪念 三、知晓元宵节的习俗 学生交流：
(一)我国民间有元宵节吃元宵的习俗。民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内 红的`甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说 (二)元宵节燃灯的习俗起源于道教的 (三) (四)随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。
四、赏花灯，猜灯谜 1、学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯。2、猜灯谜。
1、马年伊始(猜民间节日一)(端午) 2、话说马年(猜一字)(许) 3、奋起壬午年(猜《三国演义》一人名)(马腾)
4、跌得快，爬起也快(杂技节目)(马上倒立) 五、畅谈元宵节的意义 1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢? 2、学生畅谈 六、作业 围绕元宵制作一张手抄报(A4 纸) 七、小结：这节课你有哪些收获? 元宵节节日主题班会演讲稿第二篇 活动目的：
围绕活动主题，对学生进行民族传统文化及感恩教育，让学生了解传统节日中所蕴含的文化内涵，通过了解中国传统节日，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化， 元宵节主题班会。
活动准备：
1、学生在课外通过书籍和电脑搜集与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。
2、利用多媒体展示中国传统节日的文化习俗。
3、教师指导学生编排与传统节日有关歌曲、舞蹈。
活动过程：
一、成语接龙道祝福 主持人发言：曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享。
同学们抢答表达春节祝福的成语，比一比谁说的最多。
①八的腊祭或腊月二十三的祭灶(扫尘)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。
②讲故事：熬年守岁的传说 ③大家猜 守岁时备的糕点瓜果表达什么吉利的意思。
枣(春来早)，柿饼(事事如意)，杏仁(幸福人)，长生果(长命百岁) 比如：祝你一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星捧月，八面春风，九运当头，十全十美，百事亨通，千事吉祥，万事如意。
二、击鼓传花分享春节中快乐的事情。
主持人发言：这个世界就是有了分享才变得如此的美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的!下面请大家自由发言，将你春节中快乐的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出来与大家分享吧! 通过击鼓传花的"方式让同学们轮流上台发言，锻炼学生的胆量和口头表达能力。
三、自制卡片表新愿 每位学生自制新年心愿卡，展示在班级文化墙上。
四、解释“元宵”的含义 1、同学们，你们知道农历一月十五是什么日子吗?
2、有谁知道“元宵”一词的含义呢? 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为"上元节"。
五、了解元宵节的由来 那么元宵节是怎么来的呢?一起分享两个小故事 1、点彩灯的来历 2、东方朔与元宵姑娘 六、畅谈元宵节的意义 1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢? 2、学生畅谈 七、班主任总结：
2016 已经来到我们身边，俗话说“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”让我们踏踏实实过好每一天，不虚度年华.让我们共同祝愿：新的一年，再创佳绩，再铸辉煌! 元宵节节日主题班会演讲稿第三篇 活动目的：
让学生了解中国传统节日的由来、风俗，增强学生的爱国热情。
活动过程：
一、初读感知 窗外月儿圆又圆， 全家欢聚吃汤圆。
正月十五元宵节， 家家户户庆团圆。
二、解释“元宵”的含义 1、同学们，你们知道今天是什么日子吗? 2、有谁知道“元宵”一词的含义呢? 农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。又称为"上元节"。
三、了解元宵节的由来 那么元宵节是怎么来的呢?一起分享两个小故事 1、点彩灯的来历 传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来打它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。
天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，就如头上响了一个焦雷，吓得不知如何是好。
过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死
了。” 大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
2、东方朔与元宵姑娘 这一则传说与吃元宵的习俗有关：相传汉武帝有个宠臣名叫东方朔，他善良又风趣。有一年冬天，下了几天大雪 ，东方朔就到御花园去给武帝折梅花。刚进园门，就发现有个宫女泪流满面准备投井。东方朔慌忙上前搭救，并问明她要自杀的原因。原来，这个宫女名叫元宵，家里还有双亲及一个妹妹，自从她进宫以后，就再也无缘和家人见面，每年到了腊尽春来的时节，就比平常更加的思念家人。觉得不能在双亲跟前尽孝，不如一死了之。东方朔听了她的遭遇，深感同情，就向她保证，一定设法让她和家人团聚。
一天，东方朔出宫在长安街上摆了一个占卜摊。不少人都争着向他占卜求卦。不料，每个人所占所求，都是“正月十六火焚身”的签语。一时之间，长安里起了很大恐慌。人们纷纷求问解灾的办法。东方朔就说：“正月十五日傍晚，火神君会派一位赤衣神女下凡查访，她就是奉旨烧长安的使者，我把抄录的偈语给你们，可让当今天子想想办法。”说完，便扔下一张红帖，扬长而去。老百姓拿起红帖，赶紧送到皇宫去禀报皇上。
汉武帝接过来一看，只见上面写着：“长安在劫，火焚帝阙，十五天火，焰红宵夜”，他心中大惊，连忙请来了足智多谋的东方朔。东方朔假意的想了一想，就说：“听说火神君最爱吃汤圆，宫中的元宵不是经常给你做汤圆吗?十五晚上可让元宵做好汤圆。万岁焚香上供，传令京都家家都做汤圆，一齐敬奉火神君。再传谕臣民一起在十五晚上挂灯，满城点鞭炮、放烟火，好像满城大火，这样就可以瞒过玉帝了。
此外，通知城外百姓，十五晚上进城观灯，杂在人群中消灾解难”。武帝听后，十分高兴，就传旨照东方朔的办法去做。
到了正月十五日长安城里张灯结彩，游人熙来攘往，热闹非常。宫女元宵的父母也带着妹妹进城观灯。当他们看到写有“元宵”字样的大宫灯时，惊喜的高喊：“元宵!元宵!”， 元宵听到喊声，终于和家里的亲人团聚了。
如此热闹了一夜，长安城果然平安无事。汉武帝大喜，便下令以后每到正月十五都做汤圆供火神君，正月十五照样全城挂灯放烟火。因为元宵做的汤圆最好，人们就把汤圆叫元宵，这天叫做元宵节。
四、知晓元宵节的习俗 我国民间有元宵节吃元宵的习俗。民间相传，元宵起源于春秋时期的楚昭王。某个正月十五日，楚昭王经过长江，见江面有漂浮物，为一种外白内红的甜美食物。楚昭王请教孔子，孔子说"此浮萍果也，得之主复兴之兆"。元宵和春节的年糕，端午节的粽子一样，都是节日食品。吃元宵象征家庭象月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。元宵在南方称"汤圆"、"圆子"、"浮圆子"、"水圆"，由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等等，煮、煎、蒸、炸皆可。
元宵节燃灯的习俗起源于道教的"三元说";正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为"天""地"" 人"三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节燃灯放火，自汉朝时已有此风俗，唐时，对元宵节倍加重视;在元
宵节燃灯更成为一种习俗。唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况"接汉疑星落，依楼似月悬。"元宵节燃灯的习俗，经过历朝历代的传承，节日的灯式越来越多，灯的名目内容也越来越多，有镜灯、凤灯、琉璃灯等等。元宵节除燃灯之外，还放烟花助兴。
"猜灯谜"又叫"打灯谜"是元宵节后增的一项活动，出现在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制迷，猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。
元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。那就是"走百病"又称"烤百病""散百病"参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊外，目的是驱病除灾。
随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。
五、关于元宵节的一首古诗 元宵争看采莲船， 宝马香车拾坠钿; 风雨夜深人散尽， 孤灯犹唤卖汤元。
-----(宋)姜石白 六、畅谈元宵节的意义 1、同学们，你们将如何度过这次元宵节呢? 2、学生畅谈 元宵节节日主题班会演讲稿第四篇 设计思路: (一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。
(二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。
(三)即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。
(四)让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。
活动准备: 1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。
2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。
3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)
4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。
活动过程: 一、教育活动:欢乐元宵 目标: 1.了解元宵节习俗 2.体验与家人一起过节的快乐 准备: 灯谜、小奖品 过程: 1.分组进行谈话活动， 了解元宵节习俗。
今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共 同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4-5 个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?④家人小时候是怎样过元宵节的? 2.请个别同学们及家长进行小结:元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆。
3.与家人互相祝福同学们与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐。
4.猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品。二、户外体育活动:扭秧歌目标:1.练习扭十字秧歌步前进 2.体验与家人共舞的乐趣准备:1.红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼。
2.音乐《金蛇狂舞》 3.同学们已有扭十字秧歌步的经验。
4.小型体育器械:沙包、圈、皮球等 进行:同学们与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜。
二、劳动:搓元宵 目标: 1.学习搓元宵 2.体验与家人一起协作劳动的快乐。
准备: 分盘装元宵湿粉及馅与同学们人数相同，水等。
进行: 毛巾、电锅、1.复习歌曲《小汤团》，引起同学们搓元宵的兴趣。
小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年 1 2.与家人分工合作:分粉、装馅、搓圆、送厨。
部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮。
三、午餐: 目标: 体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐。
准备: 元宵及自助冷餐过程: 自选元宵及点心与家人共享 活动延伸: 回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。
活动建议: 此活动可开展为全园活动，利用大带小等方式，渲染节日氛围。
关于元宵节节日主题班会演讲稿优选篇
中国传统节日主题班会稿
立伟：众所周知，中华民族是一个拥有悠久历史
和灿烂文化的东方古国。
文博：中华民族是一个勤劳、勇敢、乐观向上的
民族，具有自强不息的民族精神。
立伟：在几千年的历史长河中，中华民族形成了
一股强大的内聚力量，最终结合成了个多民族统一的整体。
文博：中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家
的牢固基础，是一种巨大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
立伟：同时流传的还有中国的节日文化。
文博：请同学们想一想，我们都有哪些传统节日
呢（提问）~
立伟：我国的传统节日可不少,每个节日都有自
己的的来历与特色。
文博：下面我们就按先后顺序认识一下中国的传
统节日吧。
立伟:首先是除夕，大家知道除夕有什么活动
呢？（PPT）
文博：鞭炮声声，除夕过后迎来了我们最爱的节
日——春节。春节是怎么来的呢？（PPT）春节，同学们玩些什么呢？（PPT）
立伟：春节过后到元宵节也就是上元节，上元节
有好吃的，还有好玩的呢。（PPT）
下面我请大家猜个灯谜：小山大山紧紧靠，猜一
个字。（PPT）
文博：上元节后就到我们刚过的清明节了，我们
要好好的认识一下清明节。（PPT）
我们先来看看清明节的起源（PPT）。
清明节有哪些些习俗呢？（PPT）清明节的饮食
也很讲究呢？（PPT）清明节现在成为了缅怀先烈的节日，也成为了感恩的一个节日。（PPT）
杜牧写的名诗《清明》相信大家已经非常熟悉了。
（PPT）我还想请大家猜一个谜语。（PPT）
立伟：有一个节日特别热闹，锣鼓声声响，龙船
水面跑，大家还会吃粽子，大家猜猜这是什么节日？（PPT）对的，这就是端午节。
文博：端午过后是中秋，我们来了解中秋节的来
历和习俗吧。（PPT）
有一首关于中秋的诗最出名，那就是《静夜思》
我们一起来背一背吧：（PPT）
立伟：农历九月九，就是重阳节，尊老爱幼是我
国的传统美德，重阳节又叫敬老节，我们来了解重阳节的来源与习俗吧。（PPT）
有一首诗是为重阳而写的，我们一起来学一学
吧。（PPT）
文博：腊八一来，年快到，这天喝了腊八粥，身
体强健又聪明。（PPT），我们来认识腊八节的由来吧。 立伟：中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。
传统节日的形成过程，是一个民族或国家的
历史文化长期积淀凝聚的过程。
中国的传统节日就介绍到这里，我想大家一定为
我国有这样丰富多彩的生活乐趣而骄傲吧。也相信大家对我国的传统节日有了全面的认识。
文博：“愉快的时间过得总是那么快，：我们要
继承老一辈的优良的节日传统，让我们的习俗能流传到以后。”
立伟：“下面请老师讲话，掌声有请~~”
文博：“1年1班主题班会到此为止，同学们我
们下次
一起说：再见！”
用词精确。
非凡的好文章。
