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    《小熊住山洞》教学设计5:小熊住山洞教学设计

    时间:2019-03-17 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    【设计理念】

    在整个教学过程中,努力为学生创设情境,让孩子既能在字。词、句等基础知识上学得踏实,又力争让他们感受大自然的美好,认同小熊一家的环保行为。通过朗读、说话、想象等训练,给学生一个充满生机的课堂。

    【教学目标】

    1、认识10个生字,会写“年、左、右”3个字,认识“石”字旁。能正确流利地朗读课文,提高学生的说话能力。

    2、初步了解并实践边读边划的阅读方法。

    3、在学习中体会到要保护大自然,认识到小熊一家的行为是一种美德,所以受到了森林中动物们的欢迎。

    【教学时间】

    3课时。

    【教学流程及设计意图】

    第一课时

    【教学要求】

    1、看懂最后一幅图的意思,展开想象。

    2、认识10个生字,会写“年、左、右”3个字。

    3、初步了解课文大意。

    【教学环节】

    一、导入课文学习

    1、出示图片,让学生“猜”:

    小朋友们,前几天住在大森林的小熊给老师发来一封E-mail,其中有一张照片,小熊说照片上是他最高兴的时候。我们一起来看一看这张照片(简单描述照片内容),请小朋友们猜一猜,小熊为么那么高兴。

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