我和气球做游戏
时间：2021-09-23 来源：博通范文网 本文已影响 人 
大班科学《 我和气球做游戏 》
一、活动目标：
1、探索让气球变大 de 方法，掌握用打气筒为气球充气 de 本领。
2、知道气球有多种用途，体会与同伴一起玩游戏 de 乐趣。
二、活动准备：
气球、打气筒（人手一份）图片六张、围巾。
三、活动过程：
1、引起兴趣。
猜猜老师手里 de 藏 de 一样东西可能是什么？ 在我们生活中那些东西时小小 de，又能变成大大 de 呢？ 除了气球还可能是什么呢？ 这样东西小小 de，装进东西又会变成大大 de，里面 de 东西逃走了，它又会变成小小 de。这样东西到底是什么呢？ 2、出示气球，揭晓答案。
原来藏在里面猜了那么多 de 时间，就是我们平时熟悉 de 气球，喜欢气球吗？为什么呢？那平时在哪些地方看到过气球呢? 3、观察图片。
出示图片一 师：你看到了什么？什么时候会有这么多 de 气球？ 出示图片二 师：这是什么地方？商场门口为什么会有气球呢？ 出示图片三 师：这又是什么地方？是不是你们爸爸妈妈结婚 de 时候也用过这么漂亮 de气球呢？ 出示图片四 师：它是用气球做成 de 什么？（气球宝宝）
出示图片五 这是什么？（用气球拼成 de 奥运五环）
出示图片六 一看到这个画面就知道怎么样啊？（很热闹）
4 、和幼儿一起讨论怎样让气球变大、如何使用打气筒 这个打气筒什么地方是进气 de 什么地方是出气 de？你是用什么方法来证明de？ 你们把气球放在进气口 de 地方还是出气口 de 地方？ 5 、玩气球 教师交代规则：在玩 de 时候不能用手去碰气球，可以用自己 de 各个部位顶着气球玩。
6 、出示围巾 这条围巾能不能让气球不掉下来？有哪些办法?
如果我能够写得和作者一样就好了！
让我惊叹的缜密思维！
大班科学《我和气球做游戏》
执教：徐海晶
一、活动目标：
1、探索让气球变大的方法，掌握用打气筒为气球充气的本领。
2、知道气球有多种用途，体会与同伴一起玩游戏的乐趣。
二、活动准备：
气球、打气筒（人手一份）图片六张、围巾。
三、活动过程：
1、引起兴趣。
猜猜老师手里的藏的一样东西可能是什么？
在我们生活中那些东西时小小的，又能变成大大的呢？ 除了气球还可能是什么呢？
这样东西小小的，装进东西又会变成大大的，里面的东西逃走了，它又会变成小小的。这样东西到底是什么呢？
2、出示气球，揭晓答案。
原来藏在里面猜了那么多的时间，就是我们平时熟悉的气球，喜欢气球吗？为什么呢？那平时在哪些地方看到过气球呢?
3、观察图片。
出示图片一
师：你看到了什么？什么时候会有这么多的气球？ 出示图片二
师：这是什么地方？商场门口为什么会有气球呢？ 出示图片三
师：这又是什么地方？是不是你们爸爸妈妈结婚的时候也用过这么漂亮的气球呢？
出示图片四
师：它是用气球做成的什么？（气球宝宝） 出示图片五
这是什么？（用气球拼成的奥运五环） 出示图片六
一看到这个画面就知道怎么样啊？（很热闹） 4、和幼儿一起讨论怎样让气球变大、如何使用打气筒
这个打气筒什么地方是进气的什么地方是出气的？你是用什么方法来证明的？
你们把气球放在进气口的地方还是出气口的地方？ 5、玩气球
教师交代规则：在玩的时候不能用手去碰气球，可以用自己的各个部位顶着气球玩。 6、出示围巾
这条围巾能不能让气球不掉下来？有哪些办法?
