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    电工实验报告答案厦门大学

    时间:2021-10-01 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    实验四

    线性电路叠加性和齐次性验证 表 4—1 实验数据一(开关 S 3 投向 R 3 侧)

    测量项目 实验内容 U S1

    (V) U S2

    (V) I 1

    (mA) I 2

    (mA) I 3

    (mA) U AB

    (V) U CD

    (V) U AD

    (V) U DE

    (V) U FA

    (V) U S1 单独作用 12 0 8.65 -2.39 6.25 2.39 0.789 3.18 4.39 4.41 U S2 单独作用 0 -6 1.19 -3.59 -2.39 3.59 1.186 -1.221 0.068 0.611 U S1 , U S2 共同作用 12 -6 9.85 -5.99 3.85 5.98 1.976 1.965 5.00 5.02 2U S2 单独作用 0 -12 2.39 -7.18 -4.79 7.18 2.36 -2.44 1.217 1.222

    表 4—2

    实验数据二(S 3 投向二极管 VD 侧)

    测量项目 实验内容 U S1

    (V) U S2

    (V) I 1

    (mA) I 2

    (mA) I 3

    (mA) U AB

    (V) U CD

    (V) U AD

    (V) U DE

    (V) U FA

    (V) U S1 单独作用 12 0 8.68 -2.50 6.18 2.50 0.639 3.14 4.41 4.43 U S2 单独作用 0 -6 1.313 -3.90 -2.65 3.98 0.662 -1.354 0.675 0.677 U S1 , U S2 共同作用 12 -6 10.17 -6.95 3.21 6.95 0.688 1.640 5.16 5.18 2U S2 单独作用 0 -12 2.81 -8.43 -5.62 8.43 0.697 -2.87 1.429 1.435

    1.叠加原理中 U S1 , U S2 分别单独作用,在实验中应如何操作?可否将要去掉的电源( U S1 或U S2 )直接短接?

    答:

    U S1 电源单独作用时,将开关 S 1 投向 U S1 侧,开关 S 2 投向短路侧;

    U S2 电源单独作用时,将开关 S 1 投向短路侧,开关 S 2 投向 U S2 侧。

    不可以直接短接,会烧坏电压源。

    2.实验电路中,若有一个电阻元件改为二极管,试问叠加性还成立吗?为什么? 答:不成立。二极管是非线性元件,叠加性不适用于非线性电路(由实验数据二可知)。

    实验五

    电压源、电流源及其电源等效变换 表 5-1

    电压源(恒压源)外特性数据 R 2 (Ω)

    470 400

    300

    200

    100

    0

    I (mA) 8.72 9.74 11.68 14.58 19.41 30.0

    U (V) 6.00 6.00 6.00 6.00 6.00 6.00 表 5-2

    实际电压源外特性数据 R 2 (Ω)

    470 400

    300

    200

    100

    0

    I (mA) 8.12 8.99 10.62 12.97 16.66 24.1

    U (V) 5.60 5.50 5.40 5.30 5.10 4.80

    表 5-3

    理想电流源与实际电流源外特性数据

    R 2 (Ω) 470

    400

    300

    200

    100

    0 R S =∞

    5.02 5.02 5.02 5.02 5.02 5.01

    U (V) 2.42 2.06 1.58 1.053 0.526 0 R S =1K Ω

    I (mA) 3.41 3.58 3.86 4.18 4.56 5.01

    U (V) 1.684 1.504 1.215 0.877 0.478 0

    3.研究电源等效变换的条件

    U(V) I

    (mA) 图 5-4(a)

    4.82 24.1 图 5-4(b)

    4.83 24.1 图(a)计算 ) ( 6 .117SSSmARUI  

    图(b)测得 Is=123Ma

    1. 电压源的输出端为什么不允许短路?电流源的输出端为什么不允许开路? 答:电压源内阻很小,若输出端短路会使电路中的电流无穷大;电流源内阻很大,若输出端开路会使加在电源两端的电压无穷大,两种情况都会使电源烧毁。

    2. 说明电压源和电流源的特性,其输出是否在任何负载下能保持恒值? 答:电压源具有端电压保持恒定不变,而输出电流的大小由负载决定的特性; 电流源具有输出电流保持恒定不变,而端电压的大小由负载决定的特性; 其输出在任何负载下能保持恒值。

    3. 实际电压源与实际电流源的外特性为什么呈下降变化趋势,下降的快慢受哪个参数影响? 答:实际电压源与实际电流源都是存在内阻的,实际电压源其端电压 U 随输出电流 I 增大而降低,实际电流源其输出电流 I 随端电压 U 增大而减小,因此都是呈下降变化趋势。下降快慢受内阻 R S 影响。

    4.实际电压源与实际电流源等效变换的条件是什么?所谓‘等效’是对谁而言?电压源与电流源能否等效变换? 答:实际电压源与实际电流源等效变换的条件为:

    (1)实际电压源与实际电流源的内阻均为 RS; (2)满足S S SR I U  。

    所谓等效是对同样大小的负载而言。

    电压源与电流源不能等效变换。

    实验六

    戴维南定理和诺顿定理的验证 四.实验内容 1、表 6-1 Uoc(V) Isc(mA) Rs=Uoc/Isc 1.724 3.29 524.0

    2、表 6-2 R L ( ) 990 900 800 700 600 500 400 300 200 100 U(V) 1.132 1.089 1.042 0.987 0.922 0.844 0.636 0.484 0.484 0.282 I(mA) 1.137 1.209 1.302 1.408 1.535 1.685 1.867 2.13 2.43 2.82

    3、表 6- 有源二端网络等效电流源的外特性数据

    R L ( ) 990 900 800 700 600 500 400 300 200 100 U(V) 1.116 1.078 1.03 0.974 0.908 0.83 0.735 0.623 0.472 0.274 I(mA) 1.126 1.196 1.286 1.389 1.512 1.657 1.834 2.08 2.37 2.74

    表 6- 有源二端网络等效电流源的外特性数据

    R L ( ) 990 900 800 700 600 500 400 300 200 100 U(V) 1.14 1.101 1.051 0.993 0.925 0.844 0.746 0.632 0.477 0.276 I(mA) 1.158 1.222 1.312 1.417 1.539 1.686 1.863 2.11 2.39 2.77

    4、Req= 516

    ( ) 6、U OC=

    1.724

    R S =522 欧姆 7、U OC =1.731 伏

    六.预习与思考题

    1.如何测量有源二端网络的开路电压和短路电流,在什么情况下不能直接测量开路电压和短路电流?

    答:当被测有源二端网络的等效内阻 RS 数值很大与选用的电压表内阻相近,或数值很小与电流表的内阻相近时,存在较大的测量误差时,不适用开路电压和短路电流法测量;此外存在某些输出不能短路的电路也不适合采用短路电流法测量。

    2.说明测量有源二端网络开路电压及等效内阻的几种方法,并比较其优缺点。

    答:有源二端网络的开路电压 UOC 测量方法有:直接测量法(开路电压法)、伏安法和零示法。等效内阻的测量方法有:伏安法、直接测量法、半电压法、零示法。

    实验十二

    RC 一阶电路的响应测试

    1、只有方波信号,在满足其周期 T/2>=5τ时,才可在示波器的荧光屏上形成稳定的响应波形。

    2、τ=RC=0.1ms,τ表征了电路响应时间的长短,采用图 12-2 或图 12-3 的图形测量法来测量τ的大小。

    3、R、C 越大,τ越大,电路的响应时间越长。

    4、积分电路和微分电路的定义及具备条件见 44 页二-4,变化规律即波形见图 12-6。积分电路可以使输入方波转换成三角波或者斜波, 微分电路可以使输入方波转换成尖脉冲波,具体来说积分电路:1.延迟、定时、时钟 2.低通滤波 3.改变相角(减);微分电路:

    1.提取脉冲前沿 2.高通滤波 3.改变相角(加)。

    实验十九

    交流电路等效参数的测量

    四.实验内容 1.测量白炽灯的电阻 U I P 220V 0.111 24.21 110V 0.085 8.67 2.测量电容器的容抗 C U I 计算值Xc 计算值 C 4.3μF 220.3 0.297 741.75 4.2935μF 0.47μF 219.9 0.038 5786.8 0.55μF 白炽灯与电容器串联电路 C U Ur Uc I P 计算λ 4.3μF 220.1 203.8 77.74 0.108 21.96 0.924 0.47μF 220 171 135.4 0.099 17.01 0.781 3.测量镇流器的参数 U I P 计算值R 计算值XL 计算值 L 180V 0.111 24.21 89.16 636.6 2.027H 90V 0.085 8.67 89.24 681.59 2.171H 4.测量日光灯电路

    U UrL Ur I P 计算λ 正常工作 220 174.2 104.8 0.268 30.23 0.51 启辉 188.5 129.4 110.4 0.189 20.9 0.59

    六.预习与思考题 2.在 50Hz 的交流电路中,测得一只铁心线圈的 P 、I 和 U ,如何计算得它的电阻值及电感量? 答:三表法,是用来测量50Hz 交流电路参数的基本方法。计算的基本公式为:

    电阻元件的电阻:IURR 或2IPR 

    电感元件的感抗IUXLL ,电感fXL 2L

    电容元件的容抗IUXCC ,电容C21fXC

    串联电路复阻抗的模IUZ  ,阻抗角 RXarctg

     

    其中:等效电阻 2IPR  ,等效电抗22R Z X  

    4. 当日光灯上缺少启辉器时,人们常用一根导线将启辉器插座的两端短接一下,然后迅速断开,使日光灯点亮;或用一只启辉器去点亮多只同类型的日光灯,这是为什么?

    答:启辉器里的主要是一个双金属片,就是起到短接两端,然后温度高了自动断开,人工进行这样的操作是一样的效果。也是用短接后断开产生比较高的电压让日光灯发亮

    实验二十

    正弦稳态交流电路相量的研究

    一、

    实验内容 1、白炽灯与电容串联

    值 计

    值 U(V) U R (V) U C (V) U’(U R , U C

    组 成Rt ) UU/U 109.6 95.49 53.24 109.3 0.3 0.27% 注:

    U’=√UR 2 + UC 2

    2、日光灯线路测量

    值 计

    值测量值(选做)

    P(W) I(A) U(V) U L (V) U A (V) cos

    R( ) cos

    启 辉 值 23.94 0.215 200.8 144.3 108.8 0.55 518 L0.56 正常工作值 29.82 0.267 220 174.3 105.4 0.51 418 L0.51

    3、功率因数提高 电容值 测

    值 计

    值( F) P(W) U(V) U c (V) U L (V) U A (V) I(A) I C (A) I L (A) I ’ (A) cos

    0.47 29.86 219.8 219.8 173.4 105.5 0.237 0.039 0.269

    0.57

    1 30.2 220 220 174.1 104.6 0.211 0.078 0.268

    0.66 1.47 30.31 220 219.8 173.9 104.9 0.188 0.113 0.269

    0.74 2.2 30.42 220 220.2 174.3 104.2 0.161 0.165 0.269

    0.88 3.2 30.51 219.8 220.0 174.2 104.1 0.149 0.239 0.269

    0.95 4.3 30.80 220 220.1 174.3 104.1 0.177 0.319 0.268

    0.8 6.5 31.22 220.4 220.3 174.6 103.8 0.296 0.480 0.268

    0.47

    二、

    回答 问题 2、启辉器的作用是在日光灯预热结束后,产生瞬间的自感高电压,击穿灯管内部的气体(含有汞蒸气的低压惰性气体),从而使灯管启动。灯管正常发光后,启辉器就不起作用了。用一根导线将启辉器两端短接一下,迅速断开,也是为了产生瞬间的自感高电压,从而使灯管启动。灯管正常发光后,拆下启辉器对灯管没有影响,所以可以再用此启辉器去点亮其他同类型的灯管。

    3、电路的总电流是减小的,感性元件上的电流和功率基本没变化。

    4、提高功率因数就是要使负载的总无功功率减小,也就是要使容性的无功功率增大,要增大电容。电容并联才可以增加电容量,所以要并联电容。所并的电容也不是越大越好,超过一定值后,将导致功率因数下降,也称为过补偿。

    互感线圈- - 单相变压器实验参考答案

    互感线圈电路的研究

    表 表 1

    同名端测量数据

    ( ( 此实验可暂不做) )

    U 12 (V)

    U 12 (V)实测值 U 34 (V)

    U 13 (V)

    表 表 2

    互感系数 M 测量数据

    3

    耦合系数的测量数据

    【 预习与思考题】

    1. . 什么是自感?什么是互感?在实验室中如何测定? 10

    10.04 8.07 5.93 20

    20.08 16.30 11.63 15 15.01 12.16 8.62 U 1 (V)

    U 1 (V)实测值 I 1 (A)

    U 2 (V)

    M(计算值)

    15 15.09 0.294 12.61 0.137 20

    20.10 0.391 16.69 0.136

    U 1 (V)实测值 I 1 (A)

    L 1 (计算值)

    U 2 (V)实测值 I 2 (A)

    L 2 (计算值)

    M(计算值)

    K(计算值)

    U 1 =20 V 20.10 0.391 0.164 16.69

    0.136 0.834 U 2 =20 V

    20.09 0.390 0.163

    ‚自感‛简单地说,由于线圈(导体)本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,叫做自感现象。线圈的自感系数 L,叫做自感。

    一个线圈因另一个线圈中的电流变化而产生感应电动势的现象称为互感现象。两个回路之间相互作用的系数 M 称为它们的互感,单位是亨利(H)。

    在实验室中,根据自感电势 E L ≈U=ωLI , ,测出加在线圈上的电压 U 和流过线圈的电流 I ,可求出自感L。根据互感电势 E 2M ≈U 20 =ωMI 1 , 将互感线圈的N 2开路,N 1 侧施加电压U1,测出 I 1 、U 2

    , 可求出 M。

    2. . 如何判断两个互感线圈的同名端?若已知线圈的自感和互感,两个互感线圈相串联的总电感与同名端有何关系?

    判断两个互感线圈的同名端:若已知线圈的绕法,可用右手螺旋定则判断;还可用楞次定律直接判定。若不知道线圈的具体绕法,可用实验法来判定。

    若已知线圈的自感和互感,两个互感线圈相串联,如果它们产生的磁场的方向是一致的,即第一个的非同名端与第二个的同名端相连接,则总电感 L=L1+L2+2M,其中的值为各自的电感和互感。如果是同名端相连接,或非同名端相连接,则它们产生的磁场的方向是相反的,L=L1+L2-2M。

    3. . 互感的大小与哪些因素有关?各个因素如何影响互感的大小?

    两线圈的 几何尺寸、形状、匝数、导磁材料的 导磁性能及两线圈的 相对位置等会影响互感的大小。这几个因素会影响磁通量的变化,进而流过线圈的电流大小会发生改变,由此影响互感的大小。

    单相变压器特性的测试

    表 表 1 1

    空载实验

    表 表 2

    短路实验

    表 表 3

    负载实验

    ( ( 此实验可暂不做) )

    序号 实

    据 U 0 (V)

    U 0 (V)实测值 I 0 (A)

    P O (W)

    U 2 (V)

    2cos 

    1 43 43.13 0.178 2.63 235.8 0.35 2 38 38.17 0.138 2.41 209.6 0.46 3 36 36.05 0.121 2.18 197.8 0.51 4 34 34.12 0.108 1.99 187.3 0.55 5 25 25.16 0.075 1.17 138.4 0.64 序号 实

    据 U K (V)

    I K (A)

    I K (A)实测值 P K (W)

    k cos

    1 14.95 0.140 0.141 1.64 0.79 2 17.30 0.170 0.172 2.32 0.79 3 20.41 0.200 0.202 3.22 0.79 4 23.27 0.227 0.229 4.18 0.79 5 25.10 0.245 0.246 4.86 0.79 I 2 (A)

    0 0.190 0.200 0.210 0.220 0.230 0.235 I 2 (A)

    0 0.190 0.202 0.210 0.220 0.230 0.235

    实测值 U 2 (V)

    72.28 55.14 53.09 51.91 50.27 48.59 47.81

    实验二十三

    三相电路电压、电流的测量 一、实验内容

    1、负载星形联接 中线 连接 每相灯数

    负载相电压(V)

    电流(A)

    U NNˊ

    (V)

    亮度比较 A、B、C A

    B

    C

    U A

    U B

    U C

    I A

    I B

    I C

    I N

    有 1 1 1 62.43 64.13 63.17 0.068 0.068 0.069 0.0

    一样亮 1 2 1 63.05 64.28 63.70 0.068 0.132 0.069 0.068

    一样亮 1 断开 1 63.82 63.43 63.20 0.067 0.0 0.065 0.066

    AC 一样 B 不亮 无 1 断开 1 52.80 94.75 57.04 0.063 0.0 0.063

    31.96 AC 一样 B 不亮 1 2 1 81.14 36.93 81.31 0.075 0.109 0.075

    27.58 B 暗 AC 一样 1 1 1 63.13 64.80 63.38 0.068 0.068 0.068

    0.0 一样亮 1 短路 1 109.0 0.0 108.7 0.063 0.139 0.063

    62.70 AC 最亮 B 不亮

    2、负载三角形联接

    每相灯数 相电压(V)

    线电流(A) 相电流(A) 亮度 比较 A-B B-C C-A U AB

    U BC

    U CA

    I A

    I B

    I C

    I AB

    I BC

    I CA

    1 1 1 110.0 110.0 109.3 0.145 0.146 0.145 0.086 0.086 0.086 一样亮 1 2 3 109.4 110.0 108.0 0.297 0.219 0.356 0.086 0.165 0.249 一样亮 二、回答问题 1、当负载的额定电压等于电源的线电压,负载作三角形连接;

    当负载的额定电压等于电源的线电压 1/

    ,负载作星形连接。

    2、三相对称负载接成星形时,

    U U I IL P L P  3 ,

    ,三相对称负载接成三角形时,I I UL P L P  3,

    U 。当三相负载不对称时,接成星形(有中线)p lU U 3  ,

    实验1 常用电子仪器的使用 实验报告及思考题

    1.总结如何正确使用双踪示波器、函数发生器等仪器,用示波器读取被测信号电压值、周期(频率)的方法。 答:要正确使用示波器、函数发生器等仪器,必须要弄清楚这些仪器面板上的每个旋钮及按键的功能,按照正确的操作步骤进行操作.

    用示波器读取电压时,先要根据示波器的灵敏度,知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值,再数出波形在Y轴上所占的总格数h,按公式 计算出电压的有效值。

    用示波器读取被测信号的周期及频率时,先要根据示波器的扫描速率,知道屏幕上X轴方向每一格所代表的时间,再数出波形在X轴上一个周期所占的格数d,按公式T= d ×ms/cm, ,计算相应的周期和频率。 2.欲测量信号波形上任意两点间的电压应如何测量? 答:先根据示波器的灵敏度,知道屏幕上Y轴方向每一格所代表的电压值,再数出任意两点间在垂直方向所占的格数,两者相乘即得所测电压。 3.被测信号参数与实验仪器技术指标之间有什么关系,如何根据实验要求选择仪器? 答:被测信号参数应在所用仪器规定的指标范围内,应按照所测参量选择相应的仪器。如示波器、函数发生器、直流或交流稳压电源、万用表、电压表、电流表等。

    4.用示波器观察某信号波形时,要达到以下要求,应调节哪些旋纽?①波形清晰;②波形稳定;③改变所显示波形的周期数;④改变所显示波形的幅值。 答:①通过调节聚焦旋钮可使波形更清晰。

    ②通过配合调节电平、释抑旋钮可使波形稳定。

    ③调节扫描速度旋钮。

    ④调节灵敏度旋钮。

    实验2 基尔霍夫定律和叠加原理的验证

    七、实验报告要求及思考题

    1.说明基尔霍夫定律和叠加原理的正确性。计算相对误差,并分析误差原因。

    答:根据实验数据可得出结论:基尔霍夫定律和叠加原理是完全正确的。

    实验中所得的误差的原因可能有以下几点: (1)实验所使用的电压表虽内阻很大,但不可能达到无穷大,电流表虽内阻很小,但不可能为零,所以会产生一定的误差。 (2)读数时的视差。

    (3)实验中所使用的元器件的标称值和实际值的误差。

    (4)仪器本身的误差。 (5)系统误差。

    2.使用万用表测量电阻、直流电压、直流电流时,应注意些什么问题?

    答:用万用表测电阻时,应将电阻与电路独立,选用合适的量程,并进行调零,若不能调零,则说明电池不足,需更换足量的电池。

    用万用表测直流电压时,万用表应并联在所测电压两端,并注意量程的选择以及所测电压的极性,若出现指针反偏时,应对调表笔,此时所测量的值应该为负。 用万用表测直流电流时,万用表应串联在所测支路当中,一定要注意电流的极性,若出现指针反偏时,应对调表笔,此时所测量的值应该为负。

    3.实验时,如果电源(信号源)内阻不能忽略,应如何进行? 答:实验时,若不忽略内阻,应该将电源接到电路当中再调所需要的值。

    实验3 戴维宁定理的研究

    七、实验报告要求及思考题

    1.说明戴维宁定理的正确性。计算表3.1的相对误差,并分析误差原因。

    答:根据实验数据可得出结论:戴维宁定理是完全正确的。

    实验中所得的误差的原因可能有以下几点: (1)实验所使用的电压表虽内阻很大,但不可能达到无穷大,电流表虽内阻很小,但不可能为零,所以会产生一定的误差。 (2)读数时的视差。

    (3)实验中所使用的元器件的标称值和实际值的误差。

    (4)仪器本身的误差。 (5)系统误差。

    2.对有源二端网络内阻Ro的测量是否还有其它方法,若有说明其中一种方法。

    答:有,可以在断开电源的情况下直接用万用表测量有源二端网络的内阻Ro 3.电压表、电流表的内阻分别是越大越好还是越小越好,为什么?

    答:电压表的内阻越大越好,以减小其上的电流,以保证a、b两端电压测量的准确性。

    电流表的内阻越小越好,以减小其上的电压,以保证a、b支路电流测量的准确性。

    实验4 RLC串联交流电路的研究

    七、实验报告要求及思考题

    1.列表整理实验数据,通过实验总结串联交流电路的特点。

    答:当XL

    当XL>XC时,电路呈电感性,此时电感上的电压大于电容上的电压,且电压超前电流。

    当XL=XC时,电路发生串联谐振,电路呈电阻性,此时电感上的电压与电容上的电压近似相等,且大于输入电压。电路中的电流最大,电压与电流同相位。 2.从表4.1~4.3中任取一组数据(感性、容性、电阻性),说明总电压与分电压的关系。 答:取f=11kHz时的数据:U=6V,UR=3.15V,ULr=13.06V,UC=8.09V,将以上数据代入公式=5.88V,近似等于输入电压6V。

    3.实验数据中部分电压大于电源电压,为什么? 答:因为按实验中所给出的频率,XL及XC的值均大于电路中的总阻抗。

    4.本实验中固定R、L、C参数,改变信号源的频率,可改变电路的性质。还有其它改变电路性质的方法吗?

    答:也可固定频率,而改变电路中的参数(R、L、C)来改变电路的性质。

    实验5 感性负载与功率因数的提高

    七、实验报告要求及思考题

    1. 根据表5.2所测数据和计算值,在坐标纸上作出I=f(C)及cos = f(C)两条曲线。说明日光灯电路要提高功率因数,并联多大的电容器比较合理,电容量越大,是否越高?

    答:并联2.88uF的电容最合理,所得到的功率因数最大.由实验数据看到,并联最大电容4.7uF时所得的功率因数并不是最大的,所以可以得出,并不是电容量越大,功率因数越高. 2. 说明电容值的改变对负载的有功功率P、总电流I,日光灯支路电流IRL有何影响?

    答:电容值的改变并不会影响负载的有功功率及日光灯支路的电流.

    3. 提高电路的功率因数为什么只采用并联电容法,而不采用串联法?

    答:因为串联电容虽然也可以提高功率因数,但它会使电路中的电流增大,从而增大日光灯的有功功率,可能会超过它的额定功率而使日光灯损坏.

    实验6 三相交流电路

    七、实验报告要求及思考题

    1. 根据实验数据分析:负载对称的星形及三角形联接时Ul与Up,Il与Ip之间的关系。分析星形联接中线的作用。按测量的数据计算三相功率。 答:负载对称的星形联接: ,Il=Ip 负载对称的三角形联接:Ul=Up,

    星形联接中线的作用就是使相电压对称,负载能够正常工作。

    2. 为什么不能在负载星形、负载三角形电路中短接负载?若短接,其后果如何? 答:在负载星形四线制和负载三角形电路中,若短接负载,则相当于将相电压或线电压直接短接,必然会引起电流过大而烧坏保险管。

    3. 在星形联接、三角形联接两种情况下的三相对称负载,若有一相电源线断开了,会有什么情况发生?为什么?

    答:在星形联接时,若有中线,则一相电源线断开,则电源断开的这一相负载不能工作,而并不影响其他两相负载的正常工作。

    若无中线,则其他两相负载的电压会降低,将不能正常工作。

    在三角形联接时,若有一相电源线断开,则接在另外两相电源之间的负载继续正常工作,而另两相负载的工作电压将会降低而导致不能正常工作。

    实验7 一阶RC电路的暂态过程

    七、实验报告要求及思考题

    1.坐标纸上描绘各实验内容所要求的波形图,说明其产生条件。

    答:RC微分电路产生的条件:(1)τ<<tp ,(2)从电阻端输出。 RC积分电路产生的条件:(1)τ>>tp ,(2)从电容端输出。

    耦合波形产生的条件:(1)τ>>tp ,(2)从电阻端输出。

    2.把电路的时间常数τ值与理论值比较,分析误差原因。

    答:误差产生的原因可能有以下几个方面: (1)在理论上,电容器真正充到最大值的时间是无穷大,而实验中只取5τ,因此会引起误差。 (2)元器件标称值与实际值的误差。 (3)操作者在波形上读数时的视差。 (4) 仪器本身的误差。

    3. 什么样的电信号可作为RC一阶电路零输入响应、零状态响应和全响应的激信号? 答:阶跃信号或者是方波信号。

    4. 在电路参数己定的RC微分电路和积分电路中,当输入频率改变时,输出信号波形是否改变?为什么?

    答:改变。因为频率改变时,脉宽会发生变化,时间常数与脉宽的关系就会发生变化,所以输出信号的波形也会改变。 实验8 三相异步电动机的直接起动与正反转控制

    七、实验报告及思考题

    1. 写出直接起动,正、反转控制的动作程序,说明那些元件起自锁、互锁作用。

    答:直接起动时,先按下起动按钮,交流接触器的线圈带电,会带动它的主触点和辅助常开触点闭合,使得主电路接通,电动机起动。辅助常开触点起自锁的作用。

    正反转控制中,先按正转起动按钮,电动机开始正转,此时反转起动按钮不起作用。要让电机反转,必须先按停止按钮让电机停止,再按反转起动按钮,电机才可以反转。正转交流接触器的辅助常闭触点接到反转控制电路当中,反转交流接触器的辅助常闭触点接到正转控制电路当中起到互锁的作用。 2. 画出经实验验证后的图8.2和图8.3控制线路图。说明控制电路的各种保护作用。

    答:经实验验证后的控制线路图与上面的电路图完全一致。

    控制电路中的保护有:熔断器起短路保护,热继电器起过载保护,交流接触器以及按钮起欠压或失压保护。 3. 实验过程中有无出现故障?是什么性质的故障?你是如何检查和排除的? 答;没有出现故障。

    4. 若拆除图8.2控制回路中自锁触头KM1,再接通三相电源,电动机将如何运转情况? 答:电动机将进行点动。

    实验9 单相双绕组变压器

    七、实验报告要求及思考题

    1. 计算变比K、效率η及电压变化率ΔU。 答:K=U1/U2 =1.9,η=P2/P1,=,

    2. 写出短路实验计算原边等效阻抗Z的公式并计算。

    答:Z= U1/ I1 3. 通过测试的数据,你能否计算变压器的功率损耗?

    答:ΔP=P1-P2 4. 若负载实验中负载为感性负载(例如COS 2=0.8),能否进行变压器负载特性测试? 答:可以。

    实验10 单管低频放大电路

    七、实验报告要求及思考题

    1. 整理实验数据,分析RL对电压放大倍数的影响。 答:放大电路带上RL会使电路的放大倍数减小。 2. 根据uo在各种条件下的波形,解释静态工作点对波形失真的影响。

    答:静态工作点偏高会使放大电路进入饱和区而产生饱和失真。

    静态工作点偏低会使放大电路进入截止区而产生截止失真。

    3. 测量放大电路输出电阻ro时,若电路中负载电阻RL改变,输出电阻ro会改变吗?除了实验介绍的方法,是否还有其它方法测量输入电阻和输出电阻? 答:负载电阻RL改变不会影响输出电阻的大小。 测量输入电阻的方法:在放大电路输入端加一个电压Ui,只要测出输入端的电压Ui和流过输入端的电流Ii,便可求得ri=Ui/Ii。

    测量输出电阻的方法:在放大电路输出端加一个电压U0,只要测出输出端的电压U0和流过输出端的电流I0,便可求得r0=U0/I0。

    4. 通过示波器对输入信号电压和输出信号电压进行比较,能否测量电压放大倍数? 答:可以测量。

    实验11 多级放大电路与负反馈放大电路

    七、实验报告要求及思考题

    1.整理实验数据,分析实验结论,总结多级放大电路放大倍数的计算关系;总结负反馈对放大电路性能的影响。

    答:多级放大电路的电压放大倍数等于各级电压放大电路放大倍数的乘积。

    负反馈对放大电路性的影响主要有以下几点: 1)扩展通频带:2)提高放大电路的稳定性:3)减小电路的非线性失真:4)电压放大倍数减小。 2.如果加到放大电路输入端的信号已经失真,引入负反馈能否改善这种失真?

    答:加入负反馈是为了改善放大电路的动态性能,而不是改变放大电路的性质。放大电路的性质是对输入信号进行放大,所以如果加到放大电路输入端的信号已经失真,引入负反馈不能改善这种失真。 3.对静态工作点设置与动态性能的测试有何关系? 答:设置合适的静态工作点是为了让放大电路处于线性放大区,如果静态工作点设置不合适有可能引起输出信号失真,从而不能准确地测试出电路的动态性能,所以必须设置合适的静态工作点。

    实验13 基本运算电路

    七、实验报告及思考题

    1.整理实验数据,分析实验结论,分析产生误差的原因。说明集成运放的使用应注意哪些问题。 答:误差的产生可能有如下几个原因:

    (1)运算放大器的输入电阻虽然很大,但并不是无穷大,所以会影响到测量的值。

    (2)实验中所使用的元器件的标称值可能跟实际值有一定的误差,也会引起测量误差。 (3)在读数时也可能产生人为误差。 集成运放的使用应注意以下几个问题: (1)集成运放工作必须接正负12V双电源。 (2)必须接调零电路,且实验前必须先调零。 (3)集成运放绝不允许开环操作。

    (4) 集成运放需接有消振电路,若运放内部已自带消振电路,则不必再外接。

    2. 实验中输入信号多为直流,集成运放组成的运算电路能输入交流信号吗? 答:可以。

    3. 比较实验中积分电路(有源)与实验6的积分电路(无源),说明各自的特点。 答:本实验中的积分电路采用了集成运放,得到的三角波更准确,而实验6中的积分电路严格地来说,得到的三角波是按指数函数上升或下降的。 4. 集成运算放大器作为基本运算单元,就我们所熟悉的,它可完成哪些运算功能? 答:可以完成比例运算,加法运算,减法运算,积分运算

    实验16 直流稳压电源

    七、实验报告要求及思考题

    1.整理实验数据,分析实验结论。比较无稳压电路与有稳压电路的电压稳定程度。

    答:若无稳压电路,则负载及输入电压的变化对输出电压的影响较大,输出电压不稳定,而加入了稳压电路以后,只是输出电压稍有变化,稳压器则通过迅速增加或减小流经其的电流来进行调节,将输出电压稳定在一个固定的值。 2.从实验数据表16.2中,计算直流稳压电路的输出电阻ro,它的大小有何意义?

    答:将整个直流稳压电路等效为一个有源二端网络,由ro=Uo/ I,则计算值如表2。ro的大小对有稳压时的输出电压无影响,只会影响整个电路的输出功率。若无稳压时,则ro的大小将影响输出电压的大小,ro越小,则输出电压越小。

    3.单相桥式整流电路,接电容滤波,空载时输出电压还满足Uo=1.2U2吗?

    答:不满足。因为当RL趋于无穷大时,I也趋于无穷大,则U0=U2 4.如果线性直流稳压器78XX的输入端是一个直流脉动电压,器件能否否正常工作?如果不能,应当如何处理?

    答:若脉动电压太大,不能很好地稳压,要加合适的滤波电容;若脉动电压太小(即电压平均值太小),可选择较合适的变压器副边电压。总之,稳压输入应在其正常参数的范围内。

    实验17 组合逻辑门电路

    七、实验报告要求及思考题

    1.画出各个实验电路图,列表整理实验结果。 2.小结与非门、与门、或门、异或门、全加器以及所设计逻辑电路的逻辑功能。 答:与非门:有0出1,全1出0 与门:有0出0,全1出1 异或门:相异出1,相同出0 全加器:和位Si:当输入为奇数个1时,输出为1;偶数个1时,输出为0。进位Ci:当输入中有两个或两个以上为1时,输出为1,否则输出为0。 3.TTL集成门电路有何特点,集成门电路的多余端如何处理?

    答:集成门电路的多余端有三种处理方法: (1)空着;

    (2)并联后接到正电源; (3)并联后接到高电平。

    4.“与非”门一个输入端接连续脉冲,其余输入端什么状态时允许脉冲通过?什么状态时不允许脉冲通过?

    答:其余输入端为高电平“1”时,允许脉冲通过,输入和输出之间呈反相关系。而有一个输入端为低电平“0”时,将“与非”门封锁,不允许脉冲通过。

    实验18 双稳态触发器

    七、实验报告及思考题

    1.记录、整理实验现象及实验所得的有关数据,对实验结果进行分析。

    2.触发器的共同特点是什么? 答:触发器都有记忆功能。

    3.型触发器与维持阻塞型触发器对触发脉冲各有什么要求?

    答:对于主从型触发器CP脉冲的宽度要小于等于输入信号的脉冲宽度,后沿触发,而对于维持阻塞型触发器CP脉冲的上升沿应该滞后于输入信号,前沿触发。

    实验19 计数器

    七、实验报告要求及思考题

    1.画出各个实验电路,列表整理实验结果,并画出有关波形图。

    2.组合逻辑电路与时序逻辑电路有何不同? 答:组合逻辑电路没有记忆功能,而时序逻辑电路有记忆功能。

    3.总结使用集成触发器、计数器的体会。

    实验20 555集成定时器及其应用

    七、实验报告及思考题 1.在坐标纸上描绘多谐振荡器电路中电容器C充放电电压uc与uo的波形对应关系,以及单稳态触发器中ui与uo、uc的对应关系波形图。

    2.将步骤

    1、2中测得的周期T以及正脉冲宽度tp与计算值进行比较。

    3.单稳态触发器的脉宽等于多少?怎样改变脉宽? 答:因为tp =1.1RC,所以改变R、C即可改变tp。 4.振荡器的脉冲宽度受哪些参数的影响?如何调整? 答:因为T1=0.7(R1+R2)C,所以可通过调节R

    1、R2可C来改变脉宽。

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