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    ,《中华人民共和国未成年人保护法》心得体会(二)

    时间:2021-10-06 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    2 2 篇

    《中华人民共和国未成年人保护法》 心得体会(二)

    2020 新修订《中华人民共和国未成年人保护法》 心得体会 1 1

    10 月 17 日, 十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》 , 新法将于 2021 年 6 月 1 日起施行。

    细化监护人职责,

    呵护“ “ 留守儿童” ; 加强监管, 防止沉迷网络; 强化学校报告义务, 向性侵和欺凌说“不” ……新修订的未成年人保护法补齐了 现有法律中的短板, 最大限度地保护未成年人权益。

    党中央历来高度重视未成年人保护工作。

    习近平总书记深刻指出:

    “少年儿童是祖国的未来, 是中华民族的希望。

    ”“全社会都要了 解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童, 为少年儿童提供良好社会环境。

    ” 党的十八大以来,

    以习近平同志为核心的党中央对未成年人保护工作多次作出重要指示批示和决策部署, 对完善未成年人保护相关法律制度、改进未成年人保护工作, 提出明确要求。

    许多人大代表和政协委员、党政有关部门、司法机关以及社会各界人士也强烈呼吁修改未成年人保护法, 以更好适应未成年人保护工作的现实需要。

    2018 年以来, 全国人大代表提出修改完善未成年人保护

    相关法律的议案 16 件,建议 11 件, 政协委员提出相关政协提案 5 件。

    未成年人保护法修改的指导思想是:

    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 深入贯彻习近平总书记关于未成年人保护的重要论述, 以宪法为根据, 坚持从国情实际出发, 强化问题导向, 着力完善相关制度, 为更好保护未成年人健康成长提供坚强的法制保障。

    未成年人保护法修改的总体思路是:

    (一)

    在现行法律基本框架的基础上进行修改完善

    未成年人保护法是 1991 年制定的, 2006 年进行了 较大幅度的修订。

    总体看, 该法确立的原则和制度仍然是适用的,因此, 修订草案在保留基本框架和主要内容的前提下, 根据党中央的精神和现实需要补充新的内容, 对已不符合新情况的规定作出修改。

    (二)

    着力解决现实存在的突出问题

    当前, 未成年人保护工作面临的问题复杂多样, 其中比较突出的问题主要有:

    (1)

    监护人监护不力情况严重甚至存在监护侵害现象; (2)

    校园安全和学生欺凌问题频发;(3)

    密切接触未成年人行业的从业人员性侵害、虐待、暴力伤害未成年人问题时有发生; (4)

    未成年人沉迷网络特别是网络游戏问题触目 惊心; (5)

    对刑事案件中未成年被害人缺乏应有保护等。

    这些问题引起全社会普遍关注。

    修订草案对这些问题均作出积极回应, 着力制定和完善相关制度和措施, 以推动未成年人保护法治化走向更高水平。

    (三)

    及时把成熟的实践做法上升为法律

    近三十年来, 围绕实施未成年人保护法, 党中央和国务院及其有关部门、最高人民法院、最高人民检察院针对未成年人保护工作中存在的突出问题, 陆续出台了 一系列文件或部门规章; 各地也出台了 许多配套的地方性法规, 推动了 未成年人保护工作的顺利开展, 积累了 许多成功经验。

    修订草案在认真研究论证的基础上, 将部分被实践证明符合我国国情且行之有效的实践做法写入法律。

    (四)

    注重做好相关法律的衔接配合

    未成年人保护涉及面很广, 我国民事、刑事、行政、社会等很多领域的法律都有涉及未成年人保护的内容。

    修订草案在坚持未成年人保护法作为未成年人保护领域综合性法律定位的同时, 注意处理好本法与相关法律的关系:

    凡是其他法律有明确规定的, 本法只作原则性、衔接性的规定; 其他法律没有规定或者规定不够完善的, 尽可能在本法中作出明确具体的规定。

    十三届全国人大常委会立法规划明确预防未成年人犯罪法修改与未成年人保护法修改一并考虑, 所以, 修订草案特别注意妥善处理好这两部涉未成年人法律之间的关系, 使之既相互衔接又各有侧重。

    2020 新修订《中华人民共和国未成年人保护法》 心得体会 2 2

    10 月 17 日, 十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》 , 新法将于 2021 年 6 月 1 日起施行。

    细化监护人职责,

    呵护“ “ 留守儿童” ” ; 加强监管, 防止沉迷网

    络; 强化学校报告义务, 向性侵和欺凌说“不” ……新修订的未成年人保护法补齐了 现有法律中的短板, 最大限度地保护未成年人权益。

    未成年人保护法是未成年人保护领域的综合性法律, 新修订的未成年人保护法增加、完善多项规定, 着力解决社会关注的涉未成年人侵害问题, 包括监护人监护不力、学生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷网络等问题。

    此次修订案充分吸纳各方意见建议, 在强化法律责任、加强未成年人权益保护等方面亮点颇多。

    增加可操作性强化法律责任。

    我国现行未成年人保护法制定于 1991 年, 2006 年进行了 较大幅度修订。

    此次新修订的未成年人保护法在现行法律的基础上, 增加了 多项内容,条文从 72 条增至 132 条。

    增加的字数大约在

    1 万字, 也就是说新修订的未成年人保护法, 充实了 大量的内容, 规定了 很多具体明确的制度。从结构上原来的未成年人保护法是四大保护, 也就是家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护, 那么这次未成年人保护法的修订增加了 两章, 也就是政府保护和网络保护。新修订的未成年人保护法进一步强化了 法律责任, 违反未成年人保护法相关规定, 将受到相应的处罚。

    增加法律责任, 才能使未成年人保护法长出牙齿, 才能使未成年人保护法具有威慑力, 才能真正担负起保护未成年的这样一个责任。

    这次违法犯罪法律责任部分规定了 各种责任追究的方式, 包括对父母, 比如增加了 公安机关可以要求父母去接受家庭教育, 包括对学校一些机关的相关人员可以进行处分, 也规定了 对相关的企

    业可以进行罚款, 包括严重的要吊销执照。

    未成年人权益受侵害增设强制报告制度。

    新修订的未成年人保护法增设了 发现未成年人权益受侵害时强制报告制度, 以及密切接触未成年人行业从业人员的准入资格制度,专家介绍, 这两个制度将为预防未成年人受侵害方面发挥重要的作用。

    新修订的未成年人保护法规定:

    国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员, 在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的, 应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。

    未履行报告义务造成 严重后果的, 由上级主管部门或者所在单位对直接负责的主管人员 和其他直接责任人员依法给予处分。

    从主体、

    从报告的内容, 包括法律责任都明确下来。

    在未成年人的案件当中有一个非常大的特点, 孩子太小, 他受到伤害以后, 司法机关不一定知道, 因为他不一定有能力报案, 有些情况下甚至都不知道自己受到了 伤害, 所以强制报告制度, 应该说是及早发现, 及早干预未成年人受到伤害的一个重要的制度。

    近年来,

    密切接触未成年人行业的从业人员性侵害、虐待、暴力伤害未成年人问题时有发生, 专家介绍, 不同于其他犯罪, 侵害未成年人违法犯罪行为再犯率高, 而且利用职业便利实施的隐蔽性更强, 此次新修订的未成年人保护法增设密切接触未成年人行业从业人员的准入资格制度, 避免实施过侵害未成年人行为的违法犯罪分子进入相关行业。新修订的未成年人保护法规定:

    国家建立性

    侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪人员信息查询系统, 向密切接触未成年人的单位提供免费查询服务。

    密切接触未成年人的单位招聘工作人员时, 应当向公安机关、人民检察院查询应聘者是否具有性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录; 发现其具有前述行为记录的, 不得录用。

    密切接触未成年人的单位应当

    每年定期对工作人员 是否具有上述违法犯罪记录进行查询。

    通过查询或者其他方式发现其工作人员具有上述行为的, 应当及时解聘。

    密切接触未成年人的所有单位, 包括医院、学校、培训机构、儿童福利机构等, 这些机构将来招聘的时候, 要到信息系统去查询, 如果在信息系统里发现(违法犯罪记录)

    就不能聘用该人员。

    另外在日常工作中, 要每年定期把自己的人员进行(违法犯罪记录)

    查询, 招进来的员工如果发现出现在信息系统中, 根据规定可以依法解雇。

    学校应建立学生欺凌及校园性侵防控制度。

    近年来, 校园安全和学生欺凌问题频发, 新修订的未成年人保护法首次对学生欺凌进行了 定义, 并明确规定了 学校在学生欺凌及校园性侵的防控与处置机制。

    新修订的未成年人保护法明确:

    学生欺凌, 是指发生在学生之间, 一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱, 造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

    学校应当建立学生欺凌防控工作制度, 对教职员工、学生等开

    展防治学生欺凌的教育和培训。

    学校对学生欺凌行为应当立即制止, 通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理; 对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导; 对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。

    对实施欺凌的未成年学生, 学校应当根据欺凌行为的性质和程度, 依法加强管教。

    对严重的欺凌行为, 学校不得隐瞒, 应当及时向公安机关、教育行政部门报告, 并配合相关部门依法处理。

    这次修订后的未成年人保护法预防和处置未成年人受到性侵的案件也作出明确规定, 比如说在学校保护部分就明确规定, 学校要建立防治未成年人受到性侵的这样一个制度, 学校首先要有这样的制度, 其次学校发现这样的案件以后, 要及时向公安机关报告, 也规定了 学校要开展跟他的年龄相适应的这样一个性教育, 目 的还是提高未成年人自身防护的能力。

    加强家庭保护细化家庭监护职责。

    家庭保护对未成年人的健康成长至关重要, 新修订的未成年人保护法明确列举了未成年人的父母或者其他监护人应该履行的监护职责和不得实施的行为。

    此外, 针对农村留守儿童等群体的监护缺失问题, 完善了 委托照护制度。

    这次未成年人保护法在家庭保护部分, 首先明确了 父母能做啥? 父母应该做啥? 比如说父母要对孩子的安全的生活进行照顾, 包括要关注他的生理心理的这样一些健康, 包括对他的财产要进行管理。

    我们一共列举了 10 项具体的监护制度, 然后我们还列举了 11 项

    父母或者其他监护人不得从事的行为, 你不能做的行为, 比如你不能虐待不能伤害,你不得利用孩子进行违法犯罪行为, 针对留守儿童监护缺失完善委托照护制度。

    针对农村留守儿童等群体的监护缺失问题, 新修订的未成年人保护法完善了 委托照护制度。

    什么情况下可以代为照护, 也就是你要有正当理由的,比如父母外出打工了 , 实在没办法。

    没有正当理由的, 你不能随便把孩子委托别人照顾, 这法律都规定得非常明确, 也规定了 哪些人你不能委托, 还规定了 委托人从父母的角度来说, 和被委托人应该特别注意的问题, 也包括了 在社会保护部分, 对村委会居委会也规定了 , 村委会居委会要协助当地的政府来监督被委托人。

    明确国家监护制度为未成年人保护兜底, 新修订的未成年人保护法明确了 国家监护制度, 规定在未成年人的监护人不能履行监护职责时, 由国家承担监护职责。

    有些一时查找不到父母的孩子,

    包括有的父母虐待孩子, 这孩子需要带走, 进行临时安置, 这种情况怎么办? 由民政部门代表政府来承担临时监护职责。

    那么还有一些情况下, 国家承担长期监护的职责, 比如说父母死亡了 , 父母确实查找不到, 父母被撤销了 监护人资格, 不能做监护人, 这种情况怎么办? 国家就要来承担长期的监护职责。

    无法言喻的感动!

    好作品需要仔细看。

    学习《未成年人保护法》

    心 得 体 会夏群梅

    小屯小学

    学习《未成年人保护法》心得体会

    《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律,它具体规定了未成年人的指导思想、保护内容、保护原则,对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法和内容,以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任,是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀,为维护未成年人合法权益,优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。保护未成年人工作应遵循以下基本原则:

    第一、保障未成年人的合法权益。此项原则的意义:就是国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益,防止侵害未成年人合法权益行为的发性,救济、回复已经被侵害的未成年人权益。

    第二、尊重未成年人的人格尊严。人格在法律上指能够作为权利和义务主体的资格。内容包括人的姓名、人身、荣誉和肖像等。人格尊严受到新生是公民做人的起码权利。宪法规定:“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”新生未成年人的人格尊严尤其重要。不尊重人格尊严,就谈不上保护。

    第三、适应未成年人身心发展的特点。各项保护措施都要适应未成年人特殊的年龄、生理、心理牲,才能有效。

    第四、教育与保护相结合的原则,简称教育原则。教育和保护是相辅相成的,因为,保护未成年人的身心健康和合法权益,是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育,提高他们的思想认识,培养其高尚的道德情操,增强其辨别是非的能力,又能促使他们加强自我保护,勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争,达到保护的目的。

    我国的未成年人将来的素质如何,很大程度上取决于当前对未成年人的教育和保护,学校对此负有重大责任。学校教育是预防和矫治成年人违法犯罪的重要环节。

    未成年人有一半时间在学校中度过,在学校环境中对未成年人的身心健康、受教育权、人身权及其他合法权益提供必要的和有效的保护,对整个未成年人保护工作起着举足轻重的作用,因此需要我们每一位教育工作者在工作中去自觉贯彻执行国家的教育法律、法规。

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