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    【夏感教案】 夏感教学设计

    时间:2019-04-11 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    一、教学目标

    1.感受夏天的特点及文章的语言魅力。

    2.体会课文表达的思想感情。

    3.学习课文抓住特征写景的方法。

    二、教学重点、难点

    学习课文抓住特征写景的方法。

    三、课时安排:一课时②第三段主要写夏天的色彩,作者主要采用什么写作手法?

    (以春天和秋天作对比,衬出夏天的金黄色)

    ③第四段写夏天紧张的旋律,主要通过什么景象来展示?

    (农民劳作的景象,用田间挥镰农民、弯着腰、流着汗、快打等来具体表现夏天紧张、急促的旋律)

    四、教学方法:讨论、归纳法

    五、教学过程

    (一)导入新课

    让学生说说心中的夏天是怎样的?

    (二)研读课文

    1.初读课文,整体感知:

    ①作者梁衡笔下的夏具有哪些特点?(紧张、热烈、急促)

    ②课文表达了作者怎样的感情?(热爱、赞美) ......

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