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    长春版五年级上册语文 本文【长春版五年级语文上册《2-2买椟还珠》教案】所属专题栏目是【长春版五年级上册语文教案】

    时间：2019-04-24　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    【教学目标】

    1. 借助书下注解和工具书读懂课文。

    2. 联系现实，探究寓意。

    【重点难点】

    1.借助书下注解和工具书读懂课文。

    2.多角度探究寓意。

    【课时安排】

    1课时。

    【教学过程】

    一. 引入：什么是寓言？

    寓言的特点是什么?

    你熟悉的有哪些寓言故事呢？

    二. 请一位学生领读课文《买椟还珠》。

    三. 学生讨论，借助工具书和书下注解读懂课文。

    请同学上黑板写出有哪些不理解的字是借助字典查到的。然后让学生进行逐句翻译，理解全文。

    四. 在读懂课文的基础上，让学生进行人物点评,多角度探究寓意。

    争辩：支持楚人的做法和反对其做法的理由。

    怎么看待郑人“买椟还珠”的举动呢？

    五. 联系现实，课外拓展。

    在现实生活中，如果买东西的话，作为消费者可以从这则寓言中得到什么启示？假如你是个生产商，你又可以从中领悟些什么？推广开去，这则寓言还能给我们哪些启示？

    六. 学生归纳，谈本节课的收获。(从买东西一直到看一个人，都要看其本质的道理。)

    七. 布置作业：

    发挥想象，撰写《新买椟还珠》。

    教学反思：

    推荐访问:长春 上册 五年级 本文【长春版五年级语文上册《2-2买椟还珠》教案】所属专题栏目是【长春版五年级上册语文教案】 买椟还珠文言文教案 买椟还珠教案设计

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