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    我多想去看看:我多想去看看朗读视频

    时间：2019-05-10　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    一、教学要求：

    1．认识13个生字，会写广、升、足、走4个字，认识2个偏旁心、方。

    2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。

    3．理解课文内容，激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。

    二、教学准备：

    北京的风景图，课件、升旗仪式录像片。

    三、教学重点、难点：

    教学重点是指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。难点是有的长句子不容易读好。

    四、教学安排：2课时

    第一课时

    一、看图导入，说话训练

    1．出示北京的风景图片

    2．北京城历史悠久、风景迷人，看到这么美的景色，你有什么想说一说吗?

    3．导入新课：有位小朋友和你们一样，也很想到北京城去看看。出示课题：我多想去看看。

    二、初读诗歌

    1．出示多媒体课件。

    2．刚才人家听得可认真了，谁听出来了诗歌中妈妈告诉我什么，我又说了些什么?

    3．同桌对读，一个当妈妈，一个当我，读读看。等会儿我们来比一比，哪一桌读得

    最好。

    4．朗读比赛。

    三、识字

    1．认读词语

    在课件中结合景物出现词语：告诉，弯弯的小路，遥远的北京城，天安门，广场，升旗

    仪式。

    2．自由练读词语。比-比。

    3．认读生字

    用笔在诗歌中圈出这些生字，并大声练读。

    四人小组互相读一读，听一听，评一评。

    4．教师抽查生字卡。

    5．听音找卡片。

    6．全班齐读生字卡片。

    四、说话训练

    1．课件出示图片和句子：北京是我国的首都。…五星红旗是我国的国旗。

    2．个人练读，指名读．男、女同学读，全班读。

    3．说话练习：①我国的首都是--一。②我国的国旗是----。

    五、读诗歌

    1．小组读一读，比比哪组读得最正确、最流利。

    2．全班与老师分角色朗读。

    六、写字广、升。

    教师范写，学生书空、描红。

    第二课时

    一、复习导入

    1．抽读生字卡片。

    2．复习词语。

    3．转盘游戏：这些生字又交上了新朋友，大家一起来认识认识。

    出示转盘，开火车：

    二、朗读、背诵诗歌

    1．观看升旗录像。

    2．看了天安门广场的升旗仪式，你最想说一句什么话?

    3．指导有感情地朗读诗歌。

    4．背诵诗歌。

    三、扩展练习

    出示北京的风景图片、当地的风景图片。

    说话训练：我多想--。

    四、写字

    1．观察两个字足、走在田字格中的位置，特别注意竖中线上的笔画及最后两笔撇、捺的

    位置。

    2．比较字形，识记汉字。

    3．指导书写。(教师范写一学生描红)

    教学追记：

     

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