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    [语文园地七,教案教学设计]语文园地七教学设计

    时间:2019-05-16 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站




    课题 语文园地七案序1
    教学目标1、指导学生认真观察自形,学会拆字,从而更好的理解字的音,形、义。2、学会“词语接龙”的活动规则,锻炼思维能力,扩大词汇积累。学会“把”字句与“被”字句的相互转换。3、背诵儿歌,训练语感,培养朗读能力。4、通过展示台,想同学展示自己的创作,学会欣赏自己,与人交流。
    教学重点通过拆字,学会分析字的音、形、义。
    难点有感情的朗读儿歌,提高朗读能力。编写儿歌,并展示自己的作品。
    课前准备修改并整理自己的二个,查找有益动物的有关资料。
    教学过程
    教学环节内容 师生活动修改意见
    一、我的发现导入 :这节课我们就来做一个拆字游戏。1、出示例字。鼓励学生认真观察,各自找组合体所隐藏的字,看谁找的多,找的快。 生说说找出了那些字,是怎样找的。2、拓展练习 : (1)“树”、“春”、“圆”分别可以变出几个字来? (2)让学生自己写出能够拆分的字,用学会的方法拆一拆,组内相互考一考。
    教学环节内容 师生活动修改意见
    二、日积月累(-)我会接(词语接龙)1、引导学生观察例子。生说说前一个词和后一个词有什么关系。2、生意小组为单位进行口头接词练习,看那组接地快。(二)、读读说说 1、读句子 。3、扩展练习。 (三)、读读背背。


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