1.aoe拼音教案

时间：2020-08-25　来源：博通范文网本文已影响人

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　1）知识和技能

　学生学会a o e，能读准音，认清形，正确书写。

　知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a o e的音。

　2）过程和方法

　学生能通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在大小声的活动中读准字母的音。

　3）情感态度价值观

　学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。

　拿出拼音王国的图片。看，这里是哪里呀？拼音王国，美不美呀？老师今天要为你介绍一位新朋友，那就是小熊。小熊的好朋友小精灵被妖怪抓住了，妖怪说只有读出纸条上的汉语拼音，才肯把小精灵放走，于是小熊决定立刻就去学汉语拼音。

　第 1讲单韵母 aoe

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　一、学习四线三格。

　小朋友平时不上课的时候会呆在哪里呀？在家里对不对？小朋友有自己的家，拼音宝宝也有自己的家，叫四线三格，一起来和老师去拼音宝宝的家里做客吧。

　拼音宝宝的家为什么叫四线三格呢？请你来数一数有几条线几个格，四条线三个格，所以叫四线三格。玩我来指你来说的游戏，然后教师学生互换角色。

　二、学习a。观看教学视频，学习a的发音方法。

　（1）a像什么？圆脸小姑娘，小辫右边扎。要问她是谁，就是aaa。

　（2）我们的a有四个帽子,戴上帽子它的读音就变了，一起来给拼音宝宝戴上帽子。（车走平地aaa,汽车上坡，汽车上坡又下坡，汽车下坡。）

　（3）我们会读a,也知道了a 的四个声调，那你会写吗？教师范写a的笔顺和占格，学生写十个，选出两个最喜欢和最不喜欢的，说明理由。

　三、学习o。

　小朋友很厉害，很快就和我们的a交上了朋友，我们继续来认识新的字母。

　（1）o像大公鸡的声音，让小朋友模仿。（一只大公鸡，早晨oo啼。）

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　第 3 页（2）读o的四个声调。（拍桌子游戏。）

　把四个声调的o放到一句话中来试试。

　哦，我知道了。

　哦，我不明白。

　哦，原来是这样。

　哦，我懂了。

　（3）教师范写o的笔顺和占格，小朋友临写十个，选出两个最喜欢和最不喜欢的，说明理由。

　四、学习e 学习了a和o,e说自己是是最难念的，你猜小熊能不能读出来？（1）e像大白鹅的鹅。扁扁嘴巴鹅鹅鹅。

　（2）e的四个声调（大小声游戏）

　（3）教师范写e，学生临写。

　做老师带来的纸质试卷。

　这节课你都学习了哪些内容呢？我们一起来跟着小熊复习一下。下节课小熊在拼音王国会遇到谁？发生哪些好玩的事情呢？一起来期待下一节课吧！

　小六数学∙2018 春季第4页

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