班主任工作总结：班务工作总结班务工作总结三级班务工作总结
时间：2021-09-03 来源：博通范文网 本文已影响 人 
班主任工作总结：班务工作总结班务工作总结三级班务工作总结
工作总结
承担班主任工作总体的一个感觉——烦、累、千头万绪。学校的一个工作中心便在班主任，需要班主任在其中穿针引线，使得整个教学工作得以正常、稳定、有序地进行。过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，学_、生活等方面都取得较突出的成绩。为了使得在新的学期里能够更好的工作，及时地总结经验、教训，现将本学期的工作总结如下：
首先，继续抓好学生的日常行为_惯养成，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初一，许多学生开始在思想上已开始出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学_，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学_生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换
位”思考，并进行积极，让学生在反省中受，得真知，约束自己，培养自己良好的行为_惯。
搞好卫生工作。配合学校的大扫除，本班注意抓好室内室外和清洁区的卫生，时时关注，卫生区域实行包干到个人，专人检查。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学_兴趣，掌握科学的学_方法，提高学_成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题——谈恋爱，通过“密探”了解本班有谈恋爱倾向的同学后，分别找其谈心，帮其保密，各个击破，这其中有男生和女生，有已经毕业的男生写信或打电话给本班的女生。开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并时常用本人的数学课进行人生观熏陶。及时的让学生写出个人的短期、长期目标和阶段性小结，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学_活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过班级考核机制“加减分”的形式具体化，激发了他们的学_兴趣和上进心。与此同时，增强了学生的个人竞争意识，也锻炼了学生的能力。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间走办公室同其
他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式管理学生，积极的向各位教师学_先进的班级管理、学生的经验，取得了较好的效果。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第五，加强班委会的管理作用，发挥他们有效的空间与无限的渗透作用。先进的带动后进，以个别的思想感情工作为重头戏，来激化班级良好的积极向上的气氛。加强学_目的化。部分同学对学_的目的不太明确，贪玩，作业不及时完成，不明确是为了谁学，学_有什么作用。所以本学期通过班会课以探讨的形式让每一个同学明确学_目的，写在纸上，并为目的而努力。
第六，抓好住宿生管理 ①坚持养成学生一个独立生活的良好_惯
②强化学生自我管理意识 ③理解住宿目的和住宿要求 ④个别辅导与个别交谈相结合 ⑤明确宿舍的作用，是为节约时间，用于更好的学_ ⑥每周定期与不定期的到学生宿舍查访，关心学生的生活起居。
第七，其它方面。
①坚持严格按市局要求收费，不多收费。并把要收费公开、公示。
②疾病预防，本班先后进行几次预防工作，春季注意流行性感冒的预防。非典型肺炎的预防。取得较好的效果。
第八，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除积极彻底，取得了比较优秀的成绩，班级可谓一尘不染，井然有序。三,在教务处组织的其他活动中也取得了优异的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
第九，最后一点，也是最重要的一点，那就是“安全”，俗话说“安全无小事”，人命关天，生命是凌驾于一切之上的，没有了生命，一切何从谈起。本学期，通过主题班会——生命的意义，展开对生命的意义大讨论。除此之外，每一节班会课，每一天，每一节数学课，家长会，后黑板等一切时间和可用阵地都浸泡在安全之中，从生活中的吃、住、行、玩
等一切有可能发生危险的地方和事讲起；从发生在身边的人和事讲起。总的说来安全工作时时抓、处处抓。本班在本学期无任何安全事故。
总之，我班会在这些方面继续发扬光大，不断改进，进而做到教师、学生、学校、学生家长四方面都满意。
折服。
相信有一天我也可以写出这样的好文章！
三年级班主任班务工作总结
三年级班主任班务工作总结
本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。
（1）是班干部的培养。
（2）是培养学生的学习能力的修养
（3）培养学生素质的修养
一、班干部的培养：
二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应该是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评，培养班干部独方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结交流，培养班干部的分析，调整、表达、组织等能力。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的忧郁状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的情绪。
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二、通过教育、培养学生自主学习的能力。
（优秀生、中间型学生、后进生的教育）
每位学生都有自己的性格特点，有自己的理想兴趣、爱好，这些都是十分宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。
由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位，因此班主任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的，但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的发展中就会容易出现一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习非常刻苦，成绩优异，可到了三年级，却出现成绩突然停顿不前，甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而还要灵活应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决，那会在他的发展过程中伏下隐蔽，导致教育失败。所以在本期我经常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习情况，另外通过交谈，聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。
中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，许多中间型学生成
第 2 页 绩提高不小，不单纯是因为他的不够努力；在班里曾经有学生向我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助，给他创造更多的表现机会，常识获得成功，培养他的自信心。
后进剩的教育我主要是实施情感教育。创造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前，我可以随意询问这些学生假期的打算，在交谈中建立互相信任的关系。同时在学习上树立信心，具体培养他的意志力。
本班主要有这两种学生：住宿生和走读生，在这些住宿生、走读生中有积极向上的，有中间的，也有消极的，对于个体发展和班级体建设具有一定的影响，如何做好这些学生的教育也是一个热点问题。首先在班里创造条件发挥积极群体的作用，如，邀请他们参与班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手，协调“中间型”群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向“积极型”改变。如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参与班级建设的热情，逐渐靠拢，加入积极团体。
三、利用各种途径培养学生的素质。
1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差，经常找理由，钻空子，相对这样的情
第 3 页 况，我即时进行耐心的引导和教育。
2、结合教学内容，提高学生的服务意识，积极参与互帮互助服务实践活动。如帮助小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中帮助小同学等。
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