信息管理与信息系统（专升本）培养方案

信息管理与信息系统 专业 两 年制 专升本 科培养计划（区内）

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，并具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在西藏及其它省区管理部门、工商税务、金融机构、科研、企事业单位从事信息管理、信息系统的分析、设计及维护的高级应用型人才。

（二）培养规格

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，维护祖国统一和民族团结。认真学习邓小平理论，自觉实践“三个代表”、“科学发展观”的重要思想。并能将理论应用于社会经济建设的实践之中。遵纪守法，热爱劳动，积极参加社会实践活动，树立全心全意为人民服务的思想，具有为祖国富强、民族昌盛无私奉献的精神。热爱科学事业，具有强烈的现代科技意识，养成勤奋学习、勇于创新的作风，能够理论联系实际。具有良好的思想道德修养、心理素质、诚信敬业精神。

2.掌握信息管理与信息系统专业所需的经济管理、信息管理、计算机科学与技术的基本理论与方法。培养学生具有较强的动手能力和解决综合实际问题的能力，具有初步的科研能力和团队合作精神，使学生具有较强的创新意识与思维能力。具备从事信息系统开发、维护和管理工作所必需的信息采集、分析、加工处理等基本技能。

3.英语水平达到大学英语四级，计算机应用能力达到人才市场对大学生计算机等级的要求（必须通过全国计算机等级考试一级和二级）。

4.具有健康的体魄和良好的卫生习惯，体育项目全部达到《大学生体育合格标准》。

（三）学制、学位、总学时、总学分

学制：二年 学位：管理学学士 总学时：1100 学时 总学分：65

（四）相近专业

管理科学与工程、计算机科学与技术。

（五）主干学科与主干课程：

主干学科：管理科学与工程、计算机科学与技术。

主干课程：管理学原理、经济学原理、运筹学、数据库原理与应用、高级语言程序设

计、管理信息系统、数据结构、信息管理学、计算机网络等。

（六）实践教学环节

1.目标 使学生熟练掌握管理、计算机方面的相关理论知识，将学生在课堂中学习的理论知识转化为实际的动手能力，提高学生的管理素质与信息分析能力，增强学生利用所学专业知识解决实际问题的能力，使实践与理论相结合并能在走上工作岗位后很快适应实际工作，缩短专业工作的适应时间。

2.主要形式 以课程设计、电子工艺实训、毕业实习、毕业设计（论文）为主要形式，要求学生必须结合课程内容进行综合性实验和设计性实验，通过以上形式达到提高学生创新意识和实际动手能力的目的。

课外实践环节表 实践项目 总学时 实验 上机 实践 学分 学期 考核方式 备注 考试 考查 毕业实习 10 周

√ 3 4

实习报告 毕业论文 7 周

√ 9 4

毕业答辩 毕业教育 1 周

√

4

电子工艺实训 2 周 

2 2

 按电子工艺大纲执行

认知实习

 1 3

 利用暑假 ERP 实习 1 周

 1 2

 配合管理信息系统课程进行 实践创新

 3

19

注：认知实习第 3 学期利用暑假进行社会实践活动。

ERP 实习、电子工艺实训等不影响其他课程安排，实践教学环节包含在上课周数之内 。

（七）

教学时间分配表（附表一）

附表一：

教

学

时 间 分 配 表

一 二 总计 第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 上

课 17 17 17

51 考

试 2 2 2

6 入学教育

军事训练

机动与生产劳动 2 1 2

5 假

期 4 7 4

15 毕业实习

10 10 毕业论文（设计）

7 7 毕业教育

1 1 合

计 25 27 25 18 95 （八）各类课程设置比例（附表二）

附表二：

各 类 课 程 设 置 比 例 课程类别 课程门数 学时数 占总学时 百分比 按必修和选修划分 按理论和实践划分 必修课 学时数 百分比 理论 学时数 百分比 通识教育课 4 233 21 794 72

811 74 学科基础课 2 136 12 专业必修课 7 425 39 专业选修课 8 238 22 选修课 306 28 实践

289 26 公共选修课 2 68 6 总

计 23 1100 100

1100 100

1100 100 学 年 学 期 周 数 项 目

（九）专业培养计划进程表

教学进程计划表

课 程 编 号 课 程 名 称 授 课 总 时 数 学分 考核 学

期 备注 学 时 理 论 实 践 实 验 考 试 考 查 一 二 三 四

17 17 17 17 A A

通识教育

课

A1110001 中国近现代史纲要 34 34

2 1

2

A1110003 马克思主义基本原理 51 51

3 1

3

A1110006 形势政策 12 12

1

1-2 6*

A0110009 英语 136 136

8 1-2

4 4

过级

小

计 233 233

14

9 4

B 学科基础课

B0931001 经济学原理

68 68

4 1

4

B0931002 会计学原理

68 68

4 2

4

小

计 136 136

8

4 4

C 专业必修课

C0931001 生产与运作管理 68 68

4 1

4

C0931002 数据结构课程设计 51

51 3

1 3

C0931003 管理信息系统课程设计 68

68 4

2

4

C0931004 财务与成本管理 51 51

3 2

3

C0931005 数据仓库与数据挖掘 68 34

34 4 3

4

C0931007 Java 程序设计 68 51

17 4 3

4

C0931008 电子商务概论 51 34

17 3 3

3

小

计 425 238

187 25

7 7 11

D 专业选修课

D0915005 生产计划与控制 51 51

3

2

3

D0911019 科技论文写作 34 34

2

2

2

D0931003 统计学 51 51

3

2

3

D0931004 信息系统开发工具 34

34 2

2

2

D0912044 离散数学 51 51

3

3

3

D0911020 信息系统建模 51 34

17 3

3

3

D0911017 人工智能概论 51 34

17 3

3

3

D0931008 系统工程导论 51 51

3

3

3

小

计 238

170

68

14

5 9

修够14学分

E

公共选修课 68 34

34 4

共计4学分

总

计 1100 811

289 65

20 20 20

注：①各类课程中的实践学时为对应课程的上机与课程设计学时。

②专业任选课必须选够 14 学分。

任选课理论课时=所有任选课程理论总课时比例*238，任选课实践课时=238-任选课理论课时

③公共选修课修 4 学分；实践创新学分修 3 学分。

（十）主要课程简介

经济学原理：介绍微观经济学和宏观经济学的基本理论和经济运行规律，主要内容包括经济学十大原理；相互依存和贸易的好处；供给与需求的市场力量；弹性及其应用；供给、需求与政府政策；消费者、生产者与市场效率；赋税的代价；国际贸易；国民收入、生活费用的衡量；生产与增长；经济增长和公共政策；金融体系；国民收入帐户中的储蓄与投资等。

会计学原理：以会计信息为核心，围绕会计确认、会计计量、会计记录和会计报告这条主线，系统阐述会计学的基本原理与基本方法。主要内容包括：会计的性质、会计信息、会计要素、账户与复式记账、会计确认、会计计量、会计记录、会计报告、会计规范、综合案例等。

财务与成本管理：以市场经济条件下的公司制企业为对象，涉及企业筹资、投资和收益分配三大理财环节，以及企业经营过程中经常涉及的财务预算、财务控制和成本计算等若干理财专题。为非财务管理、会计学科的工科类学生、企业管理人员、经济管理人员和工程技术人员学习财务管理、成本管理知识服务。

生产与运作管理：本门课程主要讲述生产与运作管理的概念理论体系、目标和任务，

工农业生产概论，生产与运作系统的选择与建设，生产和服务选址，生产和服务系统布置，生产与运作计划，计划信息系统，物资管理，质量管理，工期管理，作业成本管理，设备管理，准时生产方式，石油企业生产管理概述，生产流程再造。

A JAVA 程序设计：本门课程主要包括 Java 概述、数据类型及其转换、运算符、表达式和语句、面向对象程序设计基础、Java 的继承机制、数组与字符串、异常处理、输入和输出处理、Java 多线程机制、Java 网络程序设计、Java 集合框架、数据库程序设计等。

描写的不累赘！

河南工程学院

2017年秋《会计信息系统》期末试题

批次专业：2016年春季-会计学(专升本)课程：会计信息系统(专升本)

总时长：180分钟

1. ( 单选题 ) 会计信息系统的构成要素不包括( )(本题2.0分)

A、会计人员(如材料核算员、出纳员) B、计算机软件、硬件的开发流程 C、会计数据

D、会计制度、责任制度、操作流程等 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 2. ( 单选题 ) 不是信息系统的一般功能的是( )(本题2.0分)

A、自建信息本身的功能结构 B、信息的收集、输入 C、信息的处理加工 D、信息的输出 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 3. ( 单选题 ) 关于会计信息系统的应用流程一般顺序的说法正确的是( )(本题2.0分)

A、初始设置→期末处理→日常业务处理 B、日常业务处理→初始设置→期末处理 C、期末处理→初始设置→日常业务处理 D、初始设置→日常业务处理→期末处理 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 4. ( 单选题 ) 对一张记账凭证进行账务处理的正确顺序是( )(本题2.0分)

A、审核→记账→填制凭证 B、填制凭证→记账→审核 C、填制凭证→审核→记账 D、记账→审核→填制凭证 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 5. ( 单选题 ) 财务管理软件的初始设置工作不包括( )(本题2.0分)

A、设置业务参数及基本信息 B、设置会计核算规则 C、输入初数据 D、填制凭证 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 6. ( 单选题 ) 以下对账套的描述不正确的是( )(本题2.0分)

A、每个账套用一个代码表示,它可以重复使用 B、核算单位的一套独立的完整的账簿体系称为账套 C、账套是相互关联的业务数据构成的一系列的数据文件 D、在用友ERP应用系统中,系统最多允许建立999个账套 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 7. ( 单选题 ) 建立账套完成后,( )不能修改。(本题2.0分)

A、单位名称 B、账套主管 C、套名称 D、账套号 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 8. ( 单选题 ) 关于建立会计科目的描述,正确的是( )(本题2.0分)

A、先建立下级科目,再建立上级科目 B、选择建立上级科目,再逐级建立下级科目 C、选建立明细科目,再建立一级科目 D、不分无后 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 9. ( 单选题 ) 2月3日销售给甲公司货物一批,货款未到,货款计120000元,应交增值税20400元。3月4日,收到该公司货款140400元,则核销金额是( )。(本题2.0分)

A、120000 B、140400 C、124000 D、99600 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 10. ( 单选题 ) 不符合自动核销业务的规则是( )。(本题2.0分)

A、核销时一次只能显示一个客户的单据记录 B、一次只能对一种结算单类型进行核销 C、同时对多个客户进行核销处理

D、用户可以根据结算单单张取消核销处理 学生答案：C 标准答案：C 解析： 得分：2 11. ( 单选题 ) 如果只修改工资项目中的某一项目,可进行( )。(本题2.0分)

A、页编辑 B、过滤设置 C、定位 D、数据替换 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 12. ( 单选题 ) 关于固定资产折旧的叙述,错误的说法是( )。(本题2.0分)

A、当月使用的固定资产,当月不计提折旧 B、当月退出使用的固定资产,当月照提折旧 C、减少固定资产时,要先进行计提折旧 D、当月提前报废的固定资产,可不提折旧 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 13. ( 单选题 ) 在应收款系统中,通过( )等单据的录入,对企业往来账款进行综合管理。(本题2.0分)

A、发票 B、其他应收单 C、收款单 D、以上三个选项 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 14. ( 单选题 ) 当支票登记簿的( )则表示支票已报销。(本题2.0分) A、支付结算方式为空 B、报销日期为空 C、支付结算方式为不空 D、报销日期不为空 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 15. ( 单选题 ) 部门总账不包括( )。(本题2.0分)

A、部门科目总账 B、部门总账 C、部门三栏式总账 D、部门数量式总账 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 16. ( 单选题 ) 当支票登记簿的( )则表示支票已报销。分)

A、支付结算方式为空 B、报销日期为空

本题2.0( C、支付结算方式为不空 D、报销日期不为空 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2 17. ( 单选题 ) 以下有关记账的叙述,正确的是( )。(本题2.0分)

A、记账范围应小于或等于已审核范围 B、上月未结账,不影响本月记账 C、期初余额试算不平衡,不影响初次记账 D、未审核凭证不能记账 学生答案：C 标准答案：D 解析： 得分：0 18. ( 单选题 ) 假设对个人往来账龄分析表的时间“截止日期”为2007年2月,则查询截止到( )。(本题2.0分)

A、2007年2月1日 B、2007年2月28日 C、2007年2月 D、2007年3月1日 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 19. ( 单选题 ) 总账系统中,期末自动转账凭证是根据( )生成的。(本题2.0分)

A、已经记账的记账凭证 B、本月全部凭证 C、未记账的凭证

D、除作废凭证以外的全部凭证 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 20. ( 单选题 ) 使用自动对账后,手工对账的范围是( )。分)

A、银行未达账项 B、对账单未达账项

C、银行未达账项与对账单未达账项

D、银行未达账项与对账单未达账项的一对一,多对一的部分 学生答案：D 标准答案：D 解析： 得分：2

本题2.0(21. ( 单选题 ) 行业性质只对系统内预制会计科目体系产生影响。( )(本题2.0分)

A、正确 B、错误 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 22. ( 单选题 ) 收、付、转三种凭证的限制类型不同,所以限制科目也不同。( )(本题2.0分)

A、正确 B、错误 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 23. ( 单选题 ) 年度账管理只有系统管理员有权操作。( )(本题2.0分)

A、正确 B、错误 学生答案：A 标准答案：B 解析： 得分：0 24. ( 单选题 ) 如果存货较少且类别单一,可不进行存货分类。( )(本题2.0分)

A、正确 B、错误 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 25. ( 单选题 ) 不是本月录入的固定资产卡片,不能删除。( )(本题2.0分)

A、正确 B、错误 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 26. ( 单选题 ) 银行对账是会计主管的基本工作。( )(本题2.0分)

A、正确 B、错误 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 27. ( 单选题 ) 转账生成的凭证将自动追加到已记账凭证中去。( )(本题2.0分)

A、正确 B、错误 学生答案：B 标准答案：B 解析： 得分：2 28. ( 单选题 ) 表样在格式状态下输入和修改,在数据状态下不允许修改。( )(本题2.0分)

A、正确 B、错误.学生答案：B 标准答案：A 解析： 得分：0 29. ( 单选题 ) 在报表系统中,每次对报表数据修改后,都应进行审核,以保证报表各项勾稽关系正确。( )(本题2.0分) A、正确 B、错误 学生答案：A 标准答案：B 解析： 得分：0 30. ( 单选题 ) 将各种报表以文件形式输入到磁盘上也是一种常用的输出方式。( )(本题2.0分)

A、正确 B、错误 学生答案：A 标准答案：A 解析： 得分：2 31. ( 多选题 ) 有关指定会计科目的叙述,正确的有( )。(本题4.0分)

A、指定现金银行科目前,必须先设置日记账 B、只有指定现金银行科目后,才能执行出纳签字 C、指定为现金银行科目的会计科目不能删除

D、输入凭证时,输入现金流量科目时,必须输入当前记录所属的现金流量项目 学生答案：B,D 标准答案：BD 解析： 得分：4 32. ( 多选题 ) 关于建立会计科目的叙述,正确的是( )。(本题4.0分)

A、对有数量核算要求的科目,必须有数量计量单位 B、一个会计科目设置多种辅助核算要求 C、必须设置会计科目助记码

D、对有外币核算要求的科目,必须设置核算的外币币种 学生答案：A,D 标准答案：AD 解析： 得分：4 33. ( 多选题 ) 用友ERP系统提供的账页格式一般有( )。(本题4.0分)

A、金额式 B、外币金额式 C、数量金额式 D、数量外币式 学生答案：A,B,C,D 标准答案：ABCD 解析： 得分：4 34. ( 多选题 ) 应付款核销包括( )。(本题4.0分)

A、付款单部分核销应付票据

B、付款单金额与应付单据的金额等额核销 C、付款单与预付款核销

D、付款单的金额部分核销,部分形成预付款 学生答案：A,B,D 标准答案：ABD 解析： 得分：4 35. ( 多选题 ) 工资管理主要功能有( )。(本题4.0分)

A、工资类别管理 B、人员档案管理 C、工资数据管理 D、工资报表管理 学生答案：A,B,C,D 标准答案：ABCD 解析： 得分：4 36. ( 多选题 ) 采用工资系统计算与申报个人所得税,需要完成的步骤是( )。(本题4.0分)

A、设置个人所得税申报栏目 B、设置个人所得税税率表 C、计算与申报个人所得税

D、设置打印个人所得税扣缴申报表 学生答案：A,B,C 标准答案：ABC 解析： 得分：4 37. ( 多选题 ) 出纳主管主要功能有( )。 A、出纳签字 B、支票管理 C、总账查询 D、银行对账 学生答案：A,B,C 标准答案：ABC 解析： 得分：4 38. ( 多选题 ) 对结账的正确叙述是( )。 A、结账前,本月凭证必须登记入账 B、某月结账后可以再输入该月凭证 C、结账必须按月连续进行 D、每月可结多次账 学生答案：A,C 标准答案：AC

本题4.0分)本题4.0分)(

( 解析： 得分：4 39. ( 多选题 ) 在报表的数据状态下,可以做的工作有( )。(本题4.0分)

A、设置行高、列宽 B、输入数据 C、审核

D、设置单元公式 学生答案：B,C 标准答案：BC 解析： 得分：4 40. ( 多选题 ) 在报表系统中,会计报表的数据来源一般来自( )等,还可以从应收应付、工资、固定资产、采购、销售及库存核算系统中提取数据,生成财务报表。(本题4.0分)

A、总账系统的会计凭证 B、总账系统的账簿 C、其他报表 D、人工直接输入 学生答案：A,B,C,D 标准答案：ABCD 解析： 得分：4

要是多几篇这么认真的好文章就好了！

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