春季教导处工作总结
时间：2021-10-14 来源：博通范文网 本文已影响 人 
2019 年春季教导处工作总结 2019 年春季，教导处全体成员在校党总支的正确领导下，继续围绕 “教学质量提升”为核心，以三大步励志教育为抓手，以“精细服务、规范管理、科学考核”为突破口，着力加强教学宏观调控，规范课堂行为，提高教学效率，力促教育教学有更高的突破。现将教导处 2019 年春季主要工作总结如下：
一、认真组织开学工作 为了保证教学工作正常开始，教导处全体人员提前上班为学校开学做好各项准备，具体包括调整学校作息制度，按照新的作息制度调整高二高三年级课表、编排高二高三年级自习表，购买及发放春季教学用品，组织发放教材及教辅资料等等，确保开学教育教学快速步入正轨。
二、高一年级选科走班平稳着陆。在 2018 年秋季湖北省全面实施新高考改革的大背景下，教导处及高一年级组多渠道认真学习新高考改革的文件精神，探索落实新高考教育教学的有效途径，提前谋划，摸索新高考走班制教学的实施办法，制定了与省下发《关于新高考改革教学实施方案》完全契合的走班选科方案，并根据该方案进行教师教学工作调整，广泛进行社会、家长宣传动员，使我校新高考选科走班教学平稳着陆，并为以后选科走班工作积累了丰富的经验。
三、制度化落实教学常规管理 严格按照省关于课程设置的文件精神规范开课，做到“开齐课程，开足课时”，认真推进素质教育，实施特色办学。高一高二年级周二增开了劳动德育课，周三增开了主题班会与综合素质评价课，周一周四周五增开了活动课。课间操时间延长为 40 分钟，确保“三大步励志大课间”活动得以正常开展， “每天锻炼 1小时”得以充分落实。
规范教材教辅资料征订与管理。在 “规范程序、一科一辅”的原则下组织各年级备课组征订教辅资料，因英语学科的特殊性，在教辅资料的基础上加订了《英语周报》、《英语听力》外，其他学科严格一科一辅。高三年级根据高考备考需要，经学校研究可以适当征订部分考试用卷，但必须严格征订程序 。
规范学籍异动管理。严格按照省市关于学籍管理的相关要求及《保康一中学
籍管理办法》进行学生学籍的管理，规范休学、保留学籍等学生异动办理程序，审批签字程序不到位一律不予办理，每学期开学进行一次学籍跟踪统计，清理各班流失及学籍异动人数，掌握学校在校学生的真实学籍信息。
四、强化教学过程调控督与评价 1、常规化进行教学检查 一是坚持对教师课堂教学、自习等教学情况进行每周抽查、每周通报，学生课堂学习风气日渐浓厚，教师的课堂教学逐步规范，早自习读书活动进班明显。二是坚持大型节假日后上课的第一天，加强课堂教学检查。三是根据《保康一中网上巡课管理办法》，每月组织一次网络巡课，进一步加强对教师课堂教学的调控管理。四是坚持每学期组织一次教学调查，通过学生评教活动进一步提高教师的教学责任心。
2、精细化做好各类考核工作 一是坚持每月对年级组的考核，进一步提高了年级组的管理效率，使年级组和处室形成合力，共同推进学校教育教学的发展。二是结合学校“三大步”活动，制订了《保康县第一中学“三大步”励志教育学业成绩考核办法》、，加强对各年级教育教学工作的每月考核评价。三是根据原《保康一中高考绩效发放办法》，核算方法 2018 届高考年级教师的报告卡绩效。四是根据《保康一中超课时绩效管理办法》核算发放教师每月的超课时绩效。
3、规范考试管理 各年级的月考在教导处统一协调下组织实施，高一高二学生进行 3 月、5 月两次月考，4 月组织进行期中考试，6 月组织进行期末市统考。高三年级由于高考备考的特殊性，由高三年级组自习组织考试。各年级月考后统一组织开好几个会，即学生成绩分析会、家长会、班级成绩分析会、科任教师会、做好成绩跟踪，落实临界生的管理。
4、强化目标责任管理。
为了强化教学责任意识，落实教学过程评价，加强教育教学质量管理，提高教育教学效率，提升我校办学水平，根据 2019 年 3 月 15 日学校行政办公会形成
的决议，下达 2018-2019 学年度各年级的教学任务。
（1）高三年级：一本任务 70 人，本科任务为 56%本科上线率，文理科力争高分达到 600 分以上，文、理科力争均有武大线，力争有名校产生，省线上线率力争达到 100%。
（2）高一高二年级 暂参照 2019 届高考任务划定高一高二年级 2018-2019 学年度教学任务。下一学年度，根据襄阳市要求及高考形势的变化再进行教学任务调整。拟定一本任务 70 人。本科任务为 56%本科上线率（以划定任务时的学生实际人数为准）。文理科高分均达 600 分以上。省线上线率 100%。
（3）说明：高一高二年级在市教育局未下达教学任务之前，按此任务进行教学评价与考核。从今年秋季入学的新高一年级开始，一本任务按照上一届任务的 120%进行考核，本科任务为 56%的本科上线率。因新高考方案及新高考评价方案未正式出台，所以高一年级暂按照语数外总分成绩进行考核，新高考评价方案出台后再做调整。高一高二年级的艺术班，要按在班级人数的 75%单独设定本科任务（不算年级总任务）。
五、加强实验室管理，落实实验课教学 引导实验室人员学习市县教育局下发《湖北省中小学理科实验教学工作评价指南（试行）》、教育部《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》教育部《中小学实验室规程》、《湖北省中小学实验室常规管理规范》等文件精神，提高实验员的业务素质，制订《保康县第一中学实验教学管理办法》，加强实验室实验教学、实验器材药品管理、安全管理等方面的自查，进一步明确实验员的工作职责，规范学校的实验教学工作。
六、规范组织新生招生 认真学习上级关于新生招生的文件精神，制订《保康一中 2019 年新生招生方案》，2019 年计划招生 800 人， 96%比例为指标到校，共 768 人，统招比例4%，共 32 人。为了获得高质量的生源王校长联系教育局与 5 月 13 日在我校召开 2019 年保康县中考招生会，王校长在会上宣传了我校的招生政策及办学情况，
教育局领导严明招生纪律，为我校 2019 年新生招生形式打下良好的基础。
七、指导高考考试进行各类高考信息的报名与审查工作 3 月份，组织高三学生进行招飞报名与资格审查，组织高三学生进行英语口语考试报名与资格审查；组织高三体育考生赴武汉进行高考体育专项测试；宣传组织高考学生进行高效自主招生报名与资格审查，进行高考志愿模拟填报。4 月份，组织英语口语考生到襄阳进行口语考试；组织高三学生高效专项计划、国家专项计划、省专项计划、精准扶贫专项计划资格审查，填写相关材料。5 月份，组织高三学生进行高考模拟考试，进行英语听力模拟测试，整理核对高考毕业档案。6 月份，发放高考准考证；整理发放学生档案；办理发放高中毕业证；组织填报提前批及本科志愿；8 月份，组织填写高职高专志愿。
八、履职尽责，圆满完成中高考考务组织工作 制定详实的中高考工作方案，责任明确，全校联动，教师克服各类困难，上下齐心协力共同完成中高考考前准备及考务组织工作。
九、教学成绩取得新的突破。
2019 年高考考生 863 人参加考试，文理上一本线 108 人，比去年增加 43 人，本科上线 591 人，比去年增加 150 人，本专科合计上线 863 人，上线率 100%，完成“双百”目标。文科 3 人突破 600 分，理科 2 人突破 600 分。本届考试初中毕业进校时，只有 30 名学生中考成绩位居全县前 100 名，文科突破 600 分的三人中考成绩分别位居全县第 88 名、503 名、62 名，历名突破 600 分的 2 人中考成绩分别位居全县第 58 名、122 名，实现了若中求强、低进高出。
很早就听过作者的大名。
教 务 工 作 总 结
****中学教务处
（2012年6月26日）
本学期，在学校的统一部署领导下，根据学期开始制定的工作计划，我处顺利地完成了本学期各项工作任务，现总结如下。
一、常规管理工作
（1）认真做好了开学初期课程设置、调整，学生学习用书、教师教学用书教学用品的登记发放工作，保证学校按时开学上课。
（2）坚持每一周对各班的《教室日志》检查工作，确保教师严格按照课表上课，及时了解各班各科的教学进度，学生学法学态等情况。
（3）严格执行学校“教师考勤制度”和“调课制度”，及时安排和调整行政、教师值周工作、教师早、晚自习辅导工作，保证教学时间的稳定和充足。
（4）继续探索教学管理制度。努力加强与本区两所小学的交流。并根据学校安排派出优秀教师赴广东培训，和大邑县安仁镇中学进行教学互动赛课研讨活动，均收到理想的效果。
（5）督导教师听课工作，充分发挥校内教研组教师相互信任、相互学习、相互提高的作用。鼓励全校教师相互听课，加强教育教学经验的交流，并相互学习学习取长补短，并收到良好效益。
（6）本学期加强了教学过程的督导, 学校统一组织教学质量追踪检测（月考、半期考试及期末考试），每次考试以后均要求年级行政主管进行考试分析和学生联系会。
(7) 完成每个月检查一次教学检查，一学期期检查达到了4次，教务处进行检查之外，教研组还进行不定期检查。
（8）对新教师的培养制度进行改革，对教学效果较好的新教师进行考核。实行新教师与老教师重新结对辅导，同时对教学成绩较好的骨干教师和学科带头人进行督促。
二、教学改革工作：
（1）本期要求所有任课教师，认真填写《教师专业发展手册》，将所做工作详细记录，对按检查要求不合格的，予以相应的处罚。
（2）加强了培养学生良好行为习惯的工作，特别是配合学校与德育处将强了对初二学生的的管理督查工作。组织开展多种多样的课外读书写作活动，丰富学生的课外生活。
三、教研组工作
（1）各个教研组均切合我校现实状况，认真探讨符合我校实际的教研活动。从小处做起 促进了我校学生行为习惯的改变和学习方法的改进，收到了一定的效果。新教师讲了一堂汇报课。
（2）组织教师在教研组内研讨中考题和高考题。
（3）带领教研组组长进行4次全校性的教师教学设计和学生作业批改情况检查，对教师教学设计和作业批改继续进行规范化管理。
（4）坚持了教研组组长的听课制度，每位组长听课达12节以上，保证了教研活动有针对性。
（5）加强高中新课程理论学习，并且参照新课程量化表进行量化考评，让教师更为真切的体会新课改。
附：教研活动具体时间安排：
语文组：第2,10周进行教研活动。
理化生：第3,9周进行教研活动。
英语组：第5,11周进行教研活动。
数学组：第4.8周进行教研活动。
政史地：第7,14周进行教研活动。
备注：其中第6,12周分别进行学月考试与期中考试，各个教研组在第7周，第13周进行月考成绩与期中成绩的分析总结，15,16,17周各个教研组再进行一些常规的教研活动，抓紧教学复习工作，迎接期末考试。
四、毕业班工作
（1）成立了以校长为组长的高、初三毕业班工作小组。
（2）按时召开了毕业班科任老师工作会议，制定了本期毕业班教学，复习工作计划，为后期总复习到好了基础。研讨毕业班教学和学生行为管理的行之有效的方法。
（3）分别召开毕业班家长会议，共同探讨对毕业班学生管理和促进学习积极性的方式方法。
（4） 每天下午第四节课进行专业教师课外辅导，并要求教师每周对学生的学习效果进行一次测试，以检查学生对所学知识的掌握情况。
（5）加强了对毕业班学生的心理辅导，缓解升学考试对他们的压力。
五、学籍管理
（1）及时、准确地对高两个年级的学生信息，数据等进行维护。 （2）及时对其它各年级学生的电子学籍进行维护。
六、教务业务上保持了与汶川教育局同步
（1）及时、准确地按要求上报教务各种材料、数据给县局各职能部门。 （2）按规定认真搞好下学期教材预定征订工作。 （3）及时安排高中毕业会考的工作。
以上，是本学期我处工作的大致总结。工作中仍还有许多的不足，应在下学期的工作中努力地改进和提高。
真是精神食粮啊。
