北京版三下19课《真正的施主》教案北京的春节优质课教案

时间：2019-03-26　来源：博通范文网本文已影响人

教学目标

1、学会12个生字及新词，认读3个字。

2、能用“坚决”、“盼望”造句

3、能联系上下文体会重点句的意思。

4、默读课文，体会“我”和老人互相关爱之心，懂得对人要有真诚的爱。

教学重点

体会“我”和老人互相关爱之心

教学难点

联系语境体会结尾句的意思

查阅资料

教参

教学具准备

教学课时数

2课时

板书设计

真正的施主

我买鸡蛋扶贫

老太太低价卖鸡蛋发展教育

第一课时

教学目标

正确朗读课文，了解课文主要内容

教学过程

一、导入

读课题19、真正的施主)，看到这个题目你们想提出什么问题?

二、正确读课文，了解课文主要内容

1.自由读课文，了解课文主要内容

2.检查预习情况

音：单薄

形：薄倡既

义：坚决(结合课文句子理解)

盼望试造句

3.自己练习读课文注意读准音，断好句

4.小组互读---集体测读

5.对课文内容提出不懂的问题。

6.有感情读课文

第二课时

教学过程

一、检查导入

听写，这节课我们继续学习19真正的施主

二、初读课文整体感知课文内容

自由读课文，想想课文讲了一件什么事?

三、细读课文，体会“我”和老人互相关爱之心，懂得对人要有真诚的爱

1真正的施主指谁?

“我恍然大悟，原以为自己是施主，想不到真正的施主倒是她老人家……”

2质疑：读了这句话，你有什么问题?

我怎么当施主?

为什么要当施主?

为什么说老人是真正的施主?

老人为什么要当施主?

解疑：

3默读课文，找出有关词句，读一读，写出自己的理解，然后小组汇报

4.集体汇报

(1)我怎么当施主?为什么当施主[y1] ?

出示：

卖鸡蛋的是个身体单薄、没儿没女的老太太，就靠自己养的几只鸡生活。我想，在我们家乡，一个鸡蛋卖4角5分钱。我看到她很可怜，便定了5角钱一个，暗中提高了5分钱。国家不正在提倡“扶贫”吗?我暗下决心，作为一项“扶贫”工程坚持下去，做一个小施主吧!

过了一段时间，我觉得老人实在可怜，便单方面决定每个鸡蛋再加5分钱，一个鸡蛋5角5分。

体会老太太可怜---读出感受

为什么又单方面提高价钱?

谈体会----从哪体会到了---读出感受

(2)老太太怎么成了真正的施主?

读小贩和老太太的对话体会老太太对“我”的关爱

“我不是因为这个价低。这些鸡蛋是要卖给学校的那位老师的，人家那么远到我们这偏僻的山村里教书，又那么瘦。我盼望他胖起来，在这个小学里长期呆下去。孩子们需要他。”

老太太这么可怜需要钱，却不把鸡蛋卖给小贩，低价把鸡蛋卖给我，为什么?你感受到什么?----把感受读出来

四、结尾

读结尾谈感受。

续写：我恍然大悟后，事情会怎么发展?

五、小结

读了这个感人的故事，你想说些什么?

[y1]体会我对老太太的关爱

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