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    北师大二年级数学下册_北师版二年级下册《字典大楼》教案

    时间：2019-04-10　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学目标：

    1、认字14个，会写8个。

    2、通过各种形式的读，理解感受诗歌的内涵。

    3、比赛，培养学生爱的好习惯。

    教学建议：

    查找工具书是重要的阅读习惯，也是实现自主学习，乃至终身学习必须养成的好习惯。二年级上册教学，只用来解决认字的问题，是查找工具书的初级阶段。

    文中第二自然段写字典可以帮助我们认字，第三自然段写字典可以帮助我们写不会写的字，这两段同时说明，字典可以告诉我们许多知识。教学课文时，应注意不要陷入化学、物理等知识中，学生现在知道不知道“钠”和“砝码”的意思无关紧要。“急忙”表现了这个小朋友的求知欲特别强，说明只有爱学习的孩子才能和字典交朋友。

    本课要在学生充分朗读感悟的基础上，提出不懂的问题，然后给予学生充分的时间解决问题，使学生喜欢，真正感受到字典是我们的良师益友。

    学生在二年级上册已经掌握了好几种独立识字的方法，本课可以继续练习运用。

    本课所写的字学生都比较熟悉，可以尝试先不教，让学生有针对性地自学。

    拓展习题：

    一、你会读下面的词语吗?

    实验 按照 住址 食盐

    砝码 拜访 登门 智慧

    二、你能给下面的字组词吗?

    识( )( )( ) 造( )( )( )

    楼( )( )( ) 典( )( )( )

    三、把自己写的错别字改正，记下来，经常翻看。

    日期误正词语

    相关资料：

    砝码：在天平、磅秤上用作称量物品时衡定重量的标准。用金属制成。

    精品教案：

    《字典大楼》教学设计(一)

    教学准备：

    字词卡片、各种字典、词典

    教学过程：

    一、谈话导入。

    读书时遇到不认识的字怎么办?(问老师、看上下文猜字、)。字典里藏着许许多多的知识，是一座知识的大楼。今天我们就来学习一首和字典有关的诗歌《字典大楼》。

    板书课题。学生读题，认识“典”。

    二、初读感知，自主识字。

    1、自由读课文，用熟悉的方法识字。

    2、借助课后字条，小组内识字。

    3、出示词语：读词语比赛。

    4、读字卡，交流识字方法。进行组词、形近字比较。

    三、细读诗歌，感悟内容。

    1、同桌互相读课文。

    2、师：诗歌里的小朋友遇到了什么困难?

    3、指导学习二、三小节。

    解决了困难，他的心情怎样?不会写“砝码”这两个字时，心情怎样?指导朗读。

    4、师：字典里的知识是从哪里来的?(是人们用心血、智慧编出来的)

    5、师小结：字典不光内容越来越丰富，种类也越来越多。不光有《新华字典》，还有各种词典。(展示各种工具书)

    6、你们佩服这些编字典的人吗?指导朗读第四小节。

    7、有什么好处?学习一、五小节。

    8、美读全文。

    四、比赛

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