滥竽充数:滥竽充数续写100字

时间：2019-05-02　来源：博通范文网本文已影响人

《滥竽充数》

教学目标

1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。

2．让学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。

3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。

教学重点

通过对三个问题的讨论理解课文的内容。

教学难点

说出寓言故事所阐述的道理。

教学时数第二课时

教具准备小黑板大字课文课件

教者钱素珍

教学过程

一．复习词语：讲排场机会待遇腮帮继承脾气

二．导入新课：今天，我们继续学习17课《寓言两则》中的第一则寓言《滥竽充数》。

三．围绕问题，自学课文。（边思边读，初步了解课文内容）

1．南郭先生为什么能滥竽充数？

2．南郭先生是怎样滥竽充数？

3．南郭先生为什么只好偷偷地逃走？

四．讨论问题，理解课文。（在讨论中逐步理解课文，体会南郭先生不会装会的样子，揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。）

1．分组讨论，理解课文。

2．大组交流，切透课文。

3．板书小结，深化课文。

爱讲排场有机可乘

滥竽充数装腔作势不会装会

只好逃走无机可乘

五.比较句子，体会语言特点。（读中比较，体会寓言语句的准确、生动性）

1．每逢吹竽，他也装腔作势，混在队里充数。

2．每逢吹竽，他也鼓着腮帮，捂着竽眼儿，混在队里充数。

六．选择句子，掌握寓意。(根据课文内容和讨论的三个问题，正确地选择寓意)

1．齐王爱讲排场容易被人钻空子。

2．南郭先生靠欺骗过日子是长不了的。

3．一个人没有真才实学，靠欺骗假冒过日子是长不了的。

七．想象复述，深化寓意。（引导学生展开丰富的想象）

1．想象南郭先生装腔作势的具体表现。

2．想象南郭先生混不下去的狼狈相。

3．你还可以想象其它环节。

八．拓展活动，丰富知识。（让同学们复习以前学习过的寓言故事）

守株待兔南辕北辙拔苗助长画龙点睛

画蛇添足叶公好龙亡羊补牢坐井观天

老马识途自相矛盾刻舟求剑老骥伏枥

九．布置作业，分层练习。（巩固课堂所学内容。）

1．将《滥竽充数》利用想象复述给同学听。

2．选择拓展活动中的一则，复述给同学或者听课的老师听。

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