2.iuü教学设计

时间：2020-08-25　来源：博通范文网本文已影响人

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　(1）知识和技能：

　学生学会iuü，能读准音，认清形，正确书写。知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调iu ü 的音。

　（2）过程和方法：

　学生能通过自我探索、发现，在游戏活动中读准字母的音。

　（3）情感态度价值观：

　学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。有主动学习的兴趣。有良好的写字习惯。

　上节课我们的小熊为了解救他的朋友蓝精灵去了拼音王国学习字母，还记得小熊学习了哪几个字母吗？有aoe.对，aoe韵母三姐妹，还记得给他们三个戴上帽子是怎么读的吗？请你拿出字母宝宝的家，是什么呀？对，四线三格。字母宝宝的家都有什么呢？请你把字母宝宝送回家吧。

　1、会读会写aoe 2、会读i，有四个声调，占中上两格。

　3、会读u,有四个声调，占中格。

　4、会读ü，有四个声调，比u多两个点。

　第

　2 2 讲

　iu ü

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　aoe三姐妹在上节课告诉小熊，他们说再往前走就可以遇到其他的字母，我们一起去看看小熊都遇到了哪些字母吧！

　一、观看视频学习i 1、i的形状像什么？（点着火的小蜡烛）

　2、i的四个声调。i和aoe一样，可以戴上四个帽子，仔细看i戴上帽子后和原来有什么不同？（i的小火苗没有了，戴上帽子后就被遮住了。）拍桌子游戏。

　3、教师范写i的笔顺和占格，孩子在四线三格临写十个，孩子挑出两个最喜欢的和最不喜欢的，说明理由，在最后写出一个最规范的字母。

　二、观看视频学习u 1、u读起来像什么的声音？ 2、u的四个声调。做打节拍游戏。

　第一顶帽子平平的，谁会念？第一顶帽子平平的。

　第二顶帽子上山坡，谁会念？第二顶帽子上山坡。

　第三顶帽子转个弯，谁会念？第三顶帽子转个弯。

　第四顶帽子下山坡，谁会念？第四顶帽子下山坡。

　3、教师范写u的笔顺和占格，孩子临写，孩子挑出两个最喜欢的和最不喜欢的，说明理由，在最后写出一个最规范的字母。

　三、观看视频学习ü 刚才小熊学会了前两个字母，他们分别是i和u，其他人都夸小熊聪明，但是有一个人不服气，我们来看看是谁吧。

　1、根据视频学读音。

　2、发现ü和u 的不同。大小声游戏（u加两点üüü，小鱼吐泡üüü）

　3、ü的四个声调。

　4、教师范写ü的笔顺和占格，孩子临写，孩子挑出两个最喜欢的和最不喜欢的，说明理由，在最后写出一个最规范的字母。

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　A组（当堂练习）

　听写aoeiuü

　B组（课后作业）

　aoeiuü每个写5个，每个字母占一行。

　看视频总结本节课学习内容。小熊去寻找谁了？（声母）下节课我们继续和小熊去拼音王国探险吧。

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