一个人真正高贵,于他灵魂
时间:2021-09-03 来源:博通范文网 本文已影响 人
一个人真正的高贵,在于他的灵魂
一个人的贵气,不是以金钱来衡量的,一个人的魅力来自对生活的热爱,热爱生活的人才会热爱这个世界。
生活并不缺美,而是缺少一双发现美的眼睛,生活的美好,更多来自于我们对生活中美的发现和塑造。
热爱生活的人,懂得在生活中寻找自己的乐趣,不会觉得生活单调乏味,而是生活处处充满诗意,处处潜藏着不经意的美。
热爱生活的人都有一颗弥足珍贵的天真。 是内心对人生迸发的一种激情和活力,有一种永不熄灭的激情之火,对生活的顺境逆境保有勇往直前的信念。
热爱生活的人都会以自己的方式活得精彩绝伦。一个人最难得的,就是有一颗丰富的内心,丰富而又安静才是最好的状态。
丰富的灵魂就像是对生活中的美取之不尽用之不竭的宝藏,那种趣味的生活方式会给自己带来各种各样的机会和资源。
热爱学习是一种精进的状态和自律,一个热爱学习的人,一定是灵魂富有深厚底蕴。
这样的灵魂明白,唯有精进才能打造最完美的自己,唯有保持学习,才能拥有精彩人生。
一个想要让自己变得高贵的人,必须懂得投资自己,而学习则是通向智慧的通道,腹有诗书气自华,从来不是一句空话。
一个人的气质藏在他的言行举止之中,一个人的贵气并不是有了财富就能实现,而是内心的一种为人处世的积累和沉淀的修为,是一种气场,一种自带的光芒。
一个人的高贵更来自于人格的独立,来自于对自我的肯定,一个人活得卑微,不过是缺乏自信,没有正视自己的存在。
世上的一切皆有它存在的意义,要想赢得别人的尊重,得让自己活得有价值,一个优秀的人不仅内心强大,而且灵魂丰富。
人之初性本善,一个高贵的人必定是个心存善念内心纯净的人,这样的人走到哪里运气都不会太差。
坚守初心,秉性温良,是高贵气质里的一种自带的光芒。
人无诚信不可交,诚信是一个人最好的名片,为人光明磊落,做事一言九鼎,顶天立地,自然会有一身贵气。
钱可以改善物质生活,可以解决很多困难,但最贵的东西都是无价的,所以真情和健康,值得我们一生珍惜,重情重意的人也是灵魂高贵的人。
生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸,有苦有乐方为人生。
世上没有免费的午餐,越努力越幸运,一个人的高贵来自于自身的不甘平庸,不懈努力。
一个高贵的人都有一颗宽容大度之心,懂得换位思考,顾及别人的感受,不会斤斤计较,事事在意,宽容是一种美德更是一种气质。
越懂感恩的人越高贵富有,饮水思源,没有人对你的好是理所当然,感恩每一份善意和温良。
怀有感恩之心的人是知足快乐的,是一个高贵的人必有的品质。
人的高贵在于灵魂
教学目标:
1.阅读全文,整体感知,归纳文中叙述的主要人物和事件,讨论人物的灵魂。
2.结合议论文的文体知识,理解论据与论据、论据和论点之间的关系。
3.选取重点段落,划出重点词、句,分析句子运用的表达技巧和作用,说出句子与论点之间的关系。
4.理解体会高尚的精神追求所产生的巨大力量,关照自己的心路历程,确立积极向上的人生态度。
教学重难点:
重点:教会学生从不同角度选取事例来说理的方法。难点:围绕观点表达说理的方法。
课前自学质疑:(参照“学习指导”1——6题)
1.复习有关议论文的基础知识。
2.概括文章中引述的事例,说出这些事例的角度与作用有什么相同和不同?
3.文章中的每一个事例是围绕什么来叙述的?
4.阅读文章,文章的中心论点是什么?
教学过程:
一、导入新课
1.导入:在现代这个飞速发展的物质化的时代,大家最羡慕得到什么?
2.了解“高贵”“灵魂”的意思,参见《辞海》的解释。
3.审题思考:课题如何补充一下才可以说的更明确些呢?
4.交流、讨论
板书:人的高贵在于(有)灵魂。
板书:人的高贵在于灵魂(的高贵)
你为什么这样改?课文中有没有这样的说法呢?
二、交流展示
1.小组展示“学习指导”1.2.3.4.5.6题。
2.师生评价,师归纳(PPT):
事例:
①面对即将劈向自己的剑,阿基米德依然专心想着他正在研究的“圆”。
②置亚历山大大帝的询问于不顾,第欧根尼继续他阳光下的“沉思”。 ③当海关人员询问出境的王尔德有什么东西要报关时,他回答:“除了我的才华,什么也没有。”
④置身闹哄哄的车厢,一个少女旁若无人,全神贯注读自己的书。 ⑤默默无闻的青年画家节衣缩食,自筹旅费,赶到北京,在世界名画前流连忘返。
灵魂:阿基米德:面对生命威胁,思想不止
第欧根尼:面对显赫权势,沉思如故。
王尔德:无视物质财富,珍爱艺术才华。(开头更直接的话:珍惜内在的精神财富。)
少女:无视喧闹浮躁,保持精神追求。
青年画家:牵心名画,保持纯正追求。
概括(中心论点):
一个人灵魂的高贵体现在:A.有思想;B.有丰富的精神财富;C.有一种纯正的追求。
三、互动探究
1.讨论事例与事例之间的关系。
思考:
(1) 事例是不是越多中心论点就越有说服力?
(2) 文中的事例有何不同点?(从国别、职业、身份来说) 总结:这几个事例,作者从不同角度各个方面选择最典型的事例,说明灵魂的高贵不仅名人有,普通人都能做到,体现了议论文举例的典型性。
2. 五个事例,你最喜欢哪个?为什么?
(1)指名说,简单概括。齐读第五节。
(2)赏析第五段的语言,说出好在哪里?
(3)赏析过渡段。
3.齐读文章最后一段,联系全文论点进行推想:
四、能力迁移
1.那我们在现实生活中到底发现没发现“动人的光彩”,说说你在平时的生活中发现过的一个片段。(“动人的光彩”即能够坚守住自己的灵魂。比如不人云亦云,有自己的思想,在物质的竞争中享有丰富的精神追求等)。
2.2005年感动中国人物丛飞的事迹你知道吗?他的灵魂高贵在何处?
五、布置作业:
《学习指导》“达标测试”部分。(8——13)
板书设计:
(论点)人的高尚在于灵魂
周国平
阿基米德爱思想
第欧根尼
王尔德珍惜内在的精神财富
少女
青年画家有纯正的追求
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