学习贯彻中央全面依法治国工作会议上重要讲话座谈发言稿
时间:2021-09-12 来源:博通范文网 本文已影响 人
学习贯彻中央全面依法治国工作会议上重要 讲话 座谈 发言稿
11月16日至17日在北京召开的中央全面依法治国工作会议上,习近平总书记从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。同时,习近平总书记也向全党全国提出了新的法治要求。基层作为政策落实的“最后一公里”,更要积极响应总书记号召,要带好“法律明白人”,干好“法治带头人”,找好“法律服务人”,多“人”努力,在基层大地上绘制好法治“图卷”。
带好“法 律明白人”,为基层法治“图卷”描好线。由于基层生活简单纯朴,基层群众的法律意识相对薄弱,甚至认为法治是对传统习惯的约束,这就导致基层部分人不懂法,更不会用法,在自身合法权利被侵害时,不会维权。因此,基层法治建设要从转变群众传统的传统思维和落后观念做起,有计划地开展普法宣传工作。通过举办村内法律“大讲堂”,拍摄普法“小电影”,搭建乡村法律“戏台子”,
开展法律知识“小竞赛”,用好“宣传栏”和“大喇叭”,从日常生活中提高群众对法律法规的了解和认识,引导群众养成自觉遵法守法用法的好习惯。
干好“法治带头人”,为 基层法治“图卷”上好色。作为一名基层干部,更要扛好法治的“红旗”,用好法治的“利剑”,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要认真学习领会习近平法治思想,吃透基本精神、把握核心要义、明确以后的工作方向和具体要求,切实把习近平法治思想贯彻落实到基层法治的全过程。要将法治教育培训纳入基层干部的培训内容中,有计划、有步骤、有重点地开展日常学法普法工作,不断提升基层工作人员运用法治思维和法治方式为群众破解难题、化解矛盾的能力和水平,成为一名合格的乡村“法治带头人”,让法治的“红旗”在每个偏远乡村高高飘扬。
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找好“法律服务人”,为基层法治“图卷”添色彩。“国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”要把法的重要性在乡村广泛宣传普及,为每个乡村找好法律服务人,打造“一人对一村”的服务式对接平台,努力满足村民各类法律服务需求,让基层群众获得更加便捷更加专业的法律服务,让法治理念和法治新风吹遍乡村的
每一个角落、吹进老百姓的心坎儿里。要定期开展“法律进乡村”活动,组织律师志愿者及时帮助基层群众化解法律难题,解答法律疑问,化解村民矛盾纠纷,让群众想说“理”,会说“理”,有人说“理”,让乡村扬起法治的风帆。
一口气读完的,好文!
细节处写得很生动。
学习胡总书记七一重要讲话精神 全面落实依法治国方略
胡总书记在七一重要讲话中的论述,精辟总结了我们党90年辉煌成就和历史经验,也为党团结带领人民开创美好未来指明了前进方向。胡总书记重要讲话精神在全市法院系统引起强烈反响,市中院及时召开学习会议,深刻领会,认真贯彻,全面推进工作。
7月1日上午,市中院党组成员、处以上干部在涉外法庭集中收看中共中央庆祝建党90周年大会实况,认真听取胡总书记在大会上的重要讲话。各庭处组织全体干警通过网络电视、广播电台等多种渠道进行了收听收看,并展开了认真的讨论。7月4日,xx中院召开中心组学习会,认真学习贯彻胡总书记重要讲话精神。并发出通知,就认真贯彻学习胡总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话提出了六项具体贯彻意见。于此同时,中院在全体干警中开展了认真学习大讨论,在讨论中,大家纷纷发言,一致认为,胡总书记的讲话深入总结了我们党90年大光辉历程和宝贵经验,深刻回答了新形势下加强和改进党的建设的新课题,全面阐述了坚持和发展中国特色社会主义的新要求。建党90年来的历史证明,没有共产党,就没有新中国,就没有人民当家作主的幸福生活。大家表示,一定要将思想和行动统一到胡总书记讲话的精神上来,立足本职,顽强拼搏,牢记历史使命,在党的正确领导下,坚定不移沿着中国特色社会主义道路奋勇前进。
7月8日下午,xx中院又召开全体干警大会,组织学习了胡总书记重要讲话精神,院党组书记,院长xxx要求全体干警要深入学习贯彻胡总书记的重要讲话精神,在结合法院工作上做文章,重点抓好五项工作:
一是始终坚持党的领导,以最高人民法院院长xxx“十个始终坚持”的要求,作为当前和今后一个时期法院工作的指导思想。
二是抓好审判执行第一要务,最大限度地化解社会矛盾。
三是抓好“下基层、访民意、听民声”活动,深入开展群众观点大讨论,牢固树立群众观点,切实增进群众感情,努力提高做群众工作的能力。
四是抓好班子队伍建设,努力建设一支政治坚定、业务过硬、一心为民、公正廉洁的法官队伍,提升审判质量和司法公信力。
五是抓好基础建设,创新审判管理,实现科学发展,构建符合西安法院发展要求的科学管理体系和管理方法,推动全市法院科学发展。