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时间：2021-10-02 来源：博通范文网 本文已影响 人 
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我明白了人与动物之间也要充满爱护之心，人们不要去侵犯动物的领地，而是去照顾它们，这样人与动物将成为大家庭，世界将变得更加美好。下面是和大家分享阅读笔记随录大全资料，欢迎参阅。
篇一
一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的!”——《给教师的建议》
感悟：
感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。
想想自己更是如此，做事急于“抱佛脚”。有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识;有时为了写一片论文也是绞尽脑汁，趴在电脑前浪费时间。想起来真是可悲!我想这就是平时不学习，急来“抱佛脚”的后果。书中提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求!”试问，从古到今，哪位成功者不是“读万卷书，行万里路”呢?俗话说：“活到了，学到老”，作为一名新时期的教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个?真正的教师?所不可缺的“精神底子”。
篇二
故事发生在一个普通的冬日，作者和朋友看见一位老人拿着饲料在翠湖边给海鸥送餐。听说这位老人天天都去那里喂食给海鸥，已经有十多年了，所以海鸥和老人产生了特殊的感情。老人还给海鸥取了好多名字，他们也非常听老人的话。没想到十多天后，老人去世了，把他的照片放在翠湖边时，所有的海鸥竟然全都飞了过来，排成列队为老人守灵。他们似乎也很悲痛，绕着照片飞了好几圈才飞走……
我读了以后，觉得老人是一位热爱动物的人。他天天拿着一大袋饲料，走十几公里的路去喂海鸥，要一直到天黑才回家，这是件多么不容易的事啊!
我明白了人与动物之间也要充满爱护之心，人们不要去侵犯动物的领地，而是去照顾它们，这样人与动物将成为大家庭，世界将变得更加美好。
篇三
“假如这是你第一次阅读《红色右手》，那么我十分嫉妒你将得到的体验。”
我就是冲着这句话，以及推门诸人的好评才买这本书的。
翻译是推门的石门居士，虽然据说因为有大段晦涩的长句而加剧了阅读的障碍，不过我倒没觉得，想来应该归功于译者的努力。
书薄薄的一本，很适合晴朗的午后，一杯红茶，歪在床上阅读，这样即使感到不寒而栗，至少有温暖的阳光包围着自己，可以从很灰暗的现实中尽快脱离出来。
书的作者是乔尔·汤斯利·罗杰斯，封面是黑色的，上面有一只血红的右手印。封底上有着整个故事的概述，虽然读完全书之后再去看它，似乎觉得离题万里，甚至是描述的太过正常，但不得不说，正是这个陈述，透过迷雾和全篇呓语一样的跳跃性记叙，直接启迪了整个案件的本质。
之所以这样说，是因为我在仅仅看到这段介绍时，脑海中已经形成了初步的判断，和案件的轮廓，毕竟大多数推理小说都不外乎合乎逻辑的几种定律。但是当我被书的文字牵引时，越来越否定了自己最初的设想和判断，甚至在谜底揭开前，太多的巧合和刻意的引导、以及第一人称“我”那颇有些精神病似的叙述方式，已经成功让我上了作者的鱼钩
虽然最像凶手的人一定不是凶手，这条定律在一般推理小说中都被证实了其准确性，但我毕竟是第一次读乔尔·汤斯利·罗杰斯的作品，他是什么样的风格我可不了解，也许他就是能以扭转乾坤的解释，来达到这个必然的效果?
当谜底开始揭开，惊人的事实一部分一部分的显露出来，整个搭建起的结构崩塌了，所有的真相重新组织起来，形成完全不一样的状态。其中有那么一部分我是曾经猜到过的，虽然惊讶倒也不足为奇，而这其中最让我吃惊的，是一个建立在极度紧张状态下轻易信任了的盲点，而证据仅仅是那个鸟类不怕人和几月种什么花的简单证明。
唯一遗憾的是，它不能严格的称为推理小说，因为所有的谜底全部建立在设想的基础上，而不是严丝合缝的推理，没有强大的证据，没有推理解释的过程。而且视杀人为草芥这样大批量杀人的口吻，让人感觉不大舒服，加上许多潜意识层面上的东西，也许该称为惊悚小说更为合适。
或许正是因为这样，直到最后一页，我都沉浸在那神经质的氛围中，担心作者会不会推倒所有的结论，全部重来，给出完全不一样的解释。
合上书，叹了口气，终于还是被作者愚弄了。
其实，我本来猜对了的，至少猜对了一部分——在我只读这本书封底的介绍，而还没有翻开它的时候……
篇四
研究发现，自控力就像肌肉一样有极限。它被使用之后会渐渐疲惫。如果不让肌肉休息，你就会完全失去力量，就像运动员把自己逼到筋疲力尽时一样。
这一概念向我们表明，不是每次意志力失败都表明我们先天不足。因为有的时候，这其实证明了我们付出了太大的努力。
意志力会随着时间逐渐减弱，因此，如果觉得自己没有时间和精力去处理要做的事情，那就把它安排在意志力最强的时候做。
能量理论认为，对大脑来说，能量就是金钱。资源丰富的时候，大脑会支出能量;当资源减少时，它就会保存能量，拒绝自控。因为，大脑的首要任务是获得更多能量，而不是保证你作出明智的决定。
有助于意志力的饮食方案是多吃低血糖的食品，如瘦肉蛋白、坚果和豆类、粗纤维谷类和麦片，大多数的水果和蔬菜。
研究发现，在一些小事上持续自控会提高整体的意志力。
对于在增强“我不要”的力量上，方法有：不说某些口头禅，用不常用的手进行日常活动等一些改变日常固定习惯的尝试。
对于增强“我想要”的力量方面，方法有：每天做一些事，培养一个新的好习惯。
对于增强自我监控能力方面，方法有：记录一件平常不关注的事情，比如记录支出。
自控力肌肉模式告诉我们，即使是以看似最愚蠢、最简单的方式每天锻炼意志力，也能为意志力挑战积攒能量。不过，如果想要彻底改变旧习惯，最好的方式是找一种简单的方法来训练自控力、提高意志力，而不是设定一个过高的目标。
有观点认为，疲惫不是一种身体反应，而是一种感觉，一种情绪，是大脑产生的某种自我防御机制，其目的是让我们可以停下来，帮助我们留有能量的余地。
基由运动员的经历，我们可以得知，第一波疲惫感绝对不是自己真正的极限。我们总是在意志力真正耗尽之前就感到无法坚持了，意志力并没有用完，只是这个时候我们需要积攒使用意志力的动力而已。所以，在下一次，当我们觉得自己“疲惫”得没法自控的时候，试着挑战一下自己，挺过第一波疲惫感。不过，要注意不要训练过度。
当我们的意志力告急时，我们可以挖掘属于自己的“我想要”的力量。当我们发现了自己最重要的“我想要”的力量，发现了脆弱时能给自己以力量的东西之后，就能在每一次没对诱惑或者想要放弃的时候把它作为抵挡诱惑的动力。
这个属于自己的力量应该是真正自己想要的，而不是为了别人或者觉得应该是怎样的东西。
总之，我们要像聪明的运动员那样去训练，去提升我们的极限，但要一步一个脚印地去做。当我们虚弱的时候，我们能从动力中汲取能量。
篇五
假期里，我读了英国作家刘易斯·卡洛尔的《爱丽丝漫游奇境记》，我深深地被其中奇妙的故事情节所吸引了。
这本书描写了小姑娘爱丽丝追赶一只会说话的小白兔，坠入一个奇妙的地下世界。在这里，喝一口水可以使人变成巨人，再喝一口水又可以变得非常矮小。她还遇到了一群稀奇古怪的人和动物：三月兔、柴郡猫、疯帽商、渡渡鸟、大海龟，还有神气活现的扑克牌老K与红桃王后等等。在这个疯疯癫癫的世界里，爱丽丝是唯一保持理性头脑的人。历尽艰险之后，爱丽丝猛然苏醒，原来自己躺在草地上睡着了，一切奇遇都不过是梦幻而已。
《爱丽丝漫游奇境记》由于其大胆离奇的想象，深深地吸引了众多读者，不愧被誉为“才华横溢的胡说八道”。作者刘易斯·卡洛尔，万万不曾想到吧，区区一则哄小孩子的故事，一个小女孩所做的怪梦，竟然如此这般大红大紫。
文中的爱丽丝，有着一颗灿烂的童心，活泼天真，喜欢幻想，爱动脑筋，充满好奇心。她身上无不散透着一种童真。正是这种童真，才让这篇故事读起里别有趣味，十分精彩。
这本书里的一切，都是那么的奇怪有趣。那里的人说话让人捉摸不透，那些爱丽丝吃了或喝了能变大变小的水、小蛋糕和大蘑菇。文中奇幻的历险，可爱的人物，生动的语言把我们带到了幻想的美丽世界，与爱丽丝一起冒险。
对于爱丽丝，对于那个奇怪而又神秘的兔子洞里发生的故事就告一段落了。但我们的梦想永远不会熄灭!让我们一起去编织那属于我们自己的美丽的梦吧!
学校感悟随录
杨洼三街学校--------张小卫
我的人生格言：“多看、多干、多行动”，教学是一种实实在在的良心活，容不得半点虚假，就像“万丈高楼平地起”一样，必须从根基做起，从小处着手，脚踏实地，不要好高骛远，平常的工作做好就不平常了，随着工作的一步步开展，思想意识随着工作的推进就会潜移默化发生转变，就会有柳暗花明又一村的感觉，细微处见精神，平凡处见伟大，实践中见真知。
人的思维不同，看问题的方法不同，人的地位不同，对待问题的态度也不同，这就要求要立足本位，根据客观情况对待客观事物，我没有豪言壮语，也没有宏伟蓝图，只是尽心竭力，做到无愧，不求闻达，只求天天进步，日日变化。
一：多看
日常工作当中，多看，看清问题的存在，简单的环境卫生，看似平常，其实给人的感觉不平常，一进校园学校工作就尽览眼底，迎接检查，可能是突击行动，关键是能不能形成一贯性、持续性、常态化、精细化、在发展中看问题，寻找差距、寻找不足，哪些需要改进，经常求一点变化，变化中发展，其次用心去看，通过现象看本质，思考，合适吗？还能怎么做。看看学校工作环境，看看教师教学工作，看看每一个人，脾气、性格、爱好、特长、做到心中有数知人善任，有些人个性强，性格就决定他的工作态度，有些人 看环境，踏着时代节拍，有些人抱着平常心态，
立足本职，无愧吾心，任尔东西南北风，千磨万击还坚韧，另外还有外在因素促使他努力、发展，是阳光就要它更加妩媚，是春光就要让它更加烂漫，把握每一个人的心理，因势利导，张扬个性，让其感到自己很重要，具有举足轻重的地位，有些时候不是金钱，追求的是一种心理平衡，一种自我满足感，一种自豪感。 二:多干
工作是干出来的，不是看出来的，要有一种老黄牛精神，从自身做起，自己能干的事情自己干，比如校园纸屑看到就捡一下，也不失自己身份，对自己也算是一种锻炼，学生打扫卫生有些不到位，自己就拿大扫帚去打扫清理，和教师一起刷墙，打扫教室，自己的言行中总会有一些效果，榜样的力量是无穷的，会起到一点效果吧，我觉得干总比不干强吧，也总觉得自己很低微，没有资本，那就干吧！从头再来。
三：多行动
实践是检验真理的唯一标准，动则行，行则动，动就说明行，可以，行就去动、去干，就是这样一个反复循环的过程，逐渐使各项工作一点一点上升，一步一步向前，大环境影响小环境，从我做起，从教师做起，逐渐形成一种风气，一种习惯。
我的宗旨：“立竿见影，雷厉风行”，说罢就干，看到就干，不留遗憾。今日事今日毕，决不要等到明天，等：那是一种惰性，是一种没有追求的心态，如果这样很多事情都会擦肩而过，要把做事当做一种享受，做过之后你会很开心。比如：校门口的一件事
“校门口两侧标语，中心校领导让重写一下，刚写过领导来看了，有变化，之后两三天，安装了健身器材，中心校业务检查来了，有变化了，之后两三天，又硬化 了地面，县教委两查三看来了，自己觉得每一点进步领导都看在眼里，自己感到很欣闻，很兴奋，工作都干到点子上了。
说说我们的教师吧:
每天早上兴高采烈奔辅导，午饭乐于奉献搞批讲，六年级语文教师兼班主任乐此不彼勤补课，临近考试加班又加点，他们无偿的付出让我心动，让我开心，让我骄傲，五年级数学老老师雄心壮志不甘人后，成绩可嘉，还有三年级数学老师，老骥伏枥志在千里，老校长退二线仍兢兢业业，工作始终不渝，我是一块砖哪里需要哪里搬，三年级语文老师该退了，仍然人老心红，欲与青年试比高，很多很多………..，庙小心大，我们学校虽小教师少，但从他们身上我看到一种希望，一种可贵的品质。
期中考试我校在全县取得可喜成绩，是我的机遇好，遇到了敬业爱岗的好老师，遇到了出谋划策的好同事，遇到了同甘共苦的好伙伴，遇到了潜心向上的好学生，遇到了指点迷津的好领导，遇到了众多支持的热心人，我感到幸福，我感到骄傲，我感到开心，我感到开怀！！！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；
尽心竭力育桃李，群策群力谋发展。
杨洼三街学校-----张小卫2012.5.12
例子很新奇！
作者继续努力！
