教师寄语个人心得体会
时间：2021-10-06 来源：博通范文网 本文已影响 人 
教师寄语个人心得体会
全校上下务必同心同向、群策群力，要始终坚定理想信念、恪守高尚师德，探索教育教学的新理念、新方法，潜心治学、关爱学生、言传身教、教书育人。下面是豆花问答网小编为大家整理的教师寄语个人心得体会资料，欢迎参阅。
心得一
作为一名党员教师，根据自己多年的教学经验，深深地体会到立德树人的重要性。学生不是教出来的更不是管出来的，我们不要试图让学生按着自己的想法去学习去生活，学生的个性是多种多样的，接纳我们学生的不同个性，接纳他们的“调皮捣蛋”、“与众不同”……当你从内心接纳他们时，学生也会接纳你!当我们想让学生做出改变时，其实最先改变的应该是我们老师自己。
如果你想让学生养成自律的好品质，那你先做出榜样给学生看，不用说教，时间会带给你惊喜。我自己有每天健身和看书的习惯，而且经常会在我所带班级分享我的健身体会和读书感想。一段时间后，我发现学生开始在周记里和我分享她自己健身成果，有的学生则和我分享他的读书心得，有时我还会与学生互相借阅书籍看，渐渐地你会发现你变了，你的学生也变了，你周围的一切都变好了!这大概就是习近平总书记讲话中的立德树人初心的作用吧!
(二)
教育是民族振兴和社会进步的基石。在xx工程学校 “三名工程”建设的关键时期，全校上下务必同心同向、群策群力，要始终坚定理想信念、恪守高尚师德，探索教育教学的新理念、新方法，潜心治学、关爱学生、言传身教、教书育人，用自己的实际行动推动学校各项事业发展。一是要以“大德无形”的境界，强化品德修为，加强师德修养。二是要以“大学无涯”的追求，练就过硬本领，担当时代责任。三是要以“大爱无疆”的仁心，关心学生成长，潜心立德树人。
“国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关乎未来”。教师责任重大，使命光荣。我们要以对教育事业的高度忠诚和满腔热忱，不负重托，奋发向上，激流勇进，共同推动浙信校教育教学工作迈上新台阶，为浙信校更加美好的明天而努力奋斗!
心得二
“一日为师，终身为师”。当我踏上教师这个岗位时，我就时刻牢记，我是一名光荣的中职教师，教书育人，点亮学生们的成长之路。尽管今年年初，遭遇了突如其来的疫情，不能返校上课，但是迎难而上，坚持“停课不停学”，学习制作网课，上视频直播课，利用网络平台与学生互动交流，一点点努力追赶着学习。特殊的经历也让我享受了一次特殊的学习过程，作为教师的我更应该不断学习，探索新时代教育教学方法，利用各种平台，不断提升教书育人本领。和学生一起学习、一起成长!
(二)
立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。要当一名合格的老师，绝不是上好几堂课那么简单。我们要时刻牢记习近平总书记在第三十六个教师节上的重要寄语，始终要以习总书记的要求为方向，做一位政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，落实立德树人根本任务。能从更高的历史站位，明确自身承担的历史使命和时代责任。这中间可能会遇到磨难和坎坷，但我相信，青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。
心得三
党的十八大以来，党的教育理论进入了一个丰收期，教育事业发展进入了一个加速期。正是教育理论的创新，指导和推动了教育事业的快速发展。习近平总书记在推进治国理政进程中，把教育工作摆在突出位置，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，发表了许多富有创见的新理念新思想新观点，构成了科学完整的教育思想理论体系，即习近平教育思想。习近平教育思想是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果，标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度。
总书记的这些论述，充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切期望，是新时期进一步加强教师队伍建设的重要遵循。作为一名教师，我们要牢记习近平总书记的亲切寄语、亲切关怀，牢牢扛起光荣使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。
(二)
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。正如习近平总书记所说：国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
转眼间，已经走过了教师生涯的第十个年头，我度过了人生中最美好的青春岁月，人生能有多少个十年?用十年的时间做自己最热爱的工作，用十年的时间收获最真挚的情谊，用十年的时间来学习，不断成长。十年的坚持，我也为自己感到骄傲。
心得四
“师者，所以传道受业解惑也。”这是唐代大文学家韩愈对教师的职能作出的阐释。随着时代的发展，社会的进步，教师除肩负着传道受业解惑的神圣使命外其创造性的劳动也决定着被培养人的素质甚至决定了国运的兴衰。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾这样告诉教师:“你不仅仅是活的知识库，不仅仅是一名专家，善于把理智财富传授给年轻一代，并在他们心灵中点燃求知欲望和热爱知识的火花;你是创造未来人的雕塑家，是不同于他人的特殊雕塑家，教育创造真正的人，就是你的职业。”由此看来，教师的职业劳动不仅传授文化知识，而且承担着育人的重任，对学生的成长有着重大的影响。
我们一定不忘育人初心，牢记为党育人、为国育才的使命，为培养社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。
(二)
教师不仅要有理想信念、扎实学识、高尚的情操，更要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂。好老师应该是仁师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。
老师面对一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。
心得五
心理健康教育是21世纪教育的新潮流，作为一名专职心理健康老师，在日常工作中一直不忘教育之初心：优化学生心理素质，提升学生生命意义感。尤其是2020年新冠疫情给全人类的身心健康发展都带来一定的影响，全社会进入了一种恐慌、焦虑的情绪怪圈中。听了习总书记教师节重要寄语，更是深知自己身上的责任。在新的学年，会一直以行动履行党员教师的使命：以活动为载体，重视学生的主体作用，把“心理健康”的种子植入心田，守护他们的心灵。作为后疫时代的心理专职教师，我会一如既往地不忘初心，牢记使命，点亮学生新时代的梦想，提升希望感增强生命意义感，为成为新时代的健康人奠定坚实的心理基础。
(二)
“育才造士，为国之本”，教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。做好老师就要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，让所有学生都成长为有用之才!
作者的想法很令人欣佩。
学习教师寄语心得体会
综合组
王东波
通过学习教师寄语，重温陶老的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。但就是这句话，让我明白作为一名教师，应该爱岗敬业，为孩子们的发展和成长贡献一点绵薄之力。幸好，我校印发了《教师寄语文选》这本书，通过几天的阅读，在同仁们的身上我看到了他对教育事业的奉献精神；做事做人的求真精神；孜孜以求的好学精神；坚持不懈的教改精神；努力奋斗的艰苦创业精神和不断探索的创新精神。让我想起陶老的每一句名言，都是对后人的一种勉励和警示。陶老对教育事业的投入和付出，都是我们为人师者的楷模。陶行知先生，我们在深深地缅怀这位伟大的人民教育家，更要共同“学陶”、“研陶”、“师陶”，用陶行知先生的教育思想指导师德建设和教育教学实践。
陶行知先生曾经说过:“一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步”，对这句话，我感同身受。正如宋庆龄对陶行知的题词：万世师表，在这背后，隐藏的是对我们每一个教育工作者的要求，用自己的行动举止、用自己的言语行为去教育每一个孩子、关爱每一个孩子，促进他们的健康成长。“为人师表”是教育工作者永恒的主题。
从“为人师表”让我想到凡是要求孩子做到的，自己首先做到，而且努力做好；凡是不允许孩子做的，自己坚决不做。教师能否做到以身作则，直接关系到教育的成败。孩子是有思想的人，他们对教师不但听其言，而且要观其行，教师只有以身作则，才能赢得孩子的信任、爱戴。反之，如果教师只是说得好听，而在行动上却是另外一种样子，孩子就不会朝着正确的方向走。甚至言行不一，成为“说话的巨人，行动的矮子。同时也给我启示，要注意和孩子沟通，真正地了解孩子，应该和他们成为朋友，这样才会更顺利更有效的教书育人。 教师这一行业已越来越受到社会的关注，然而要想成为一名优秀的教师，让孩子学得轻松，教师也教得愉快，确实是件不容易的事。教师在学校里对孩子起着直接的影响作用。要在一举一动、一言一通过学习行中给孩子做表率，做榜样，教师首先要加强自身的品德修养。教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
怎样才能做到“为人师表”，成为一名优秀的人民教师呢？我认为：
一、加强师德修养，提高师德水平
作为一名人民教师首先要具有良好的思想道德修养，而教师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育实践中努力师德修养和自觉接受师德教育的结果。
师德师风所包含的内容，自古以来就是“教书育人，为人师表”。这就要求老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。对待工作认真细心，对待幼儿有爱心和耐心。同时还应兼顾到个体差异，公平地呵护对待每一个孩子。教师不仅是知识的传播者，更是幼儿行为的引领者。教师的性格、品德包括价值观都会影响到孩子的成长。教师必须关爱孩子，尊重孩子人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。孩子的模仿能力很强，而认知能力却有限，教师的言行呢直接影响他们的行为。因此我在平时教学中特别注重自身修养，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以情感人，以身立教，为孩子树立起楷模的形象。
首先，应树立正确的人生价值观念和崇高的职业理想。作为幼儿教师我有一种职业自豪感，从我踏入这个岗位第一天开始，我就很热爱这份工作，我知道自己身上的责任重大。教师要具有良好的思想道德修养，就必须要注重自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力。
其次，进一步提高师德认识，坚定师德信念，在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素质，忠诚人民的教育事业，为人师表。教师一定要用自己的模范作用，严于律己、以身作则，为孩子树起良好的榜样。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育孩子，使他们健康成长。从内心深处激发热爱教育事业、热爱孩子的道德情感，自觉履行师德规范。
二、努力探索，教书育人
作为一名教师，应具有较好的职业道德修养，主要表现在有较强的教书育人责任感和无私奉献精神。正确认清和对待教师的责任，提高教师的责任意识，责任能力。
一名教师，只有尽到对孩子的责任，才是好教师，才能实现其自身的价值。履行职责是实现教师的人生价值和赢得荣誉的阶梯。奉献是一种崇尚无私的道德品质，教师应该对孩子无私奉献，具有高度的奉献敬业精神。教师的敬业精神主要表现在，热爱教育事业，全身心的投入到教书育人中。
同时，知识的积淀也很重要，如果一个老师“道”不够“精”、不够“深”，孩子势必会对你产生怀疑，也会影响孩子的学习积极性。因此，教师应努力提高自己的知识和业务水平，注意“教学相长”达到“学高为师”的水平。
“学校无小事，事事育人，教师无小节，处处楷模。”这是我曾经偶然看到的一句话。我们教师应时刻将这句话刻在心里，做一个善于为人师表的教师，成为孩子终生效法的人师和楷模。
拜读陶老先生的教育名言，对我个人来说，这是一次思想的升华，他的思想和理念，在我以后的人生旅途中，将会是一份永远无法用尽的财富。
读的很带感！
