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    幼儿园万圣节活动方案2020

    时间:2021-10-10 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    幼儿园万圣节活动方案2020

    万圣节主要流行于英语世界,如不列颠群岛和北美,其次是澳大利亚和新西兰。如今一些亚洲国家的年轻一辈也开始倾向于过“洋节”,那么幼儿园的万圣节活动有哪些?下面是小编为大家带来的幼儿园儿童万圣节活动策划方案2020,欢迎大家阅读!

    幼儿园万圣节活动方案1

    在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”--万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都打扮成各种各样“魔鬼”的样子,一起参加万圣节庆典活动。活动中,每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。

    一、活动目的:

    透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋.

    二、活动准备:

    1、前期准备:给幼儿讲述“万圣节”的由来,鼓励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具,

    2、环境布置:各种各样的面具。

    3、活动准备:音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品(糖果)、寻宝箱、

    4、宣传准备:对外——发传单、贴广告、打社区电话对内——发通知

    三、人员分配:

    1、万圣节负责人:___

    2、材料、资料:___

    3、布置:

    环境布置:___

    话剧:___

    舞蹈走秀:___

    4、音响、话筒、音乐、地毯:___

    服装:有节目的教师自备

    发奖品:___

    奖品准备:___

    主持稿:___

    门口登记:___

    道具准备:___

    照相:___

    5、打电话(社区):___

    写广告:___

    发传单:___

    演出时间:8:20

    三、活动流程

    1、主持人介绍万圣节的含义

    2、教师开场舞蹈

    3、教师走秀,幼儿走秀(教师做出邀请的动作)

    4、教师话剧表演(万圣节的由来)

    5、孩子才艺展示(各种形式,孩子的才艺展示、家长的才艺展示均可)

    6、“万圣节”游戏:亲子游戏

    7、兔子舞结束:音乐、面具(带动全园的孩子和家长)

    幼儿园万圣节活动方案2

    活动目的

    1、通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的快乐。

    2、通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别能力。

    活动准备

    1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛,制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏入口。

    2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。

    3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。

    4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果),家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干

    5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上,汽球橘色和黑色各4包,卫生卷纸40卷)。

    6、一切工作人员着骷髅服装。

    7、各班场地分配。

    8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐。

    活动流程

    1、主持人介绍本次活动。

    海王班幼儿节目开场,拉开活动序幕。where is the monstermummy?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟

    2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈,班主任带领家长同样的方式站外圈,随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起,按音乐舞动,结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。

    3、主持人介绍集体游戏活动环节,介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令,口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点,口令结束后为止,以活动场地人数为参与游戏人数标准)

    小班、中班组《跳跳摘糖果》

    玩法:幼儿站在已绑好的糖果下,听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。

    大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》

    玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。

    获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。

    (一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟

    4、游戏活动后,主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿),介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光,家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则。

    这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏,家长原地等待倾听规则),随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰),家长找到老师后必须提示孩子说:“trick

    or treat”,班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了,家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。

    班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数,糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人,主持人统计结果。

    最后一名回来的班主任,由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩子面对面,主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间,按主持人的口令,用身体将汽球挤破。

    幼儿园万圣节活动方案3

    活动流程:

    1、亲子化妆秀。

    班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆.

    2、亲子万圣节PARTY。

    A:主持---外教、

    B:过程:

    (1)进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)

    (2)全体幼儿演唱万圣节歌曲;

    (3)家庭化妆模特秀(每个家庭精彩亮相)

    3、游戏:《运气球》

    活动目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。

    活动准备:未充气的气球若干,绳子(长条一条)跑道四条。

    游戏玩法:爸爸和小朋友都站在起点处,妈妈站在终点处,游戏开始,爸爸用

    嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着爸爸吹

    鼓的气球跑到终点处给妈妈,妈妈接过气球一个一个的把它绑在绳

    子上,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。

    游戏规则:1、途中气球爆破或太小均无效。

    2、所有的气球均绑在一条绳子上,绳子不能剪断。

    三、活动结束:“trick-or-treat”讨糖(10:50-------11:00)

    老巫婆在指定处设置场景,准备许多糖果,接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在外面讨糖,并且一定要给家长看了以后才能吃糖。

    幼儿园万圣节活动方案4

    活动目的

    透过万圣节节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。

    活动准备

    1.有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料

    2.万圣节的应景音乐

    3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境

    4.奇装异服的装扮比赛

    活动流程

    1.先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以激发对新事物尝试的勇气。

    2.与小朋友进行一连串的相关应景的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

    3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。

    4.制造万圣节情境,并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

    5.最后阶段,请营造气氛让孩子产生期待最后一天大活动的进行。

    6.最后一天的亲子活动:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick ortreat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行。

    幼儿园万圣节活动方案5

    一、设计意图:

    每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。

    二、活动方案:

    活动目标:

    1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

    2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

    活动准备:

    1、创设一个“鬼屋”

    2、幼儿打扮成各自想象的“鬼”

    3、水粉颜料、毛笔等。

    活动过程:

    一、教师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的游戏。

    二、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

    1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

    2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?

    (幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

    3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

    4、教师:真的有鬼吗?

    (幼儿讨论)

    5、游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?

    三、制作万圣节面具。

    1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

    2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

    3、幼儿操作画鬼脸。

    4、游戏:勇敢者的游戏。

    幼儿园万圣节活动方案

    一.活动目的: 1.通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境。

    2.为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。

    3.增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育. 二.活动时间: 2014年10月31日

    三.活动地点:教室及户外

    四.活动内容:节庆趣味英语互动,面具造形走秀,万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动

    五.活动流程: 1.7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:Happy Halloween!有糖拿哟! 2.9:30-9:40 播放"万圣节"狂欢音乐,装扮,”群魔”乱舞! 3.9:40-10;05英语互动! a.与Mi lu大声念英文. pumpkin兰瓜 ,ghost鬼,幽灵 ,bat蝙蝠 ,candy糖,Happy Halloween!万圣快乐

    b.宝贝们一起卖弄学过的韵文. 3.10:10-10:40 创意服饰外出走秀. 游戏:讨糖活动 口号:!trick or treat!I want candy! 讨糖路线小区内. 需家长所配合的: 1.如有时间,请和孩子一起收集万圣节相关资料,物品,自制一些挂饰,兰瓜灯等带来装饰教室,谢谢! 2.请和孩子一起设计面具有服装造型更好!如动物,鬼魂,海盗,精灵等造型(可以参考我发的PP.我们将进行走秀评比) 3.30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园,写上名字哟!谢谢

    幼儿园万圣节活动方案

    每年的10月31日是外国的万圣节,代表着喜庆与丰收,这是他们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛和体验游戏的快乐,结合我园的英语特色,特设计此活动方案:

    活动目标:

    1、通过介绍、知道万圣节的来历。

    2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。

    3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

    活动准备:

    1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;

    2、装饰教室

    3、准备好万圣节视频、音乐等

    活动对象:全园师生

    万圣节活动流程:

    1、万圣节的来历

    2、观看万圣节视频

    3、学习万圣节相关英语

    4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……

    5、游戏

    6、讨糖、吃糖。

    7、跳舞

    具体措施:

    一、互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。

    1、教师:今天是一个很特别的节日,是什么节日?

    2、教师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论,教师请个别幼儿来讲述)

    3、教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

    二、观看万圣节视频:《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)

    三、学习万圣节相关英语

    Halloween 万圣节 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯

    Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Monster 怪兽

    Skeleton 骷髅 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋

    四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛

    如制作万圣节面具

    1、教师:你想象中的鬼会是什么样的?

    2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今天我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?

    3、幼儿操作画鬼脸。

    4、游戏:勇敢者的游戏。

    五、游戏

    小班:(1)Ghots is coming 幽灵来了 (玩法与丢手绢相同) (2)过魔鬼洞 (玩法与火车过山洞相同)

    中班:(1)Witch,witch,what time is it? (玩法与老狼,狼几点钟相同) (2)Catch the pumpkin.摘南瓜

    大班:(1)Catch the ghost 捉幽灵 (玩法与网小鱼相同) (2)巫婆捉小孩

    六、Trick or treat 不给就捣蛋:两个班之间互相讨糖 幼儿园万圣节活动方案

    Halloween Activity Project 活动日期:October.13 ~ October 31.2014 透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋. 准备工作: 1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料

    2.万圣节的应景音乐

    3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境

    4.奇装异服的装扮比赛

    活动流程: Warm Up in the Claroom: 1.先利用一些与Halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气. 2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境. 3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等

    4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。

    5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行. 6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行. Halloween Program Date: October 31.2014 (Friday) Time: p.m.6:30 ~ 8:30 活动流程: 1.Opening (Time: 20”)

    2.鬼故事时间(Time: 30”)

    负责人员:校园老师

    活动地点: Lobby 背景音乐: Halloween Music 活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中. 甲、亲子活动——吹面粉比赛(Time: 20”)

    负责人员:校园亲子+老师

    活动地点: Lobby 活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子

    背景音乐:万圣节版的轻快音乐

    幼儿园万圣节活动策划案(详细过程) 乙、亲子活动——凌波舞+咬大饼(Time: 20”)

    负责人员:校园亲子+老师

    活动地点: Lobby 活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼

    背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐

    丙、亲子活动——咬苹果比赛(Time: 20”)

    负责人员:校园亲子+老师

    活动地点: Lobby 活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗), 丁、亲子活动-寻宝(Time: 20”)

    负责人员:校园亲子+老师

    活动地点:全校环境

    活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干. 3.Say Good bye – Happy Halloween – Boo! Boo! Boo! 幼儿园万圣节活动方案

    万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合园所的英语特色,特设计此活动方案:

    教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。

    一、活动目标:

    1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。

    2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

    二、活动时间:

    2014年10月29日上午9:00—11:00 游戏场地安排:各班课室

    三、活动准备:

    1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等;

    2、园所创设一些万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。

    前期准备:

    1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。

    2、熟悉朗诗“Trick or treat”。

    活动过程:

    活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏,例如制作南瓜灯,和鬼怪的眼罩,帽子等。

    四、游戏活动:(9:00—10:00)

    活动一:打怪兽(5-6岁)

    目标:训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识

    准备:球若干、大篮子两个

    玩法:教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

    活动二:咬苹果(4-5岁)

    准备:苹果若干、脸盘

    玩法:游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。

    活动三:吹面粉(3-4岁)

    准备:面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩

    玩法:事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏。

    讨糖果(10:00—11:00)

    音乐声响起后,准备进行讨糖果的游戏,各班老师务必认真组织,有秩序的进行。

    课室进行,老师事先关门关灯,落窗帘,和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子,藏起来,老师手拿糖果,等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖,但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋),老师才能把糖送给小朋友。

    万圣节相关用语:

    幼儿必须会的讨糖果朗诗:

    Trick or treat.不给糖就捣蛋 Smell my feet.闻闻我的脚,give me something good to eat!给我一些好吃的! Happy halloween万圣节快乐!

    万圣节英语词汇: Ghost 幽灵 Witch 巫婆 Vampire 吸血鬼 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Bat 蝙蝠 Trick or treat 不给就捣蛋 Halloween 万圣节 spider蜘蛛

    非常好看。

    实在不错的好文章!

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