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    【《“东方之珠”》教学设计4】东方之珠教学设计

    时间:2019-02-27 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    【教学目标】

    1、有感情地朗读课文。

    2、了解课文内容,知道课文是从哪几个方面介绍香港的,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

    【教学重难点】

    能正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词佳句。

    【教学时间】

    一课时

    【教学步骤】

    一、听歌曲《东方之珠》,揭示课题

    二、默读课文,说说香港给你留下了什么样的印象和感受?

    三、自由读课文,思考:课文从哪几个方面介绍香港的?(相应板书)

    四、认真读读2~5自然段,把你最想去最吸引你的地方划出来多读几遍,在旁边写上你的感受。(在小组内自由交流、相互评议、合作学习)

    五、指名汇报,相应指导朗读。

    六、小组内组成“导游团”,依次介绍各景点。(积累四字词语)

    七、板书设计: 万国市场

    24* “东方之珠” 美食天堂

    旅游胜地

    美丽夜景

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