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    【《山中访友》教学设计】山中访友的教学设计

    时间：2019-03-02　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    【教学目标】

    1、会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。

    2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

    3、感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好感情。

    4、学习作者运用毕业、拟人、排比、想象来表达感情的方法。

    【教学重难点】

    感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法。

    【教学准备】

    教学挂图。

    【教学时间】

    2课时。

    【教学过程】

    第一课时

    一、导入新课

    二、初读课文，整体感知课文内容

    三、检查自学情况

    四、说说课文讲了一件什么事

    五、联系有感情地朗读课文，圈出作者在山中拜访的“朋友”

    第二课时

    一、复习导入

    二、作者在山中拜访了哪些朋友?

    三、课文为什么以《山中访友》为题?从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?

    四、你是否有过类似的体验?

    五、在理解的基础上更深入地体会作者热爱大自然的感情

    推荐访问:访友 山中 教学设计 《山中访友》教学设计 山中访友优秀教学设计 山中访友名师教学设计

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