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    《丑小鸭》教学设计三（3） 丑小鸭教学设计

    时间：2019-04-17　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    教学过程

    一、借助拼音，分析字形，培养自学能力。

    重点指导以下几个字：

    闷：“门”字框。

    夫：和“天”比较字形。

    “鹅”、“鸡”都是“鸟”字旁；“脑和脖”都是“月”字旁。

    漂：与“飘”比较字形。

    钻：与“沾”比较识记。

    二、出示练习。

    1．说说下列词语的意思。

    疼爱：关心，喜爱。[

    孤单：单身无靠，感到孤独。

    苦恼：痛苦、烦恼。

    出走：被环境逼迫，不声张地离开家庭或住所。

    讥笑：讥讽和嘲笑。

    羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

    幸亏：多亏。

    2．把下面的字换一部分组成本课的字，再组词语。

    例：恼(烦恼)烈()鸡()

    脑(脑袋)()()

    飘()战()济()

    ()()()

    三、布置作业。

    1．认真写生字。

    2．课后练习2。

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