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    【鱼儿捎来的信】鱼儿捎来的信 70字

    时间:2019-05-03 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学目的:

    1.掌握7个汉字。

    2.感悟漫画所表达的思想感情。

    3.培养学生的观察力,想象力,并使学生具备初步的幽默感。

    教学重点;

    1.正确掌握并书写一类字。

    2.观察、分析漫画的含义。

    教学难点:正确书写生字

    教学准备:生字卡片、投影仪、小黑板、计算机。

    教学时间:2课时

    教学过程:

    第一课时

    一.导入新课

    同学们,你们喜欢漫画吗?漫画是用简捷明快的线条勾画出的一幅具有特殊意义的图画,它能给我们的生活带来乐趣,同时也会给我们带来一些启示。上学期我们认识了一位著名的漫画家——卜劳恩,今天我们再来欣赏一组他所创作的漫画,题目是《鱼儿捎来的信》。(多媒体出示课题,教师领读)

    题目中哪几个字我们没学过?

    鱼:计算机演示鱼字的演变过程。

    捎:扌+肖

    二.赏析漫画,指导学生观察漫画。(出示6幅漫画。)

    A、你看懂了哪幅图?说给大家听一听。

    第一、二幅图写父亲在那聚精会神地钓鱼。儿子想办法不让父亲钓鱼,从而保护这些鱼。于是他以鱼儿的口气给父亲写了一封信。第三、四幅图写儿跳到水中,把信挂在鱼钩上。第五、六幅图写父亲发现鱼竿动了,以为是鱼咬钩了,就拎起鱼竿,看到鱼钩上挂着一封信。

    B、说一说这组漫画讲了一件什么事?

    儿子通过鱼儿给父亲写信的幽默方式,阻止父亲钓河里的鱼。

    三.识字

    1.我们来一同读一读这封信。

    我们今天不想来,致礼!鱼儿

    2.画出一类字

    今致礼

    今:注意最后一笔是横折,不要多点。

    致:先学“至”——到达的意思,

    至+攵——致,注意“至”最后一笔变成

    提,右面的部件是反文儿而不是折文儿。

    礼:示字旁+竖弯钩,注意是示字旁而不是衣

    字旁。

    3.开火车读一类字

    鱼肖捎今至致礼

    四、练习

    P54——读正确了

    五、板书设计

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