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    [《埃及的金字塔》教案之一]埃及的金字塔教案

    时间：2019-06-07　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    第一课时

    『教学目标』

    1、组织学生自学生字词，理解词意，允许留有疑难

    2、指导学生读课文，读准字音，读通句子

    3、引导学生了解课文主要内容，初步体会金字塔的雄伟与神秘

    4、激发学生学习兴趣，鼓励对课文内容进行质疑

    『教学重点』

    初步了解课文内容，积极鼓励提出质疑

    『教学准备』

    专题学习网页

    『教学过程』

    一、谈话导入、激发情趣

    1、同学们知道四大文明古国吗？

    板书：古埃及、印度、巴比伦、中国

    勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。

    2、板书课题

    今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看

    3、谁能练习我们看过的电影、电视或读过的书籍，说说你了解的埃及

    4、简单介绍埃及（浏览专题学习网页“简介埃及”部分）

    二、初读课文、疏通词句

    1、自由轻声朗读课文，要求：（1）划出生字词，读准字音，认清字形

    （2）读通句子，难读的多读几遍

    （3）或联系上下文理解词语

    （4）划出不懂的词语和句子

    2、检查自学效果

    （1）学生汇报自己勾画的生字词，学生朗读

    （2）提出不理解的词语，共同讨论交流解决

    三、再读课文、理清脉络

    1、默读课文，想一想各自然段说了什么？

    2、课文主要写了什么？

    介绍了有关金字塔的哪些内容？

    3、给课文分段

    四、激发兴趣、鼓励质疑

    1、欣赏埃及大大小小形形色色的金字塔（专题学习网页“金字塔王国”部分）

    2、师：古老神秘的埃及大地，扑朔迷离的金字塔建筑，同学们读了课文有什么疑问？或者还想了解什么？

    学生自由质疑

    教师引导整理质疑问题

    五、作业

    读熟课文

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