2021年高中社会实践报告（定稿）
时间：2021-08-04 来源：博通范文网 本文已影响 人 
2021 1 年 高中 社会实践报告 （定稿）
日月不淹，春秋代序，坎坷的 2020 年已经过去，饱含希望的 2021 年正款步走来.时光荏苒，转眼就寒假了，一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……
在注重素质教育的今天，假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学
校的高度重视。
社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。
学校是一个小社会，步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的
引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。
2021 年
韵味无穷！
过渡得很合理！
社会实践报告之农村经济发展水平调查报告
时光飞逝如白驹过隙，转眼间我的大二生活便结束了，而暑期的社会实践活动帮我画圆了那个圈。
迎着炎热的烈日，我踏上了暑期实践的征程。自此，我第一次与社会的亲密接触就拉开了序幕。人们都说大学生是天之骄子国之栋梁，但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有走出校门，走向社会，接触社会，了解社会才能促使大学生更好的投身到社会改革建设中的浪潮来。
我这次的暑期实践课题是“关于中部农村经济发展水平的调查研究”。
众所周知，国以农立国，已有五千多的历史。农业是关系国计民生的基础产业，农业不举，百业不兴。坚持把农业放在经济工作的首位，加快农业和农村经济的发展，是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的必然要求。而农民的生活水平则是农村经济发展水平的一个重要体现，因此，我们这次的暑期社会实践报告正是从农民的生活水平为出发点来调查农村经济发展水平。
为了能更加深入调查中部农民的收入水平，我和几个同学在爸爸的帮助下先后到农村的各个地方进行实践，我们在地里干了农活，在村里帮村民建房子，在农村的工厂做了几天工，还在傍晚时分同村里的人们进行交流，我们经过各种各样的途经了解和认识了农民的生活水平。
7月30日，我和几个同学在一个农村开始了为期半个月的社会实践活动，在刚开始的五天里，我们被安排去地里除草和给地里的玉米施肥，一开始兴致勃勃的我们在干了半天之后就累得气喘吁吁，地里的杂草好像总是除不完的样子，看着别的农民那么快的除着杂草，看着他们那么熟练地给玉米地里施肥，我第一次感受到原来干农活也是非常需要技术的，我也是第一次感受到粮食的来之不易，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”正是对农民辛苦劳作的真实写照和崇高敬仰，在五天的劳作过程中，我们被晒黑了很多，每天晚上一躺在床上就会睡着，甚至就连我们的饭量也增加了不少，而在这个过程中，我们也了解到现在的农民收入如果只靠干农活是远远不够的，地里的收成仅仅足够全家人吃一年，剩余的时候往往是不多的。而也正是因为这样，很多农民在地里农作的同时，还参与其他的工作，利用自己的一技之长打工，或者是在工厂里上班。
基于此，在接下来的五天里，我们去到当地农村的一家正在建房子的农户帮他们干活并换取一定报酬，在地里做了五天农活的我们已经基本适应了这种高强度的工作和生活，在做建工的这几天里，我们每天早上6点起床，晚上7点钟才结束工作，每天的工作时间远远大于在城市里的工作时间，两天之后，我们才真正感觉到原来自己的身体也是不行的，一个这么身强体壮的小伙子干起活来远远不如已经干了多年的大叔。在工作的过程中，我们了解到像我们这样临时来这里
干活的小工的工资水平是远远低于那些已经有了多年经验的老工的，而他们中间很多人都是做了一辈子的这个工作；当我们听到这么大一栋房子是靠他们十几个人一个多月就能建好的时候，我们深感惊讶，同时还带着深深的敬意，我们五天的劳动量那是相当的少，甚至不到整个工程量得1%。而在干活的空余时间，我们也会找机会跟一起干活的叔叔们聊天，了解农村这个工作和行业的现状，从他们的口中，我们了解到他们的工资水平也不是很高，仅仅相当于珠三角和长三角地区同等工作量工资的一半，也许这正是两个地区经济发展水平不同的一个明显的表现。
当代的农村，仅仅靠务农维持生计的农民已经远不存在，80%的人在务农的同时还参与者一些其他的工作，比如刚才的建筑工人，还有很大一部分农民是在村子周围的工厂上班。因此，在接下来的五天里，我们便来到村子边上的一个工厂工作，其实工作的内容很简单，我们在经过一个小时的培训就已经学会要做些什么，以后的工作中都是重复同样的生活，这种工作，没有多大的技术含量，只是流水线的操作，成本就是廉价的劳动力和极其微薄的技术含量，在五天的工作中，我们深深感受到这种工作的枯燥与乏味，却同时对在这里工作的农民产生深深的敬意，他们都是为了自己的家庭来工作，忍耐着工作的枯燥，而同时，我却深深被他们的乐观精神所折服。他们在工作中会聊聊天、讲讲笑话、拉拉家常等，他们用自己的语言和智慧让原本枯燥的工作充满了乐趣。而在这个工作过程中，我们也了解到，在农村周边的工厂大多数是以当地的自然资源（例如煤）为依托，利用材料成本低的优势进行一些简单的加工操作，没有多大的技术含量，也没有很高的产出，在同时也伴随着大量的对环境的污染，跟国家所要求的可持续发展背道而驰。
半个月的暑期实践中，我们不仅仅是参与一些农作和工作，在空闲时间，我们也会去很多农民家庭做访谈，了解村民的生活情况，据我们了解，村民空余的时间除了在家里看看电视之外，由于网络的方便，很多家庭也装了电脑，傍晚时分，村里的青壮年们还会去村民活动中心打篮球、打羽毛球和乒乓球等，在那里也能看到很多小孩子在开心的玩耍。我们还去了村里的小学和幼儿园，据了解，村里对学校的投入还是比较大的，学校设施等都很齐全，大大方便了孩子们的学习。
我的暑期实践很快就结束了，在这半个月的暑期实践中，我获益匪浅，不仅仅收获了很多自己不明白的知识，还了解了当今农村发展的现状。
农村发展中有其做得好的地方，例如：
一、对教育的投入比较大，比较重视人才的培养；
二、农民会利用自己擅长的技能去赚钱，提高生活水平；
三、农村的文化活动设施，如篮球、乒乓球、象棋等比较健全，村民也积极参与。
但同时在农村的经济发展水平中，也存在很多弊端：
一、生产活动主要靠人
力，机械化程度不高；
二、周围的工厂技术水平单一，只是以廉价的劳动力来进行生产，对环境的污染也比较大；
三、各家各户在农作和生产方面都缺乏统一，如果统一生产和建造房屋，会大大减少工程量及成本；
四、缺乏因地制宜的意识，不懂的利用当地的特有资源去更大限度的发挥作用。
在这次的暑期实践中，我真正感受到农村经济发展的现状，了解了农村经济发展的水平，相信在国家建设社会主义新农村的政策带领下，农村的经济发展水平一定会更上一层楼。
我的暑期实践虽然结束了，但暑期实践给我带来的影响却远没有结束。它使我走出课堂，走上社会，走到社会的大课堂中去见识世面，施展才华，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己。通过本次的暑期社会实践活动，一方面锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在社会实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟，知识与实际结合不够紧密等问题。回到学校后会更加珍惜在校的学习时光，掌握更多的知识，并不断深入实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务社会打下坚实的基础。在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代需要，做一个对社会，对人民有用的人。
