教师参加职业能力培训心得体会
时间：2021-10-06 来源：博通范文网 本文已影响 人 
教师参加职业能力培训心得体会 X年X日至X日，我有幸在暑假期间参加了X省X技师学院举办的全国X院校文化基础课教师职业能力提升培训，让我受益匪浅。我是去年刚刚加入职业教育行业的一名新教师，对于新教师来说，每一次培训和学习的机会都很难得，都值得珍惜。
而本次培训是我一年以来参加的时间最长、规格最高、内容最丰富、收获最大的一次，我相信本次培训学到的东西将对我们参加培训的所有学员影响深远。
本次学院安排的培训内容包括教育随笔写作、教师职业生涯规划、教师亲和力提升技巧、精品PPT以及微课制作、职教论文写作指导、教科研课题申报、示范课展示等。每一部分的安排都是精心设计，用心良苦，而且实用性很强，对于职业教育一线教师来说都是工作中经常要用到的基本能力。
作为年轻教师，我对其中精品PPT制作和微课制作最感兴趣。在PPT制作和微课制作中，杨洁老师和何旭老师让我们分组完成作业并上交，我们学院四位老师组成一个小组，利用学到的知识制作出学院简介的微课，虽然过程中遇到很多问题，最终作品也是比较粗浅，但看到自己制作的微课视频，我们还是感觉很有成就感。
我本身性格比较内向，很少主动向老师请教的，但是在学习过程中我竟然多次向老师咨询x的使用，老师的讲解也深深吸引了我，激发我学习的兴趣。在培训中让我印象深刻的还有我们一起学习的颈部保健操，以及每次开课前的教学情境答辩，小活动的设计不仅能够缓解学习的疲劳，营造轻松和谐的氛围，更能够将来自全国各地的教师们联系到一起，让大家的相处更加融洽。
八天的时间很短，但却让我们满载而归。衷心感谢X省X技师学院各位老师精心的安排和热情的招待。教育是一场修行，教师的学习应该是无止境的。虽然本次培训已经结束，我们依然需要负重前行。
太喜欢了！
真佩服这么棒的见解。
且学且实践，永远在路上
——参加中小学乡村教师能力提升培训心得体会
泽州县犁川镇中 陈晋龙
11 月 20 日至 21 日，我参加了市教育局组织的中小学乡村教师
教育教学能力提升专题培训，通过专家老师们精湛的理论论述以及 生动的实例，在思想上受到很大的鼓舞，使我拓宽了学习的视野， 教育观念得到了更新，感受颇深，现将参加本次培训的收获与体会 简单总结如下：
1.加强职业道德，做到为人师表
我认为作为一名合格的教师必须遵守一定的行为规则，因为教 师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身 教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学 生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自 己的榜样。教师不仅具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能 力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等，同时更要具备教 师职业道德素质。教师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们 要有较高的科学文化素质和能力素质。
2.学习是时代发展的需要
当今世界，知识经济蓬勃兴起，科学技术日新月异，我们已经 进入一个不断变革和快速发展的时代，也是一个居危思进和以学习
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力取胜的时代，学习就是竞争力，知识越多越好， ‘学富五车“是人们追求的目标，李永茂老师形象的用图钉“ T’字形知识结构阐述了当代人既要有较宽的知识面，还要有足够的知识深度。作为一线教
师更要不断的学习和提高自己，学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。在实践中不断进取，刻苦钻研，勇于创新，精益求精，不断提高自己的教育教学能力。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索、勇于创新、勇于在教学过程中实践，以适应时代发展需要。
3.教师交际能力的提升
交际是人与人之间使用语言媒介而进行的联系与相互影响。在
学校这个小社会中，教师要面对领导、同事、学生、学生家长。他
们之间要建立友好关系，要相互了解，相互理解，或建立友谊，开
展合作，进行情感交流，这都离不开交际。前苏联教育家苏霍姆林
斯基说：“教师是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是和人
打交道。他的生活、健康、智慧、性格、意志、公民表现和精神面
貌，他在生活中的地位和作用、他的幸福都决定于教师，决定于教
师的能力、水平、工作艺术和智慧。 ”所以一名教师当具备多种基本
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教学能力。教师与学生建立民主、和谐的师生关系，成为学生可亲、可敬、可信的朋友。师生间的和谐、融洽、交流和互动，带来的是高质量、有活力的教育，而师生的疏离、隔膜乃至对立、对抗，则无疑是教育的大障碍，这种关系下不仅教学效果大打折扣，而且学生人格成长也要受到负面影响。因此，教师通常都把建立良好师生关系做为一个重要的工作部分。
协调好教师与家长的关系，与家长沟通时首先态度要平和，语气要委婉。将家长视为朋友，尊重家长的意见，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，以宽厚的胸怀来接受孩子家长不同的意见，以积极的态度和方法来改变家长的埋怨。还应多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情，如果教师真诚对待每一个孩子，她与家长之间的交谈一定会顺利进行，它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子，因而家长就会更容易接受教师的意见和建议，并能积极支持教师的工作。
融洽的和同事相处会使你每天带着愉快的心情工作，作为教师，应该要认识到同事关系的重要意义，以一种开放、宽容、接纳的心态与同事们交往，善于欣赏、善于赞美、善于合作，“静坐当思己过，闲谈莫论人非”。 同时在工作和生活中要学会忍让，人与人之间要真诚“人心换人心，同事之间的互相切磋，互相帮助，使教师增长教学才能和教育智慧。不为利益得失、矛盾纷争所困扰，才能
3 全力以赴投入教育事业，创出优秀的工作业绩。
4.注重人文关怀，服务当先。
坚持以人为本，是教育先进性的重要体现。在工作中我们要始 终把学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关爱学生，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一
个活生生有血有肉有思想的个体。 教师还应放弃传统的 “师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。
通过这次培训，我总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，根据培训的所获我要学以致用，不断完善知识结构，提高业务素质，提高教育教学能力，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
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